湖南省邵阳市二中2023-2024学年高二1月期末生物试题

湖南 高二 期末 2024-01-27 49次 整体难度： 适中 考查范围： 稳态与调节、分子与细胞、生物与环境、遗传与进化、生物技术与工程、实验与探究

一、单选题 添加题型下试题

16-17高一下·福建龙岩·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

解题方法

内环境的组成与相互关系分析 内环境的理化性质及其调节分析

1. 人体内环境相对稳定有多方面表现，下列不能作为指标来反映内环境稳态的是

A．血浆pH

B．血红蛋白含量

C．血氧含量

D．体温

2017-07-20更新 | 100次组卷 | 2卷引用：福建省龙岩市2016-2017学年高一下学期教学质量检查（一）生物试题

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22-23高二上·天津武清·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

2. α—银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α—银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（       ）

A．肌肉松弛、肌肉抽搐	B．肌肉抽搐、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉松弛	D．肌肉抽搐、肌肉抽搐

2022-10-28更新 | 159次组卷 | 3卷引用：天津市武清区四校2022-2023学年高二上学期第一次阶段性练习生物试题

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11-12高二·福建福州·期末

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

3. 下图为某激素分泌的调节过程，下列说法错误的是( )

A．能体现分级调节过程的是：①→②→③

B．④、⑤的作用体现反馈调节

C．若腺体为甲状腺，则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育

D．若腺体为甲状腺，则①②同时作用于腺体，对腺体产生促进作用

2016-11-26更新 | 251次组卷 | 6卷引用：2011-2012学年福建省罗源一中高二期末考试生物试卷

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2020·全国·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65)

真题 名校

解题方法

体液免疫和细胞免疫过程的分析和判断

4. 下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（       ）

A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

2020-07-09更新 | 12341次组卷 | 75卷引用：2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）

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19-20高三上·河南周口·期末

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

5. 研究表明抑郁症与去甲肾上腺素(NE)含量过低有关，下图为某些抗抑郁药物的作用机理。下列相关叙述正确的

A．去甲肾上腺素是一种兴奋性神经递质，发挥作用后全部失活

B．三环类化合物和MAO酶抑制剂治疗抑郁症的机理不相同

C．NE以主动运输的方式释放到突触间隙该过程需要消耗能量

D．突触后膜是下一个神经元的轴突膜，其上存在识别神经递质的受体

2019-02-19更新 | 329次组卷 | 3卷引用：【市级联考】河南省周口市2019届高三上学期期末考试生物试题

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13-14高二上·江西赣州·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

6. ．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（　　）
①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长　
③顶芽比侧芽生长快　④施用2,4-D清除田间杂草

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

2016-11-26更新 | 326次组卷 | 19卷引用：2013-2014学年江西省赣县中学北校区高二10月月考生物试卷

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2022·山东·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65)

真题 名校

7. 根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖，第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布，则该鱼塘中鱼的初始数量约为（       ）

A．2×104条

B．4×104条

C．6×104条

D．8×104条

2022-06-23更新 | 9548次组卷 | 39卷引用：2022年山东省学业水平选择性考试生物试题

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22-23高二下·江西抚州·期末

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

8. 科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述不正确的是（       ）
   

A．图乙中N为猎物的种群数量，P为捕食者的种群数量

B．图甲模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N2和P2

C．图甲中①②③④种群数量变化与图乙中abcd依次对应

D．图甲模型属于物理模型，该曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节

2023-06-29更新 | 146次组卷 | 2卷引用：江西省抚州市2022-2023学年高二6月期末生物试题

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15-16高二上·内蒙古鄂尔多斯·期末

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

解题方法

结合图像或文字信息辨析种间关系

9. 如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，W表示在达到最大增长率的时候物种对资源的利用情况．下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）

A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

D．两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等

2016-11-26更新 | 150次组卷 | 9卷引用：2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校高二上期末生物试卷

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2020高二·全国·专题练习

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

10. 草原上的老猎人说：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打绝了，草原就活不成，草原死了，人畜还能活吗？”就蕴含了食物链关系及生态平衡的规则。下面相关的叙述不正确的是（　　）

A．草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现出生态系统中普遍存在着正反馈调节

B．生态系统的能量流动是沿着食物链、食物网进行的

C．捕食者对于生态系统的平衡也具有积极意义

D．调查草原上的黄羊的种群密度可以用标志重捕法

2020-12-24更新 | 198次组卷 | 2卷引用：第5章 生态系统及其稳定性A卷-2020-2021学年高二生物同步单元AB卷（人教版必修3）

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