酵母菌是一种单细胞真菌,可通过无性生殖和有性生殖进行繁殖。
(1)酵母菌在营养条件适宜时进行无性生殖,可通过_______________ 分裂产生新个体,繁殖速度快。营养状况不好时,一些可进行有性生殖的二倍体酵母菌通过减数分裂产生单倍体,在合适条件下再萌发,经过细胞融合重新形成二倍体酵母菌。减数分裂过程中能发生______________ ,因面产生的后代具有更大的____ 性。酵母菌在不同条件下的不同生殖方式,体现了生物对环境的_____________ 。
(2)某实验室发现一种缺失了X基因的突变体酵母菌。突变体中会有部分个体减数分裂后产生染色体数目异常的单倍体孢子,这样的孢子活力下降。科研人员对其机制进行了相关研究。
图为酵母菌减数分裂过程示意图(只标注了其中一对染色体),图中左侧为野生型酵母菌,右侧为突变体酵母菌产生染色体异常的单倍体孢子的过程。
①据图分析,减数分裂的MI于MII过程中,突变体染色体行为变化的特征是________________ 。观察发现突变体酵母菌产生的单倍体孢子中约16.4%染色体数目异常,据此推测__________ %的亲代酵母细胞减数分裂发生异常。
②进一步观察发现突变体酵母菌在产生染色体异常的单倍体孢子过程中,在___________ 期同源染色体联会正常。此时,同源染色体间形成以蛋白质为主要成分的链状结构,称为联会复合体(SC)。依据图中信息,在减数分裂过程中,突变体与野生型相比SC含量变化的差异是_____________ ,导致染色体行为异常。结合上述信息,推测野生型酵母菌中X基因的功能是_______________ 。
③为验证上述推测,科研人员将X基因转入___________ 酵母菌中,可观察或检测___________ (至少写出两点)。
(1)酵母菌在营养条件适宜时进行无性生殖,可通过
(2)某实验室发现一种缺失了X基因的突变体酵母菌。突变体中会有部分个体减数分裂后产生染色体数目异常的单倍体孢子,这样的孢子活力下降。科研人员对其机制进行了相关研究。
图为酵母菌减数分裂过程示意图(只标注了其中一对染色体),图中左侧为野生型酵母菌,右侧为突变体酵母菌产生染色体异常的单倍体孢子的过程。
①据图分析,减数分裂的MI于MII过程中,突变体染色体行为变化的特征是
②进一步观察发现突变体酵母菌在产生染色体异常的单倍体孢子过程中,在
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更新时间:2020-11-07 06:55:50
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【推荐1】果蝇是遗传学研究中经常选择的实验材料,果蝇的体细胞中有4对染色体,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是常染色体。野生型果蝇的眼色是红色,为了研究果蝇眼色遗传规律,科研工作者进行了一系列实验,回答下列问题。
(1)对纯合野生型果蝇品系利用γ射线照射,从大量的子代群体中获得了朱砂眼和猩红眼两种隐性突变体,若要通过一次杂交实验确定控制朱砂眼的基因是在常染色体上还是在X染色体上,可选用的杂交组合__________ ,如果子代表型为__________ ,则该基因在X染色体上,否则,该基因在常染色体上。
(2)将朱砂眼和猩红眼两个果蝇突变体相互交配后发现Fl全部为红眼,可以据此判断控制朱砂眼和猩红眼的突变基因互为__________ (填“等位基因”或“非等位基因”),将F1红眼互相交配,F2中红眼、朱砂眼﹑猩红眼的比例为9∶4∶3,说明两突变基因的遗传遵循__________ 定律。
(3)果蝇的Ⅳ号染色体多一条(三体)或少一条(单体)的情况下均可以存活并繁殖。果蝇野生型红眼和猩红眼分别受常染色体上的等位基因E、e控制。
①现利用染色体正常的猩红眼果蝇(ee)与Ⅳ号染色体单体(Ⅳ号染色体少一条)的野生型纯合红眼果蝇交配,探究猩红眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请预测实验结果及结论。__________ 。
②现已证明该对等位基因位于Ⅳ号染色体上,现将基因型为EEe的Ⅳ号染色体三体的红眼果蝇与猩红眼果蝇(ee)杂交,三体果蝇在减数分裂时,三条染色体中的任意两条正常联会分离,另一条随机移向细胞一极,则理论上子代表型及比例为__________ 。
(1)对纯合野生型果蝇品系利用γ射线照射,从大量的子代群体中获得了朱砂眼和猩红眼两种隐性突变体,若要通过一次杂交实验确定控制朱砂眼的基因是在常染色体上还是在X染色体上,可选用的杂交组合
(2)将朱砂眼和猩红眼两个果蝇突变体相互交配后发现Fl全部为红眼,可以据此判断控制朱砂眼和猩红眼的突变基因互为
(3)果蝇的Ⅳ号染色体多一条(三体)或少一条(单体)的情况下均可以存活并繁殖。果蝇野生型红眼和猩红眼分别受常染色体上的等位基因E、e控制。
①现利用染色体正常的猩红眼果蝇(ee)与Ⅳ号染色体单体(Ⅳ号染色体少一条)的野生型纯合红眼果蝇交配,探究猩红眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请预测实验结果及结论。
