山东省济南市历城二中2019-2020学年5月月考生物试题
山东
高三
阶段练习
2020-07-12
211次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.生长环境控制不重要,关键统计过程不出错。 |
B.自然条件下阳光、温度等因素不能控制,可以不必考虑它们对豌豆生长的影响 |
C.当外在环境有严谨的控制时,豌豆植株性状的不同才可以归因于内在差异的结果。 |
D.关心统计数字,但不必记录哪一颗植物是从哪一颗种子长出来的 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.酶 | B.RNA | C.DNA | D.核苷酸 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读 中心法则及其发展解读
①在第一个反应体系中加入dNTP(四种核苷酸原料)+ddATP, 产生的都是以A结尾的片段和全长序列: GA, GATCCGA
②在第二个反应体系中加入dNTP(四种核苷酸原料)+ddCTP,产生的都是以C结尾的片段和全长序列:GATC, GATCC
③在第三个反应体系中加入dNTP(四种核苷酸原料)+ddGTP,产生的都是以G结尾的片段和全长序列:G, GATCCG
④在第四个反应体系中加入dNTP(四种核苷酸原料)+ddTTP,产生的都是以T结尾的片段和全长序列:GAT, GATCCGAT。然后通过某种技术手段判断出所合成的新链的碱基序列。则合成的这段DNA模板单链的互补链碱基测序结果是( )
A.GATCCGA | B.CTAGGCTA | C.CTAGGCT | D.GATCCGAT |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.亲本纯黑雄犬BbCC | B.子代纯黑的基因型BbCc |
C.子代纯红的基因型bbCc | D.子代红白的基因型bbcc |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.如白色与白色植物杂交,子代全是白色 |
B.如红色与红色植物杂交,子代全是红色 |
C.由于紫色素是在红色素基础上形成的,所以紫色植物是杂合体 |
D.如纯合红色与纯合紫色植物杂交,子代红色:紫色=1:1 |
A.该突变类型为隐性突变 |
B.相对封闭环境中,杂交②后代连续多代自由交配,突变基因频率越来越大 |
C.假设把杂交①的正常后代全部去掉,剩下的雌雄自由交配,则再得后代中有3/4的突变果蝇 |
D.假设杂交②后代有540只,引入540只正常果蝇,则这一群体雌雄自由交配后代约1/36死掉 |
【知识点】 分离定律综合问题分析(异常现象分析)解读
红色公牛1:褐色公牛3:红色母牛3:褐色母牛1,下对这一遗传现象的分析错误的是。( )
A.F2的基因型只有三种 |
B.雌性中杂合子为红色,雄性中杂合子为褐色。 |
C.亲代到F1的交叉遗传可知,红色公牛与褐色母牛的基因型分别是XAY、XaXa |
D.雌雄表现出的差异表明,基因不是决定性状的唯一因素 |
【知识点】 分离定律综合问题分析(异常现象分析)解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/31/2474393849913344/2485410433597440/STEM/43a5689f491d46d18906c37fd495b022.png?resizew=318)
A.实验的因变量是形成的放射性产物量 |
B.该实验研究的是DNA的复制过程 |
C.加入H后没有新的mRNA合成 |
D.调节因子M能解除H对转录的抑制作用 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/31/2474393849913344/2485410433605632/STEM/2172d864b5594464895c3b04e1bb82bc.png?resizew=133)
A.正常情况下初级精母细胞的基因型可为AABB |
B.正常情况下有丝分裂后期含有MMmmNNnn这8条染色体 |
C.次级精母细胞形成过程中,染色体发生了复制、联会、着丝粒分裂等变化 |
D.m和N染色体上的基因发生交叉互换属于基因重组 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读 基因重组解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/31/2474393849913344/2485410433605633/STEM/5efc7e34-0bcc-47d4-98ab-fd1b71d0f3f6.png)
A.正常细胞中也含有APC、K-ras、DCC、P53基因 |
B.APC抑癌基因突变可使正常结肠细胞过度增殖 |
C.DNA去甲基化抑制了基因的表达,进而对表型产生影响 |
D.K-ras基因的突变导致表达的相应蛋白质活性过强 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/31/2474393849913344/2485410433613824/STEM/bc94c036-7b5b-4ada-80ba-9b8898af11f0.png)
A.如果用RNA酶解去除RNA,结果没有S 型菌落出现 |
B.甲、乙组培养基中只有 S 型菌落出现 |
C.如果提取S菌蛋白质并加入蛋白酶去培养R菌,结果仍有转化活性 |
D.本实验如果S菌一段DNA插入到R 菌DNA上属于基因重组 |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
(1)甲×乙→F1全非甜杆。1/2的F1的自交F2全是非甜杆;1/2的F1的自交F2分离出3/4非甜杆,1/4甜杆。
(2)甲×丙→F1,分离出78非甜杆:76甜杆。F1非甜杆自交发生分离,F1甜杆自交不发生分离。
(3)乙×丙→F1全非甜杆。F1自交分离出268非甜杆:89甜杆。
关于以上实验的叙述错误的是( )
A.实验(1)F1自由交配,后代非甜杆:甜杆为 8:1 |
B.实验(2)说明非甜杆是显性性状 |
C.实验(3)揭示,若要确定基因型,后代样本数量必须足够大 |
D.一株甲和一株丙杂交,F1几乎全是甜杆,有可能是染色体变异所致 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.杂交一的结果说明控制白眼和朱红眼的基因不是等位基因 |
B.杂交二的结果说明控制白眼和桃红眼的基因是等位基因 |
C.两组杂交结果说明在染色体上有不同位置的突变基因 |
D.杂交二结果说明控制白眼和桃红眼的基因在染色体上呈线性排列 |
【知识点】 遗传的基本规律综合
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/31/2474393849913344/2485410433638400/STEM/84cc503acca1442ca37d35b02ff4df4a.png?resizew=302)
A.尾等部位表现为深色是因为该酶在较低体温处功能良好 |
B.基因能通过其表达产物-----蛋白质来控制性状 |
C.生物的性状不完全由基因决定 |
D.不同颜色表明,基因在不同部位的表达水平不同 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.MDNA[有丝分裂DNA合成前] = MDNA [减数分裂Ⅱ前期] |
B.MDNA [减数分裂Ⅱ前期] = 2×MDNA [减数分裂Ⅰ前期] |
C.MDNA[有丝分裂DNA合成前] = MDNA [有丝分裂DNA合成后] |
D.MDNA[有丝分裂末期] > MDNA [减数分裂Ⅰ末期] |
A.前者F1体细胞染色体组数可表示为AABBD |
B.后者F1体细胞有染色体35条 |
C.圆锥小麦和提莫菲维小麦杂交后代体细胞有两个染色体组 |
D.后者F1体细胞染色体组数可表示为AABDG |