利用物理或化学因素处理生物，使生物发生基因突变，在较短时间内获得更多优良变异类型的育种方法是（ ）
| A．杂交育种 | B．诱变育种 | C．单倍体育种 | D．多倍体育种 |
更新时间：2020-12-08 22:41:33
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【推荐1】杂交育种的理论依据是（ ）
| A．基因突变 | B．染色体的结构发生变异 |
| C．染色体的数目发生变异 | D．基因重组 |
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【推荐2】“杂交水稻之父”袁隆平院士及其团队在水稻育种方面做出的巨大贡献，有助于缓解世界粮食危机。杂交水稻育种依据的原理是（ ）
| A．基因重组 | B．基因突变 | C．染色体结构变异 | D．染色体数目变异 |
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【推荐1】下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（ ）
| A．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生 |
| B．利用生长素处理得到无子备茄的过程中发生的变异是不可遗传的 |
| C．二倍体植株的花粉经离体培养便可得到稳定遗传的植株 |
| D．通过基因工程获得的抗虫棉，其原理是基因突变 |
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【推荐2】多倍体植株的果实富含糖类和蛋白质等营养物质，目前获得多倍体植株最常用的方法是（ ）
| A．用低温处理叶肉细胞 | B．用花药进行离体培养 |
| C．用X射线照射萌发的种子 | D．用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子 |
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【推荐1】杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
| A．基因突变 | B．基因重组 |
| C．染色体数目变异 | D．染色体结构变异 |
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【推荐2】下列育种方法中可通过改变基因的结构达到育种目的是
| A．杂交育种 | B．诱变育种 | C．单倍体育种 | D．转基因育种 |
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【推荐1】下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，错误的是（ ）
| A．由受精卵发育成的个体，体细胞含有几个染色体组就是几倍体 |
| B．单倍体不一定含一个染色体组，含一个染色体组的个体是单倍体 |
| C．多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大且都可用种子繁殖后代 |
| D．可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体 |
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【推荐2】下图是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．无籽香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理 |
| B．图中染色体加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成 |
| C．由有籽香蕉的配子经花药离体培养发育成的植株为二倍体 |
| D．若图中有籽香蕉的基因型为AAaa，则无籽香蕉的基因型均为Aaa |
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