随堂练习浙科版2019选择性必修一5.3植物对多种环境信号做出反应
浙江
高二
随堂练习
2023-09-13
3次
整体难度：
适中
考查范围：
稳态与调节、分子与细胞、实验与探究
随堂练习浙科版2019选择性必修一5.3植物对多种环境信号做出反应
浙江
高二
随堂练习
2023-09-13
3次
整体难度：
适中
考查范围：
稳态与调节、分子与细胞、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
1. 植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法正确的是（ ）
| A．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换为生长素合成信号 |
| B．年轮、春化作用均能说明湿度参与植物生长发育的调节 |
| C．种子的萌发是受多种植物激素共同调控的生命活动过程 |
| D．植物生长调节剂是人工合成的分子结构和生理作用都与植物激素类似的化合物 |
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2023-06-22更新
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435次组卷
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6卷引用：2023届江苏省扬州中学高三模拟预测生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
2. “玉兰花欲开，春寒料峭来”。初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析错误的是（ ）
| A．光作为信号被玉兰细胞内光敏色素捕捉，调控其开花 |
| B．诱导玉兰花芽萌发的温度要低于叶芽 |
| C．红色花瓣细胞中的液泡内含有色素 |
D．此时的玉兰植株吸收 ，释放 |
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2023-05-23更新
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75次组卷
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2卷引用：浙江省宁波效实中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
3. 植物的开花受到多种途径的调控。某植物成花诱导的基因调控机制如图所示，FLC 和 CO 表示基因，分别表达 FLC 蛋白和CO 蛋白。下列分析错误的是（ ）
| A．CO 属于开花抑制因子基因 |
| B．春化作用抑制 FLC 的表达从而促进开花 |
| C．植物叶片细胞内的光敏色素感知光周期的变化 |
| D．光质途径通过光敏色素结构的改变影响核基因表达 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
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2023-05-04更新
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158次组卷
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4卷引用：浙江省温州市环大罗山联盟2022-2023学年高二4月期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
4. 下图所示为光周期影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，①④植株分别接受长日照、短日照；②③植株方框内为受短日照处理的部分。据图推测，下列叙述错误的是（ ）
| A．该实验可以说明该植物属于短日照植物 |
| B．该植物感受光周期的部位为叶 |
| C．光照时间长短不影响该植株有关基因的表达顺序 |
| D．控制植物开花及其他光周期现象的是夜长，即暗期的长度 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
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2023-05-01更新
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94次组卷
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4卷引用：浙江省杭州地区（含周边）重点中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
5. 属于短日照植物的红麻、黄麻、苘麻是晚熟优良品种，“南麻北种”是指在低纬度麻区繁殖获得的种子，在高纬度麻区种植，从而达到增产的目的。下列说法错误的是（ ）
| A．在相同的生长季节内，由于高纬度地区较长的光照条件，会推迟生殖生长，促进营养器官的高产 |
| B．短日照植物实际上是长夜植物，开花需要一定时长的持续夜长 |
| C．茎尖感受到光周期刺激后，通过成花素传递给开花部位 |
| D．“南麻北种”体现了对光周期现象的利用，创造了更大的经济价值 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
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2023-04-27更新
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68次组卷
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3卷引用：5.3 植物对多种环境信号做出反应同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
5.3 植物对多种环境信号做出反应同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1（已下线）第18讲 环境因素参与植物的生命活动-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课（人教版2019选择性必修1）随堂练习浙科版2019选择性必修一5.3植物对多种环境信号做出反应
单选题-单选
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适中(0.65)
6. 下面是植物开花受光周期影响的研究。选用短日照植物——菊花为实验材料，先将植物顶端的叶片去掉，再对下部的叶片、顶部（顶端和顶部的花芽）分别进行下表所示四种不同的处理。由此实验可以得出的结论是感受光周期的部位在植物体的（ ）
