回答下列有关生长素的问题.
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽___ (填需要或不需要)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图。
①α的范围为____________ (填180°≥α>0°180°≥α≥90°或90°≥α>0°).
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度_________ (填一定或不一定)相同。
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做___ 片(横切/纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的____________ ,做出比较。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是_______________ ,因变量是________________ 。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在___________________ ,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是_____________________ 。
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图。
①α的范围为
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在
③据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是
更新时间:2020-12-08 13:32:24
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【推荐1】生物课外活动小组的同学为了解生长素极性运输的机制及生长素的作用特点,分两组进行探究,以下是他们的研究内容,请根据所学知识补充相关的探究内容:
Ⅰ.第一组同学通过查阅资料了解到生长素(IAA)的极性运输机制,如图所示。细胞中IAA以非解离型(IAAH)或阴离子型(IAA)两种形式存在。细胞膜上的质子泵把H⁺从细胞质释放到细胞壁,故细胞壁空间的pH值较低。在酸性环境中,IAA主要以IAAH的形式存在,IAAH较亲脂。IAAH通过细胞膜进入细胞质要比IAA快。此外,细胞顶部细胞膜上有生长素输入载体AUXⅠ蛋白,该蛋白是H⁻/IAA协同运输载体。IAA通过该蛋白质与H⁻协同转运进入细胞质。同时,在基部细胞膜上,有生长素输出载体PIN蛋白,该蛋白负责将IAA⁻运出细胞。如此反复进行,就形成了生长素的极性运输。(1)生长素极性运输是指_________ 。生长素的极性运输,体现在细胞上为生长素只能由细胞的________ 向_______ 运输。
(2)阴离子型生长素(IAA)和非解离型生长素(IAAH)进入细胞的方式分别是________ 。
(3)研究人员用射线处理拟南芥幼苗,培育出生长素极性运输缺陷的突变体,该突变体植株弱小,生长异常缓慢。突变体拟南芥不能正常运输生长素的原因可能是________________ 。
(4)第二组同学从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在培养皿的蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因:原因1:__________________________________ ;
原因2:________________________________ 。
Ⅰ.第一组同学通过查阅资料了解到生长素(IAA)的极性运输机制,如图所示。细胞中IAA以非解离型(IAAH)或阴离子型(IAA)两种形式存在。细胞膜上的质子泵把H⁺从细胞质释放到细胞壁,故细胞壁空间的pH值较低。在酸性环境中,IAA主要以IAAH的形式存在,IAAH较亲脂。IAAH通过细胞膜进入细胞质要比IAA快。此外,细胞顶部细胞膜上有生长素输入载体AUXⅠ蛋白,该蛋白是H⁻/IAA协同运输载体。IAA通过该蛋白质与H⁻协同转运进入细胞质。同时,在基部细胞膜上,有生长素输出载体PIN蛋白,该蛋白负责将IAA⁻运出细胞。如此反复进行,就形成了生长素的极性运输。(1)生长素极性运输是指
(2)阴离子型生长素(IAA)和非解离型生长素(IAAH)进入细胞的方式分别是
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原因2:
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【推荐2】为探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行了以下实验对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10d后对主根长度和侧根数目分别进行计数结果如下表。
分析表中数据,回答下列问题。
(1)生长素是对植物的生长发育具有___________ 作用的一类有机化合物,它是由___________ 经过系列反应转变而成的。在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行___________ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×10-6mol/L时,___________ (填“促进”或“抑制”)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度___________ (填“促进”或“抑制”)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点是___________ 。
(3)若某同学由于操作疏忽,未对某浓度的生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液___________ (处理方法)后作用于插条,若___________ ,则生长素浓度为150×10-6mol/L;若___________ ,则生长素浓度为50×10-6mol/L。
测定项目 | 生长素浓度/(10-6mol·L-1) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目/条 | 2 | 6 | 15 | 6 | 1 |
分析表中数据,回答下列问题。
(1)生长素是对植物的生长发育具有
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×10-6mol/L时,
(3)若某同学由于操作疏忽,未对某浓度的生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液
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【推荐3】人工合成的生长素类似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。
(1)2,4-D是最早应用的一种选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图中曲线所示。
①图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是____________ ,2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是_________ 点所对应的浓度。
②从图中可以看出2,4-D作用的特点是具有________ 。
③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4-D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是___________________________ 。
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:
注:“+”表示促进;“*”表示抑制;“-”表示未测定。
