图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线;图2表示将甲植物放在CO2浓度不同的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答下列问题:
(1)图1的a点表示_____________ ,在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是_____________ 。
(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在_________ (填细胞结构)中脱氢,生成_____ 。
(3)图1中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是________ ,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中C5相对量的变化趋势是________ 。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________ mgCO2/(100cm2·h)。
(1)图1的a点表示
(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在
(3)图1中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是
更新时间:2021-01-17 14:03:31
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【推荐1】将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图1、图2所示。据图回答下列问题:
(1)图1中所测气体为__________ ,图中光合作用速率和呼吸作用速率相等的点是__________ 。
(2)该植株经过一昼夜后有机物总量__________ (填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)图2中,与f点相比,fg段叶肉细胞内的C5含量的变化趋势是__________ ,图2中ef段下降的原因是__________ 。e点叶绿体产生O2与固定CO2的比值__________ (填“大于”“小于”或“等于”)1。
(4)到达图2中的__________ 点时,玻璃罩内CO2浓度最高;图1中的I点对应图2中的__________ 点。
(1)图1中所测气体为
(2)该植株经过一昼夜后有机物总量
(3)图2中,与f点相比,fg段叶肉细胞内的C5含量的变化趋势是
(4)到达图2中的
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【推荐2】图1表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系,其中X、Y、Z表示不同物质;图2表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:
(1)图1 中X、Y、Z分别表示什么物质________ 、__________ 、______ ,Z物质在叶绿体中的移动方向是从_____________ 移动到______________ 。
(2)图1 中过程③发生的场所是_____________________ 。
(3)根据图2回答以下问题:
①在图2中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为____________ 。
②若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的____________ 。
③若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的c,预计1小时后,实际产生的氧气量为__________ 微摩尔。
(1)图1 中X、Y、Z分别表示什么物质
(2)图1 中过程③发生的场所是
(3)根据图2回答以下问题:
①在图2中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为
②若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
③若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的c,预计1小时后,实际产生的氧气量为
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【推荐3】图甲表示在晴朗夏季,大田种植的番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析:
(1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为________ mg/dm2。
(2)图中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是________ ;直接影响图甲中jkl段变化的主要因素是________________ 。
(3)在图甲中,如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中J点向_____ (左或右)移动,若图乙中D点和H点对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度___________ (大于、等于、小于)H点时的光照强度。
(4)从光合作用和细胞呼吸角度分析,在乙图中,与甲图番茄植株在B点的整体生理状态相同的点有__________ 。根据乙图分析,该番茄植株一昼夜能否积累有机物__________ (填“能”或“否”)。
(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中D点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图__________ 。
(1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为
(2)图中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是
(3)在图甲中,如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中J点向
(4)从光合作用和细胞呼吸角度分析,在乙图中,与甲图番茄植株在B点的整体生理状态相同的点有
(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中D点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图
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【推荐1】选取生理状态良好的水稻植株,保持温度(30℃)、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图甲)。图乙中的X、Y、Z曲线分别表示天24小时的温度、光照强度、净光合速率的变化。请据图回答问题:
(1)从图甲可知,在光照强度为8klx时植物固定CO2的速率为_______ ,在此条件下若光照10h,再黑暗14h,交替进行,则水稻_______ (填“能”或“不能”)正常生长,原因是_____________________________ 。
(2)分析图乙可知,中午12点时,Z曲线下降,可能原因是__________________________________________ 。
(3)据图乙中Z曲线的变化推测该植物接受光照的时间是z曲线中的_______ 段,Z曲线中光合速率与呼吸速率相等的点有__________ ,对应图甲中的光照强度为___________ 。
(1)从图甲可知,在光照强度为8klx时植物固定CO2的速率为
(2)分析图乙可知,中午12点时,Z曲线下降,可能原因是
(3)据图乙中Z曲线的变化推测该植物接受光照的时间是z曲线中的
