下列与调查类实验有关的叙述，正确的是（）
| A．用目测估计法对培养液中的酵母菌逐个计数 |
| B．用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度 |
| C．用黑光灯诱捕法调查蚜虫、跳蝻等昆虫的种群密度 |
| D．用标记重捕法调查有较强的活动能力、而且身体微小的土壤小动物 |
更新时间：2020-12-28 15:02:46
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【推荐1】下列关于种群密度的调查，合理的是（ ）
| A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，最好在分布较密集的地方取样 |
| B．可以用标记重捕法调查蚯蚓的种群密度 |
| C．可以用黑光灯诱捕法调查趋光性昆虫的种群密度 |
| D．计数样方中的个体数时，需要统计所有边线上的个体 |
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名校
【推荐2】下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ）
| A．标志重捕法调查仓鼠种群密度时，部分被标记个体被捕食 |
| B．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞 |
| C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 |
| D．探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行计数 |
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名校
【推荐3】如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ）
| A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标记重捕法和取样器取样法 |
| B．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 |
| C．丙为性别比例，主要通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 |
| D．丁为年龄结构，可预测种群数量的变化趋势 |
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名校
【推荐1】下列实验中，细胞不需要一直保持活性的是
| A．制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 |
| B．探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 |
| C．伞藻的相互“嫁接”实验 |
| D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原 |
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名校
【推荐2】下列探究实验不能达到实验目的的是
| A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等 |
| B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度 |
| C．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 |
| D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数 |
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【推荐1】保护生态环境，实现可持续发展是我们每个人的责任。下图表示群落演替的三个连续阶段中，甲、乙、丙三个植物优势种群的数量变化情况。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．据图可知，该群落的演替类型是初生演替 |
| B．据图可知，阶段2和3群落的物种丰富度相同 |
| C．甲、乙、丙之间可能既存在种间竞争关系，又存在捕食关系 |
| D．阶段2的后期，乙种群的出生率小于死亡率 |
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【推荐2】下列有关种群和群落的说法，正确的是（ ）
| A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 |
| B．种群的数量变化就是“J”型和“S”型增长 |
| C．群落演替总是由低等到高等，由简单到复杂方向发展 |
| D．喷洒农药来防治害虫，可以达到从根本上消灭害虫的目的 |
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【推荐3】边缘效应是指在两个或多个不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子或系统属性的差异和协同作用而引起系统某些组分及行为的较大变化。下列叙述错误的是（ ）
| A．人类活动增强，导致自然生境片段化，增加了边缘效应带的数量 |
| B．处于边缘效应带的鸟类可能比生活在森林深处的鸟类更警觉 |
| C．研究边缘效应对保护生物多样性和提高农作物产量具有重要意义 |
| D．边缘效应会改变生态系统的群落结构但不会影响其物种丰富度 |
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