表中结果显示,同一植物激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应__________ (填“相同”或“不同”)。五大类植物激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有_______________________________________________________________________________ 。
(1)2,4-D是最早应用的一种选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图中曲线所示。
①图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是
②从图中可以看出2,4-D作用的特点是具有
③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4-D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:
植物激素 | 种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 |
生长素 | - | + | + | * | + |
赤霉素 | + | + | + | * | - |
细胞分裂素 | + | * | + | * | - |
脱落酸 | * | - | - | + | - |
乙烯 | - | - | * | + | - |
注:“+”表示促进;“*”表示抑制;“-”表示未测定。
表中结果显示,同一植物激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应
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【推荐1】独脚金内酯是新发现的一类植物激素,在根部合成后向上运输,影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理,研究者利用拟南芥进行了一定浓度GR24(独角金内酯类似物)和NAA(生长素类似物)对侧枝生长影响的实验,实验过程如图1,实验结果如图2。图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对拟南芥插条生根的影响的预实验结果。请回答下列问题:
(1)该实验探究过程中,GR24应加在图1的固体培养基__________ (A/B)中。图2中NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组,则GR24的作用机理可能是__________ 。
(2)研究植物激素生长素时,在人尿中能分离到生长素的原因是_________________ 。
(3)图3在探究生长素类似物2,4-D对拟南芥插条生根的影响的实验中,对插条生根起抑制作用的生长素类似物的浓度是_________________ mg/L。
(4)为进一步确定促进拟南芥插条生根的最适浓度,应该在_________________ mg/L浓度范围内进一步进行实验。进一步实验时,________________________ (能/不能)用生长素类似物处理插条的形态学上端,原因是______________________________________ 。
(5)在适宜的条件下,拟南芥果实采收后30d才进入完全成熟阶段,但若该阶段改变环境温度,则会影响果实的成熟情况,这说明植物生命活动还受到温度等环境因素的调节,实质上植物生长发育的调控,是由________________________ 共同完成的。
(1)该实验探究过程中,GR24应加在图1的固体培养基
(2)研究植物激素生长素时,在人尿中能分离到生长素的原因是
(3)图3在探究生长素类似物2,4-D对拟南芥插条生根的影响的实验中,对插条生根起抑制作用的生长素类似物的浓度是
(4)为进一步确定促进拟南芥插条生根的最适浓度,应该在
(5)在适宜的条件下,拟南芥果实采收后30d才进入完全成熟阶段,但若该阶段改变环境温度,则会影响果实的成熟情况,这说明植物生命活动还受到温度等环境因素的调节,实质上植物生长发育的调控,是由
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【推荐2】科学家在研究植物向光性的原因过程中,逐步发现了生长素。回答下列有关生长素的问题:
(1)生长素等激素是对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,单侧光条件下,造成植物茎向光弯曲生长的原因是____________ 。
(2)生长素在胚芽鞘中的运输属于______________ 运输。
(3)为探究生长素的生理作用,科研人员取在正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变型幼苗若干,分别用不同浓度的生长素处理,测定一定时间内茎的生长量,结果如图所示。
由图能得到的结论是在实验浓度范围内①_____________ ;②____________________ (答出2点)。在该实验基础上,为探究生长素促进拟南芥幼苗茎生长的最适浓度,可在________ 浓度范围内设置更细致的浓度梯度,继续进行实验。
(1)生长素等激素是对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,单侧光条件下,造成植物茎向光弯曲生长的原因是
(2)生长素在胚芽鞘中的运输属于
(3)为探究生长素的生理作用,科研人员取在正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变型幼苗若干,分别用不同浓度的生长素处理,测定一定时间内茎的生长量,结果如图所示。
由图能得到的结论是在实验浓度范围内①
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【推荐3】为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度,生物小组得到如表实验结果。请回答相关问题:
(1)生长素类似物是一种植物生长调节剂,具有容易合成、原料广泛和 ___________ 等优点 。
(2)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是___________ 。
(3)该小组又进行了“探究经40 ℃处理后的生长素类似物活性”的实验。试验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含培养液)等。请回答以下相关问题:
①取3只培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入________ 作为对照组;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入__________________ 。
②为提高实验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制____________ 相同。
③____________ 两组实验结果相同,则说明经40 ℃处理过的生长素类似物失活。
组别 | A | B | C | D |
浓度/(mol·L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 | 0 |
生根数量 | 5 | 9 | 4 | 2 |
(2)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是
(3)该小组又进行了“探究经40 ℃处理后的生长素类似物活性”的实验。试验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含培养液)等。请回答以下相关问题:
①取3只培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入
②为提高实验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制
③
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