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题型:非选择题-解答题 难度:0.4 引用次数:561 题号:11038415
回答下列与泡菜和腐乳的生产相关的原理及技术性问题。
(1)膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿排出,只有在适宜的pH、温度和一定的______作用下,才会转变成致癌物______。测定泡菜中亚硝酸盐的含量常采用比色法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N—1—萘基乙二胺偶联成______色化合物
(2)大规模生产优质泡菜时,需先获得优质的乳酸菌种,若要从陈泡菜水中分离、纯化乳酸菌单菌落需在液体培养基中加入______(填物质名称)。将获得的乳酸菌单菌落在适宜的液体培养基中大量培养,通过稀释涂布平板法计数培养液中的活菌时,每隔24h统计一次菌落数目,应选取______时的记录作为结果,这样可以防止____________
(3)乳酸菌进行乳酸发酵时,首先将糖类转化为丙酮酸,再在乳酸脱氢酶的参与下将丙酮酸转化为乳酸。若要从乳酸菌中分离、纯化获得乳酸脱氢酶,可采用______法。判断上述方法纯化的蛋白质是否达到要求,还需要进行蛋白质纯度的鉴定,在鉴定的方法中,使用最多的是____________
(4)毛霉的异化作用类型是______,豆腐相当于为毛霉生长提供营养的______
(5)在腐乳制作时,要加盐腌制,主要目的之一是浸提毛霉中的____________酶。用盐腌制时,应注意控制盐的用量,盐含量不宜过低,其原因是盐含量过低____________。要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于卤汤的配制,卤汤是由____________配制而成,要使卤汤中酒的含量控制在____________%左右。
(6)毛霉产生的酶能将酪蛋白分解而产生透明圈,在酪蛋白培养基中筛选到三个单菌落甲、乙、丙,其菌落直径分别为3.2cm、2.8cm、2.9cm,其菌落与透明圈一起的直径分别为3.7cm、3.5cm、3.3cm。应选择菌落______(填甲、乙或丙)作为产蛋白酶活力高的毛霉候选菌。

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非选择题-实验题 | 较难 (0.4)
【推荐1】霍乱是因摄入受到霍乱弧菌污染的食物或水而引起的一种急性传染病。霍乱弧菌粘附于小肠黏膜上皮细胞,产生霍乱肠毒素。霍乱肠毒素是一种蛋白质,由一个A亚单位和多个B亚单位组成,A亚单位又含有A1和A2两条多肽链,A1催化ADP-R的合成。霍乱肠毒素作用于小肠黏膜上皮细胞,使患者剧烈腹泻,并严重脱水,其具体作用机理如图。

(1)霍乱弧菌与人体细胞共有的结构有(            )
A.核糖体                     B.核膜                   C.线粒体               D.细胞壁
(2)据题意分析,霍乱的主要传播途径是___________传播,可能有效的预防措施有__________
(3)由图可知,霍乱肠毒素B亚单位的功能是与图中的_________________结合,使A亚单位以_______方式进入小肠黏膜上皮细胞。ADP-R作用是___________,使cAMP在细胞内大量积累,促进________________,最终导致肠腔大量积液和腹泻。
为诊断和治疗某疑似霍乱患者,采集该患者粪便的混合菌样品,从中筛选并培养霍乱弧菌菌株,并进行抗生素敏感性实验。表为粪便中常见细菌和霍乱弧菌的适宜生长环境。     

(4)据表分析,将霍乱弧菌从混合菌液中分离出来,可依据的实验原理是(           )
A.培养基的成分不同                   B.培养的温度不同
C.培养的pH值不同                     D.培养时的氧气需求不同
(5)图为从混合菌样品分离和纯化霍乱弧菌 的培养结果,为进一步从中获取纯化的霍乱弧菌,应选择_____区域用于接种。

下表为该患者体内的霍乱弧菌对不同抗生素的敏感性实验结果(以抑菌圈直径表示),敏感标准是判断霍乱弧菌对不同抗生素是否敏感的最小抑菌圈直径。
抗生素抑菌圈直径(mm)敏感标准(mm)
阿莫西林17=18
复方新诺明2=16
妥布霉素16=15
丁胺卡那15=17

(6)据表分析,治疗该患者应选用的抗生素是___________
2019-10-12更新 | 185次组卷
非选择题-解答题 | 较难 (0.4)
【推荐2】发酵面团中含有较为丰富的酵母菌,科研人员从酵母菌中筛选含有高活性淀粉酶的菌株,用于实际生产。回答下列有关酵母菌分离、纯化的相关问题:
(1)在配制的用于分离高活性淀粉酶的酵母菌的培养基中,除含有水、淀粉、氮源和_______等营养成分外,培养基还需要满足微生物生长对_______________的要求。
(2)纯化酵母菌的关键步骤是_____________,最常用的方法是__________________
(3)筛选具有高产淀粉酶的酵母菌时,如果菌落周围的培养基上出现___________,则可以判定此处酵母菌产淀粉酶的能力强于其他酵母菌。
(4)分离得到的高活性酵母菌菌株需留一部分进行长期保存,可采用______________的方法进行保存。
(5)活性淀粉酶的合成场所位于___________。科研人员可以从培养酵母菌的培养液中提取活性淀粉酶,此方法的依据是_______________________
2018-04-17更新 | 382次组卷
非选择题-解答题 | 较难 (0.4)
【推荐3】下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基的配方。请回答:
试剂用量试剂用量
牛肉膏5 g琼脂20 g
蛋白胨10 g1 000 mL
NaCl5 g————

(1)培养基的类型很多,但培养基中一般都含有水、碳源、________和无机盐。上述培养基配方中能充当碳源的成分是________________。培养基配制完成以后,一般还要调节pH并对培养基进行______处理。
(2)分离纯化微生物最常使用的接种方法是________________________
(3)假设培养结束后,发现培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?(列举两项)
____________________________________________________________
2017-09-08更新 | 71次组卷
共计 平均难度:一般