随堂练习浙科版2019选择性必修二3.6生态系统通过自我调节维持稳态
浙江
高二
随堂练习
2023-09-17
4次
整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境、分子与细胞、稳态与调节
随堂练习浙科版2019选择性必修二3.6生态系统通过自我调节维持稳态
浙江
高二
随堂练习
2023-09-17
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整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境、分子与细胞、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 采取下列哪种措施能提高一个生态系统的稳态？（ ）
| A．大量引入外来物种 | B．使生态系统各组成成分数量保持平衡 |
| C．增加适宜的物种数目 | D．限制一个演替系列的演替过程 |
【知识点】 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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2023-06-04更新
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24次组卷
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3卷引用：3.6 生态系统通过自我调节维持稳态同步练习2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
单选题-单选
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较易(0.85)
2. 为治理土地荒漠化，某地飞播造林20万亩（亩为非法定计量单位，1亩≈666．7 m2）。请利用所学知识分析，飞播造林的生态学原理是（ ）
| A．增加生产者的种类和数量 |
| B．增加生态系统抵抗干扰保持稳态的能力和恢复稳态的能力 |
| C．增加食物链中的营养级 |
| D．增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力 |
【知识点】 生态系统的自我调节能力解读 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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2023-06-04更新
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45次组卷
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4卷引用：3.6 生态系统通过自我调节维持稳态同步练习2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
单选题-单选
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较易(0.85)
3. 就热带雨林生态系统、草原生态系统、农田生态系统而言，自我调节功能的强弱依次为（ ）
| A．农田生态系统>草原生态系统>热带雨林生态系统 |
| B．热带雨林生态系统>农田生态系统>草原生态系统 |
| C．热带雨林生态系统>草原生态系统>农田生态系统 |
| D．草原生态系统>农田生态系统>热带雨林生态系统 |
【知识点】 生态系统的自我调节能力解读
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2023-06-04更新
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36次组卷
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3卷引用：3.6 生态系统通过自我调节维持稳态同步练习2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
单选题-单选
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较易(0.85)
4. 下列关于食物网的叙述，正确的是（ ）
| A．一个草原生态系统中只有一个食物网 | B．食物网仅表达了生物之间的数量关系 |
| C．食物网中包含的生物种类是不会改变的 | D．生态系统的自我调节能力与食物网的复杂程度无关 |
【知识点】 食物链和食物网解读 生态系统的自我调节能力解读
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2023-06-04更新
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22次组卷
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3卷引用：第三章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版（2019）高中生物选择性必修2
单选题-单选
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较易(0.85)
5. 设计制作生态瓶应该遵循一定的原理和要求，下列叙述合理的是（ ）
| A．白天应该将生态瓶放置于室内通风、光线良好的地方，晚上要保温 |
| B．生态瓶中生产者的种类、数目和比例越大，生态瓶保持稳定的时间就越长 |
| C．生态瓶中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的比例要合适 |
| D．为保证足够的氧气供应，生态瓶要连通氧气泵，从而保证瓶中生物的呼吸 |
【知识点】 设计并制作生态瓶，观察其稳定性解读
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2023-06-04更新
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136次组卷
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6卷引用：第三章 生态系统综合训练 检测-2021-2022学年新教材浙科版（2019）高中生物选择性必修2
单选题-单选
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较易(0.85)
6. 根据群落外貌和物种组成等方面的差异，可将森林群落分为热带雨林、温带阔叶林和北方针叶林等。与其他森林群落相比，热带雨林的特点不包括（ ）
| A．物种丰富度最大 |
| B．净初级生产量最大 |
| C．季节性变化最明显 |
| D．抵抗外界干扰的能力（抵抗力稳定性）最强 |
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2023-05-16更新
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161次组卷
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3卷引用：2023届浙江省温州市高三第三次适应性考试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
7. 生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．在农业生态系统中，定期施用氮肥，是因为氮元素无法循环利用 |
| B．研究生态系统中的能量流动规律，调整能量流动关系，有利于能量持续高效地流向对人 类有利的方向 |
| C．群落与环境之间不存在负反馈调节 |
| D．平衡的生态系统，生物的种类和数量都保持不变 |
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2023-05-04更新
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59次组卷
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3卷引用：浙江省温州市环大罗山联盟2022-2023学年高二4月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
8. 生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。实验方法在生态学研究中得到充分应用，下列关于生态实验中叙述错误的是（ ）
| A．在进行土壤类群丰富度研究时，对体型较小的动物需采用干漏斗分离法进行分离 |
| B．在调查植物种群密度时，对生长型不同的植物所取的样方面积一般不同 |
| C．在设计并制作生态瓶时，需将生态瓶置于阳光直射的地方 |
| D．在探究果蝇种群增长的实验时，需用数学方法分析所得实验数据 |
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2023-04-23更新
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85次组卷
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3卷引用：浙江省杭州七县（市）地区及周边重点中学2022-2023学年高二4月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
9. 生态系统的稳定性是指（ ）
| A．生态系统中生产者和消费者之间的平衡 |
| B．生态系统中各种成分和数量保持不变 |
| C．生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变 |
| D．生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 |
【知识点】 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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2023-04-15更新
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43次组卷
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15卷引用：步步高高二生物寒假作业：第7练 生态系统的信息传递及稳定性
步步高高二生物寒假作业：第7练 生态系统的信息传递及稳定性第3章 生态系统及其稳定性 第5节 生态系统的稳定性第5节 .生态系统的稳定性陕西省西安市阎良区关山中学2021-2022学年高二下学期第一次质量检测文科生物试题（已下线）3.5 生态系统的稳定性-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义（人教版2019选择性必修2）内蒙古科尔沁左翼中旗实验高级中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题（A卷）（已下线）3.5生态系统的稳定性（课前）3.5 生态系统的稳态及维持（练习）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（苏教版选择性必修2) 浙江省台州市路桥中学2022-2023学年高二3月检测生物试题浙科版选择性必修二3.6生态系统通过自我调节维持稳定（课前）北师大2019版选择性必修二3.6生态系统稳定性的维持（课前）甘肃省白银市靖远县四中2022-2023学年高二4月月考生物试题新疆生产建设兵团第二师八一中学2022-2023学年高二下学期期末生物试题随堂练习浙科版2019选择性必修二3.6生态系统通过自我调节维持稳态新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高二下学期第三次月考生物（理科）试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
10. 由苏氨酸生物合成为异亮氨酸，要经过5步，反应第1步由苏氨酸脱氨酶催化，当终产物异亮氨酸浓度达到足够水平时，异亮氨酸结合到苏氨酸脱氨酶的一个部位上对酶产生抑制。当异亮氨酸的浓度下降到一定程度，苏氨酸脱氨酶重新表现活性，从而重新合成异亮氨酸。下列叙述正确的是（ ）
| A．苏氨酸脱氨酶为该反应提供活化能 |
| B．异亮氨酸的合成存在负反馈调节机制 |
| C．异亮氨酸与苏氨酸脱氨酶结合形成酶—底物复合物 |
| D．苏氨酸脱氨酶催化反应的最适温度和保存温度都是37℃ |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的作用解读 生态系统的自我调节能力解读
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2023-07-31更新
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211次组卷
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3卷引用：浙江省宁波市镇海中学2023—2024学年高三上学期新高考选考模拟考试生物试题
