下列与植物激素有关的叙述，正确的是（ ）
| A．同一种植物激素在同一植物不同组织中的运输方向一定相同 |
| B．达尔文通过实验提出胚芽鞘尖端产生的生长素可以向下运输 |
| C．生长素与乙烯在双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中可能发挥不同作用 |
| D．赤霉菌的培养液可使幼苗疯长，表明赤霉菌合成植物激素中的赤霉素 |
21-22高三上·河南·阶段练习 查看更多[3]
更新时间：2021-01-18 19:47:07
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【推荐1】图甲表示生长素浓度与作用效应的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．由图甲可知，不同种类的器官对生长素的敏感度不同 |
| B．由图甲可知，生长素浓度为10-9mol/L时，抑制根的生长，促进芽的生长 |
| C．图乙中b侧的生长素浓度小于a侧，b侧生长快于a侧 |
| D．图丙A段产生的生长素，可以向B段进行极性运输 |
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【推荐2】将玉米幼苗的顶端以下的部位用不透光的锡箔遮住，再放在右侧光照条件下培养（如图），玉米幼苗将
| A．向左侧弯曲生长 | B．向右侧弯曲生长 |
| C．不生长 | D．直立生长 |
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【推荐1】某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2，4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列叙述正确的是（ ）
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2，4-D浓度（mol/L） | 清水 | 10-15 | 10-13 | 10-11 | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
平均生根条数（根） | 2.0 | 3.8 | 9.4 | 20.1 | 9.1 | 1.3 | 0 |
| A．该探究实验的自变量是2，4-D浓度，无关变量为插条生根条数 |
| B．浓度为10-5 mol/L的2，4-D溶液下富贵竹插条可能生长了 |
| C．如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需在10-11 mol/L ~ 10-9 mol/L范围内缩小浓度梯度做进一步实验 |
| D．生根数多的实验组根的长度也更长 |
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【推荐2】实验发现，物质甲可促进细胞分裂；物质乙可促进种子萌发和果实发育；物质丙浓度较低时促进生长，浓度过高时则会抑制生长；物质丁可促进叶和果实的衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法错误的是（ ）
| A．甲的合成部位主要是根尖 | B．乙可通过培养赤霉菌获得 |
| C．成熟的果实中丙的作用增强 | D．丁可抑制细胞分裂 |
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【推荐1】植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下： 据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）
| A．外施赤霉素可使矮生植株明显增高 |
| B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的 |
| C．生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的 |
| D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种植物激素共同作用的结果 |
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【推荐2】下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）
| A．生长素、赤霉素对植物生长均具有促进作用 |
| B．乙烯的主要生理功能是促进果实成熟 |
| C．脱落酸与细胞分裂素之间具有拮抗作用 |
| D．植物激素对植物生长的调节作用均有两重性 |
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