| 组号 | 处理 | 实验结果 | |
| 下部叶片 | 顶部 | ||
| ① | 长日照 | 长日照 | 不开花 |
| ② | 短日照 | 长日照 | 开花 |
| ③ | 长日照 | 短日照 | 不开花 |
| ④ | 短日照 | 短日照 | 开花 |
| A．生长点 | B．顶端 |
| C．下部叶片 | D．顶部的花芽 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
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2023-04-27更新
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35次组卷
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4卷引用：5.3 植物对多种环境信号做出反应同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
5.3 植物对多种环境信号做出反应同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1（已下线）第18讲 环境因素参与植物的生命活动-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课（人教版2019选择性必修1）浙科版选择性必修一5.3植物对多种环境信号做出反应（课后）随堂练习浙科版2019选择性必修一5.3植物对多种环境信号做出反应
单选题-单选
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适中(0.65)
7. 为探究根冠对根的向重力性的影响，某实验小组将豌豆幼苗进行如下处理，结果如下表所示。下列有关说法错误的是（ ）
| 组别 | 处理 | 图示 | 结果 |
| 甲 | 根冠不切除 |  | 向下弯曲63° |
| 乙 | 根冠全部切除 |  | 向上弯曲1° |
| 丙 | 根冠下半部分切除 |  | 向上弯曲4° |
| 丁 | 根冠上半部分切除 |  | 向下弯曲31° |
| A．由实验结果可知决定根向重力性的组织是根冠 |
| B．根冠产生的物质最可能是生长抑制剂 |
| C．四组实验中，甲为对照组 |
| D．由实验结果可以说明根冠产生生长素 |
【知识点】 不同处理方案下植物的向性运动解读
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2023-04-27更新
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45次组卷
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3卷引用：第五章第三节 植物对多种环境信号做出反应 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版（2019）高中生物选择性必修1
单选题-单选
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适中(0.65)
8. 下列有关植物生命活动与环境信号的描述，错误的是（ ）
| A．植物生命活动受到植物激素的调节和环境信号的影响 |
| B．对于所有陆生植物，季节变化是重要的环境信号 |
| C．要想使短日照植物在夏季开花，采取的关键措施是适当遮光，使光照时间缩短 |
| D．所有植物都必须经过冬季的低温，来年春天才能开花 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
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2023-04-27更新
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26次组卷
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2卷引用：第五章第三节 植物对多种环境信号做出反应 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版（2019）高中生物选择性必修1
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
9. 研究人员用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。下列分析不正确的是（ ）
| 组别 | 光照射处理方式 | 发芽情况 |
| A组 | 无光照 | 不发芽 |
| B组 | 红光 | 发芽 |
| C组 | 红光→红外光 | 不发芽 |
| D组 | 红光→红外光→红光 | 发芽 |
| E组 | 红光→红外光→红光→红外光 | 不发芽 |
| A．本实验中的A组为对照组 |
| B．红光促进莴苣种子发芽，红外光抑制种子发芽 |
| C．若将E组处理后置于自然光下，而不是黑暗条件，莴苣种子不会发芽 |
| D．光诱导莴苣种子发芽过程中，光敏色素参与信息传递，进而影响基因的表达 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
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2023-04-02更新
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139次组卷
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3卷引用：浙江省宁波市四中2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
10. 植物的生长不仅受激素调控，还受光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究，图甲为野生型植物和光受体缺失突变体中ABA含量相对值的结果图，图乙为不同处理下的种子萌发率的结果图。下列叙述错误的是（ ）
| A．据图甲结果分析，光能抑制植物ABA的合成 |
| B．据实验结果推测，植物可以感知光信号，调整生长发育 |
| C．实验结果表明，光照条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感 |
| D．从图乙可知，实验自变量包括光照和黑暗、植物类型及ABA浓度 |
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175次组卷
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5卷引用：浙江省浙南名校联盟2022-2023学年高二上学期期中生物试题
