结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。
(1)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________________ ,该实验证明了________________________________________________ 。
(2)后来,赫尔希和蔡斯用____________ 法,进一步证明 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:①T2 噬菌体与大肠杆菌混合培养;②离心分离;③放射性检测;④用 35S 和 32P 分别标记 T2 噬菌体该实验步骤的正确顺序是____________________________________ (用数字表示)。
(3)用被 35S 标记的 T2 噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于________________________ (填“上清液”或“沉淀物”)中。
(1)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是
(2)后来,赫尔希和蔡斯用
(3)用被 35S 标记的 T2 噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于
更新时间:2020-08-16 00:29:14
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【推荐1】结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题:
(1)下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中,正确的是( )
A.加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂,失去活性
B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.艾弗里的实验中,加入S型细菌的DNA后,全部R型细菌转化为了S型细菌
D.艾弗里的实验能证明蛋白质不是遗传物质
(2)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________ ,该实验证明了________________ 。
(3)后来,赫尔希和蔡斯用________________ 法,进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:
①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养; ②用35S和32P分别标记T2噬菌体; ③放射性检测; ④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是____________ (用数字表示)。
(4)在T2噬菌体侵染细菌实验中,为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记?_______________________________ 。
(5)在T2噬菌体侵染细菌实验中,怎样培养含有放射性35S的T2噬菌体?________________________ 。
(6)用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于____________ (填“上清液”或“沉淀物”)中。
(1)下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中,正确的是
A.加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂,失去活性
B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.艾弗里的实验中,加入S型细菌的DNA后,全部R型细菌转化为了S型细菌
D.艾弗里的实验能证明蛋白质不是遗传物质
(2)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是
(3)后来,赫尔希和蔡斯用
①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养; ②用35S和32P分别标记T2噬菌体; ③放射性检测; ④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是
(4)在T2噬菌体侵染细菌实验中,为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记?
(5)在T2噬菌体侵染细菌实验中,怎样培养含有放射性35S的T2噬菌体?
(6)用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于
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【推荐2】研究人员将甲细菌提取物,其中含有A、B、C、D四种有机物的混合物,与活的乙细菌混合培养一段时间后,从培养基中分离出了活的甲细菌。在无法对上述四种物质进行分离和提纯的前提下,请设计实验确定A~D中哪种物质能使乙细菌转化为甲细菌。补充下列实验步骤并预期结果及结论。
(1)请据题干提出研究该问题的假设是_____
(2)实验步骤:
①取适量的含有_____ 的溶液均分为四等份分别置于4支试管中,编号分别为1、2、3、4。
②向4支试管内分别加入_____ ,在相同的培养条件下培养一段时间。
③一段时间后分别加入编号为1、2、3、4含有_____ 的培养基,继续培养一定的时间后,观察实验结果。
(3)预期实验结果_____
(4)与实验结果相应的结论:_____
(1)请据题干提出研究该问题的假设是
(2)实验步骤:
①取适量的含有
②向4支试管内分别加入
③一段时间后分别加入编号为1、2、3、4含有
(3)预期实验结果
(4)与实验结果相应的结论:
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【推荐3】回答下列问题:
(1)在肺炎链(双)球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是( )
(2)体内转化实验中,小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示:
①ab段R型细菌数量减少的原因是_____ 。
②bc段R型细菌数量增多的原因是______________ 。
③后期出现的大量S型细菌是由____________________________ 而来的。
④上述实验中格里菲思是通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌,除此之外,你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌?______________ 。
(1)在肺炎链(双)球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是( )
A. | B. | C. | D. |
①ab段R型细菌数量减少的原因是
②bc段R型细菌数量增多的原因是
③后期出现的大量S型细菌是由
④上述实验中格里菲思是通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌,除此之外,你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌?
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【推荐1】下图一所示的是噬菌体侵染细菌过程示意图,下图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。请回答下列问题。
(1)根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是:B →__________ →C。
(2)根据图二实验结果可知,用于标记噬菌体的同位素是___________ (填“32P”或“35S”)。请 完成标记T2噬菌体的操作步骤:
①配制适合细菌生长的培养基,在培养基中加入用放射性标记的___________ ,作为合成DNA的原料。②在培养基中接种细菌,培养一段时间后,再用此细菌 培养T2噬菌体。
(3)图二实验结果表明,经离心处理后上清液中具有很低的放射性,若某同学的实际结果是上 清液的放射性较高,请分析该现象出现的可能原因:___________ (答一种即可)。
(4)噬菌体侵染细菌后,合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要 。
(5)噬菌体侵染细菌的实验得出的结论是_____ 。
(1)根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是:B →
(2)根据图二实验结果可知,用于标记噬菌体的同位素是
①配制适合细菌生长的培养基,在培养基中加入用放射性标记的
(3)图二实验结果表明,经离心处理后上清液中具有很低的放射性,若某同学的实际结果是上 清液的放射性较高,请分析该现象出现的可能原因:
(4)噬菌体侵染细菌后,合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要 。
A.细菌的DNA及其氨基酸 | B.噬菌体的DNA及其氨基酸 |
C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 | D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 |
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解题方法
【推荐2】1952年,美国遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌体为实验材料完成了大肠杆菌侵染实验,发现了噬菌体DNA和蛋白质在侵染过程中的功能。请回答下列有关问题:(1)先通过___________________ 的方法分别获得32P和35S标记的T2噬菌体,具体操作是__________________________________ 。
(2)由上图放射性结果可知,该组是用____________ (填32P或者35S)标记的物质是噬菌体的___________ ,所以沉淀物的放射性很高。
(3)检测两组上清液中的放射性,得到如下图所示的实验结果:当搅拌时间充分以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明______________ 。若搅拌时间过短时,用35S标记的一组侵染实验中,上清液中的放射性__________________ (填“偏低”或“偏高”)。(4)实验结果表明:图中作为对照组的“被侵染细菌存活率”曲线基本保持在100%,这说明____________________________ ,否则细胞外的32P放射性会增高。
(2)由上图放射性结果可知,该组是用
(3)检测两组上清液中的放射性,得到如下图所示的实验结果:当搅拌时间充分以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明
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【推荐3】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不具有放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上清液中,也具有少量的放射性,而下层放射性强度比理论值略低。回答下列问题:
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的是噬菌体的_____ 。该方法叫 _____ 。
(2)由于实验数据和理论数据之间有一些的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a、在实验中,若噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间如果过长,会使离心后上清液的放射性含量升高,原因:_____ ,经离心后分布于上清液中。
b、在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将_____ (填“是”或“不是”)误差的来源,理由是 _____ ,使上清液出现放射性。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的是噬菌体的
(2)由于实验数据和理论数据之间有一些的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a、在实验中,若噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间如果过长,会使离心后上清液的放射性含量升高,原因:
b、在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将
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