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【推荐2】生物兴趣小组在夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行了24小时的检测,结果如图1.图2是表示叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系的图解。请回答下列问题:
(1)图1中所测气体为_________ 。该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物? _________ (填“是”或“否”)。
(2)与它们各自的前一阶段相比,EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是__________________ 、__________________ 。
(3)对应图1中的B点时,图2中应该进行的气体转移途径有_____________ ,而对应图1中的DB段,图2中应该进行的气体转移途径有___________________ (以上均用图中字母表示)。
(4)如图2所示,在氧气不足条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会__________ 。适宜光照条件下,光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是___________________ ,该植物细胞把暗反应产物转变成丙酮酸的场所是____________________________ 。
(5)大棚蔬菜一天中有机物积累量最大是在图1中的__________________ 点(用图中字母表示),若要进一步提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是夜间___________________ 。
(1)图1中所测气体为
(2)与它们各自的前一阶段相比,EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是
(3)对应图1中的B点时,图2中应该进行的气体转移途径有
(4)如图2所示,在氧气不足条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会
(5)大棚蔬菜一天中有机物积累量最大是在图1中的
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【推荐3】将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。回答下列问题:
(1)实验所测的气体应为_________ 。
(2)限制d点大小的因素主要是____________ 。改变该实验的_________ 对a点的大小影响最明显。
(3)b点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量_________ (“大于”、“等于”、“小于”)消耗量。d点时若突然降低光照强度,则短时间内叶绿体中C5和ADP含量的变化分别是______________ 、____________ 。(填“上升”、“不变”或“下降”)。
(4)要探究弱光和强光对叶片中光合色素含量的影响,可提取不同光照强度下植物叶片中的色素,然后用纸层析法分离所提取的色素,提取色素的原理是____________ ;最终观察比较___________ 。
(1)实验所测的气体应为
(2)限制d点大小的因素主要是
(3)b点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量
(4)要探究弱光和强光对叶片中光合色素含量的影响,可提取不同光照强度下植物叶片中的色素,然后用纸层析法分离所提取的色素,提取色素的原理是
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【推荐1】科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下,利用苹果树、梨树幼苗进行实验,以探究不同光照强度对两种果树光合作用的影响,得到结果如图甲所示;图乙是在适宜温度条件下光照强度对苹果树幼苗O2产生总量和CO2释放量的影响。请回答下列问题:
(1)图甲实验的自变量是__________________________ 。果树吸收并利用光照的场所是细胞中的____________________
(2)据图甲分析,当光照强度为0.3mmol光子/m2·s时,光反应中__________ 的生成速率限制了光合作用速率。光照强度为0.1mmol光子/m2·s时,梨树叶肉细胞的光合速率_______ 呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”),光照强度为0.5mmol光子/m2·s时,苹果树O2的产生速率为_____________ μg/m2·s(结果保留一位小数)。
(3)据图乙分析,当光照强度为_________ (填“a”、“b”、“c”或“d”)时,该苹果树的总光合速率等于呼吸速率。当光照强度为b 时,欲使该苹果树叶绿体中C3 的含量在短时间内快速下降,可改变的环境条件是__________________________ 。
(1)图甲实验的自变量是
(2)据图甲分析,当光照强度为0.3mmol光子/m2·s时,光反应中
(3)据图乙分析,当光照强度为
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【推荐2】分析有关植物光合作用的资料,回答问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度(25 ℃)条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。
(1)本实验的自变量是________ 。光照条件下植物叶肉细胞能产生ATP的场所有________ 。与B植物相比,A植物是在________ 光照条件下生长的植物,判断的依据是____________________________________________ 。
(2)对于B植物,当光照强度超过9千勒克斯时,B植物合成葡萄糖的量为________ mg/100cm2叶·h。若其他条件保持不变,适当提高CO2浓度,B植物的光补偿点________ (大于、等于或小于)3千勒克斯。(6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O)
(3)当光照强度超过3千勒克司时,A植物光合速率________ ,造成这种现象的实质是________ 跟不上_____________ 反应。
在一定浓度的CO2和适当的温度(25 ℃)条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) | 光饱和时光照强度(千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量[mg/(100 cm2叶·小时)] | 黑暗条件下CO2释放量[mg/(100 cm2叶·小时)] | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 32 | 12 |
(1)本实验的自变量是
(2)对于B植物,当光照强度超过9千勒克斯时,B植物合成葡萄糖的量为
(3)当光照强度超过3千勒克司时,A植物光合速率
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【推荐3】下图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图,其中①~⑤表示生理过程,A~D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响马铃薯植株光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题。
(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有
(2)缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同,直接原因是
(3)假设每天光照12小时,从乙图中可以看出,30℃下植株一昼夜有机物的生产量为
(4)在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中,应控制的无关变量有
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