【推荐1】我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻（2n=24）培育耐盐水稻新品种的育种方案，据图回答：

   

(1)过程①所示育种方法利用的遗传学原理是____________。“γ射线”属于__________诱变因子。
(2)过程③所示育种方法叫作_____________，利用的遗传学原理是_____________。
(3)过程③所示的育种方法与杂交育种相比，具有_____________的优点。秋水仙素的作用的原理是_____________。

【推荐2】下图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答。

(1)途径1、4依据的遗传学原理分别_______________、_________________。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是________________________________。
(3)通过途径2获得新品种的方法是__________________，其中能稳定遗传的个体占__________。
(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为_______，品种C的基因型是____，该过程中秋水仙素的作用机理是___________________________。

【推荐1】小麦锈病是由锈菌感染引起的。现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）；两对等位基因独立遗传。育种专家通过下图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答下列问题。

（1）哪一种方法能缩短育种年限？______________，判断的依据是：____________________________。
（2）图中①和④的基因组成分别为______________和______________。
（3）（二）过程中，D和d的分离发生在______________；（四）过程最常用的方法是___________，该方法的原理是____________________________；
（4）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占______________。
（5）图示两种育种方法中，最后要得到抗锈病的植株的操作是______________。该操作通常在幼苗期进行，其理由是____________________________。

【推荐2】某二倍体作物有高产易感病甲（DDtt）和低产抗病乙（ddTT）两个纯合品种，利用甲、乙品种进行如图所示的作物育种，请分析回答下列问题：

   

(1)太空育种是利用太空中的特殊环境，使生物发生变异，进而培育作物新品种的育种技术，太空育种的主要原理是________。
(2)过程①②的育种方法为___________，该育种方法利用的主要原理是______________________。
(3)过程④可采用的方法有__________，让植株戊和植株己杂交，发现子代高度不育，原因是___________。
(4)过程①⑤⑥的育种方法为___________，过程⑤表示___________，利用该方法培育新品种的优点是______。

【推荐3】红豆杉是濒危植物，且其树皮产生的紫杉醇对癌症有一定的疗效。下图是红豆杉植株组织培养和细胞培养并提取紫杉醇的流程图。请据图回答。

（1）图中B表示红豆杉植株组织培养中细胞的___________过程，其中B过程必须给予光照，其原因是___________（细胞器）利用光能制造有机物，供幼苗生长发育；通过C过程可产生大量细胞，此过程的细胞分裂方式是___________。。
（2）①—④过程使用的培养基，在各阶段的成分基本相同，主要是___________________（激素）的含量比例不同。
（3）若①是红豆杉（基因型DdTt）的花药，则④幼苗为单倍体，用一定浓度的秋水仙素处理可获得可育的纯种植株，这些纯种植株的基因型为________。

【推荐1】草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，使其产量减少，品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程，请据图回答：
外植体愈伤组织胚状体→脱毒苗→草莓植株
(1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。培育脱毒苗时，一般选取______________作为外植体，其依据是_______________________。
(2)①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其______________________而转变为未分化细胞的过程。②是________________过程。在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证________。
(3)研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种：一是使用____________(药剂)处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用____________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为__________________技术。
(4)在植物组织培养的过程中，可以对________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于__________________________。

【推荐2】西瓜味甘汁多。营养丰富。现有能稳定遗传的红瓤（R）、小子（e）西瓜品种甲和黄瓤（r）、大子（E）西瓜品种乙，两对基因的遗传遵循自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

(1)取品种甲某个体的种子经①处理后，再让其自花传粉，结果后代出现红瓤大子西瓜，其原因是_____。
(2)图中②过程所用的试剂是___________，③过程产生的种子萌发后，取这种幼苗的茎尖制成装片放在显微镜下进行观察，细胞中应该含有__________条染色体。
(3)经图中②③途径培养得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别是_______。
(4)某生物科研小组通过⑤途径获得大量F₁的种子，他们准备利用这些种子来培育能稳定遗传的红瓤大子西瓜品种。他们设计实验步骤，选出需要品种的方法是：①播种F₁的种子，获得F₁植株；让F₁植株进行自花传粉，选择红瓤大子西瓜结的种子；②播种选出的种子，进行自花传粉；选择后代全是红瓤大子西瓜植株的种子。你能帮助他们设计一种较快达到目的的方法是________。

【推荐3】科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。
(1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是_________________________。
(2)上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：______________________________________________________。