组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的分子基础 > 人类探索遗传物质的历程 > 肺炎链球菌的转化实验
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:54 题号:10913528
结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。
(1)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________________,该实验证明了________________________________________________
(2)后来,赫尔希和蔡斯用____________法,进一步证明 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:①T2 噬菌体与大肠杆菌混合培养;②离心分离;③放射性检测;④用 35S 和 32P 分别标记 T2 噬菌体该实验步骤的正确顺序是____________________________________(用数字表示)。
(3)用被 35S 标记的 T2 噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于________________________(填“上清液”或“沉淀物”)中。

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【推荐1】结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题:
(1)下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中,正确的是( )
A.加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂,失去活性
B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.艾弗里的实验中,加入S型细菌的DNA后,全部R型细菌转化为了S型细菌
D.艾弗里的实验能证明蛋白质不是遗传物质
(2)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________,该实验证明了________________
(3)后来,赫尔希和蔡斯用________________法,进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:
①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养;                       ②用35S和32P分别标记T2噬菌体;       ③放射性检测;                                                    ④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是____________(用数字表示)。
(4)在T2噬菌体侵染细菌实验中,为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记?_______________________________
(5)在T2噬菌体侵染细菌实验中,怎样培养含有放射性35S的T2噬菌体?________________________
(6)用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于____________(填“上清液”或“沉淀物”)中。
2020-08-26更新 | 121次组卷
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【推荐2】研究人员将甲细菌提取物,其中含有A、B、C、D四种有机物的混合物,与活的乙细菌混合培养一段时间后,从培养基中分离出了活的甲细菌。在无法对上述四种物质进行分离和提纯的前提下,请设计实验确定A~D中哪种物质能使乙细菌转化为甲细菌。补充下列实验步骤并预期结果及结论。
(1)请据题干提出研究该问题的假设是_____
(2)实验步骤:
①取适量的含有_____的溶液均分为四等份分别置于4支试管中,编号分别为1、2、3、4。
②向4支试管内分别加入_____,在相同的培养条件下培养一段时间。
③一段时间后分别加入编号为1、2、3、4含有_____的培养基,继续培养一定的时间后,观察实验结果。
(3)预期实验结果_____
(4)与实验结果相应的结论:_____
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【推荐3】回答下列问题:
(1)在肺炎链(双)球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是(  )
A.   B.   C.   D.   
(2)体内转化实验中,小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示:
   
①ab段R型细菌数量减少的原因是_____
②bc段R型细菌数量增多的原因是______________
③后期出现的大量S型细菌是由____________________________而来的。
④上述实验中格里菲思是通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌,除此之外,你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌?______________
2023-07-20更新 | 144次组卷
共计 平均难度:一般