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【推荐2】下列图甲、图乙为某种动物(2N=4)的两个细胞分裂图像,图丙表示分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化,图丁表示分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。据图回答相关问题:
(1)图甲、图乙分别对应图丁中______ 和______ 。
(2)处于图丙中B→C段的是图______ (选填“甲”、“乙”或“甲和乙”)所示细胞。在一个细胞周期中,图丁中不可能出现的柱形是____ (选填a、b、c、d中的一个或几个)。
(3)取该动物的一个精原细胞,在含3H标记的胸腺嘧啶培养基中完成一次有丝分裂后,再将全部细胞转移至不含3H的普通培养基中完成减数分裂(不考虑染色体片段交换)。在以上培养过程中,每个次级精母细胞中带有3H标记的染色体的条数为____________ ,一个精细胞中带有3H标记的染色体的条数为___________ ,产生的8个精细胞中带有3H标记的个数为___________ 。(均用具体数值或数值范围填写)
(1)图甲、图乙分别对应图丁中
(2)处于图丙中B→C段的是图
(3)取该动物的一个精原细胞,在含3H标记的胸腺嘧啶培养基中完成一次有丝分裂后,再将全部细胞转移至不含3H的普通培养基中完成减数分裂(不考虑染色体片段交换)。在以上培养过程中,每个次级精母细胞中带有3H标记的染色体的条数为
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【推荐1】图1表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体(质)形态的变化,图2是该生物细胞分裂过程中某一时期的图像。请据图分析:
(1)若图1表示的变化发生在植物根尖细胞中,请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期______ ;DNA分子结构稳定性较低的阶段是______ (用字母和箭头表示);
(2)若图1表示减数分裂过程,c→a过程中细胞中会发生______ 导致基因重组。
(3)若此生物体基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上。图2所示的图像对应图1中_______ (填字母)时期;图2所示②染色体上a基因是______ 产生的,
若此变化发生在某个精原细胞分裂形成精细胞过程中,则最终可形成______ 种类型的精细胞。
(4)研究发现连续进行有丝分裂的细胞中染色体(质)发生图1所示周期性变化的同时,细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c过程中含量升高,MPF蛋白在c→d过程中含量升高,请推测这些蛋白质很可能与______ 有关。编码这些蛋白的基因属于______ (原癌基因/抑癌基因)。
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(2)若图1表示减数分裂过程,c→a过程中细胞中会发生
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若此变化发生在某个精原细胞分裂形成精细胞过程中,则最终可形成
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【推荐2】三体植物是二倍体植物细胞核中某对同源染色体包含三条染色体的植株。三体植物在减数分裂时,配对的两条染色体彼此分离,另一条染色体则随机移向细胞一极。科研工作者常利用三体分析法对突变基因进行染色体定位的研究。请回答下列问题:
(1)与正常植物相比,三体植物发生了__________ 变异,其最初形成的原因可能是_________ ,这种配子与正常的配子结合形成的子代即为三体。
(2)判断某一植株是否为三体,最简便的方法是______________ 。
(3)现有某种雌雄同株两年生植物(2n=24)的正常株高品系(AA),由于基因突变而出现了矮秆植株(aa)。若A/a基因位于2号染色体上,让正常株高品系中的2号染色体三体植株(AAA)与矮秆植株(aa)进行杂交,F1中三体植株基因型为__________ ,该植株与矮秆植株(aa)回交,F2中正常株高:矮秆=__________ 。该植物利用三体分析法判断某基因的位置,至少需准备|__________ 种三体植株。
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解题方法
【推荐3】减数分裂过程的“核心事件”是同源染色体分离、染色体数目减半,减数分裂各时期染色体行为及数量变化均为实现上述“核心事件”。如图为果蝇减数分裂过程中染色体的行为变化。
(1)减数分裂的“核心事件”主要取决于___ (填“图1”、“图2”),该图示发生___ (时期)。
(2)图1中含有______ 条染色体,发生图2所示过程的细胞中___ (填“可能”、“不可能”)发生等位基因的分离,理由是___ 。
(3)图1和图2所示染色体行为决定了着丝点在赤道板上排列方式不同,表现在___ 。
(1)减数分裂的“核心事件”主要取决于
(2)图1中含有
(3)图1和图2所示染色体行为决定了着丝点在赤道板上排列方式不同,表现在
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