【推荐1】下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，正确的是（       ）

A．蓝细菌是不能进行光合作用的异养生物，而大肠杆菌是能进行光合作用的自养生物

B．蓝细菌是能进行光合作用的自养生物，大多数种类的细菌是营腐生或寄生生活的异养生物

C．二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核，拟核中都有染色体

D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有核糖体

【推荐2】下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是

A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA

B．抑制根细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子

C．神经细胞和根尖分生区细胞的成分都不断进行着更新

D．蛔虫细胞中无线粒体，在其细胞质中有转录、翻译等生理过程

【推荐3】下列说法中，正确的项数是（     ）
①没有叶绿体的细胞一定是动物细胞 ②没有大液泡的细胞一定是动物细胞
③有细胞壁的细胞一定不是动物细胞 ④有中心体的细胞一定不是植物细胞
⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞     ⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用

A．2

B．3

C．4

D．5

【推荐1】下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，不正确的是

A．浆细胞和效应T细胞的前体细胞不同，成熟场所不同

B．二次免疫和过敏反应都与初次免疫产生的记忆细胞有关

C．给SARS患者直接移植正常人的B细胞不能提高其免疫力

D．DNA疫苗注入机体后不能直接激活免疫系统引起免疫反应

【推荐2】2018年7月狂犬疫苗的造假事件，使疫苗质量安全问题受到人们高度关注，疫苗在人体内可引起的免疫反应是（   ）

A．刺激效应细胞毒性T淋巴细胞分泌白细胞介素-2

B．巨噬细胞形成抗原-MHC复合体与致敏B淋巴细胞结合

C．反复分裂形成的B细胞克隆分化为浆细胞和记忆B细胞

D．活化的辅助性T淋巴细胞识别嵌有抗原-MHC复合体的细胞并将其消灭

【推荐3】荨麻疹是一种常见的皮肤病，发病迅速，发作时巨痒难耐，但消退迅速。过敏是荨麻疹的常见病因之一。下列相关叙述错误的是（       ）

A．父母中有荨麻疹病史的人患荨麻疹的概率较大

B．机体免疫系统功能过强或过弱均可能导致过敏反应

C．机体出现过敏性荨麻疹症状，说明不止一次接触过敏原

D．参与过敏性荨麻疹发生过程中的主要免疫活性物质是抗体

【推荐1】在生物DNA的测序工作中，需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：分别用限制酶HindⅢ、BamHI以及两者的混合物降解一个4 kb(1 kb=1000碱基对)大小的线性DNA分子，并将降解产物分别进行凝胶电泳。在电场的作用下，降解产物分开，如图所示。据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是

A．HindⅢ 1个，BamHI 2个	B．HindⅢ 2个，BamHI 3个
C．HindⅢ 2个，BamHI 1个	D．HindⅢ 2个，BamHI 2个

【推荐2】我国科学家将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入某植物，富含赖氨酸的蛋白质编码基因编码区共含678个碱基对，科学家利用了XbaⅠ和SacⅠ两种限制酶，并运用农杆菌转化法，将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入植物叶片细胞，再经植物组织培养获得转基因植株，使赖氨酸的含量比对照组明显提高，如图所示是相关培育过程，下列说法正确的是（       ）

A．重组质粒利用SacⅠ和HindⅢ切割后能得到1500 bp片段，则表明目的基因正确插入质粒

B．图中①过程采用农杆菌转化法，是因为农杆菌易侵染双子叶植物和裸子植物

C．植物组织培养过程中，培养基中添加卡那霉素或新霉素都可以用于筛选转基因植株

D．①过程前获得的重组质粒只需要两种工具，即限制酶和DNA连接酶

【推荐3】CRISPR/Cas9系统是目前最常用的一种基因组编辑工具，该系统由向导RNA（sgRNA）和Cas9蛋白组成，由sgRNA引导核酸酶Cas9在特定的基因位点进行切割，其原理如图1所示。某科研团队创建了一种新的基因组编辑工具——RLR，该系统是将含有目的突变的RNA序列与逆转录酶（RT）一起导入细胞，然后产生单链DNA（msDNA），借助于单链退火蛋白（SSAP），使携带目的突变的msDNA与正在复制的模板DNA结合（该过程类似于PCR中的复性），其原理如图2所示。下列相关叙述错误的是（       ）

A．RT能催化磷酸二酯键的形成，Cas9和SSAP都能切断磷酸二酯键

B．sgRNA和msDNA与受体细胞DNA结合时都遵循碱基互补配对原则

C．与CRISPR/Cas9相比，RLR不需要额外的向导，更简单、更灵活

D．与CRISPR/Cas9相比，RLR无需破坏受体细胞的DNA就可以改变子代细胞的基因