下列关于生物科学史的叙述正确的是( )
A.沃森和克里克成功构建DNA双螺旋结构模型,并进一步提出了DNA半保留复制的假说 |
B.斯他林和贝利斯首次发现了动物激素一促胰液素,由胰腺分泌 |
C.生理学家坎农认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
D.荷兰科学家温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质,并命名为生长素 |
更新时间:2021-02-22 17:11:37
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适中
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【推荐1】下列有关遗传学史上经典实验的叙述,正确的是( )
A.孟德尔通过豌豆杂交实验提出了遗传因子在染色体上是成对存在的 |
B.摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列 |
C.艾弗里利用加法原理设置对照实验证明了DNA是转化因子 |
D.沃森和克里克通过构建物理模型提出DNA呈双螺旋结构 |
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适中
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名校
【推荐2】在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中,可采用不同形状的纸片代表脱氧核糖、磷酸和碱基,用订书针作为连接物。现要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA分子模型。下列叙述错误的是( )
A.制作时共用到90张纸片 | B.制作时要用到6种不同形状的纸片 |
C.制作时用到同种形状的纸片最多为30张 | D.若该模型中有5个腺嘌呤,则需要68个订书针 |
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适中
(0.65)
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【推荐3】生物学观点是基于生物学事实和证据提出的。下列有关生物学观点与对应实验证据叙述错误 的是( )
选项 | 生物学观点 | 实验证据和依据 |
A | DNA是遗传物质 | 赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记技术进行T2噬菌体侵染肺炎双球菌的实验 |
B | DNA双螺旋结构 | 富兰克林与威尔金斯拍摄的DNA衍射图谱;查哥夫发现的DNA中嘌呤量等于嘧啶量 |
C | DNA半保留复制 | 科学家以大肠杆菌为材料,运用同位素示踪技术和密度梯度离心技术进行实验 |
D | 基因在染色体上 | 摩尔根以果蝇为实验材料,通过假说—演绎法进行杂交实验 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列各项中不能够诱发组织水肿的是
A.摄入蛋白质过多,造成血浆蛋白含量增加 |
B.肾炎患者,较多的血浆蛋白随尿液排出 |
C.过敏反应,使毛细血管通透性增加 |
D.某种疾病,造成毛细淋巴管堵塞 |
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适中
(0.65)
【推荐2】人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述,正确的是( )
A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中 |
B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡 |
C.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统 |
D.该“媒介”![]() ![]() ![]() |
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适中
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【推荐1】下列经典实验的分析正确的是
A.格里菲思、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似 |
B.斯他林和贝利斯首次发现了动物激素:促胰激素,它由胰腺细胞分泌 |
C.孟德尔对分离现象的解释属于假说一演译法中的“作出假说” |
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,主要运用了数学模型建构的方法 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列叙述中,不正确的是( )
A.沃泰默认为小肠上的微小神经难以剔除干净,所以胃酸促进胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射 |
B.促胰液素的发现说明人和高等动物的生命活动除了受神经系统的调节外,还受激素调节 |
C.斯他林和贝利斯通过实验证明了胃酸促进胰腺分泌促胰液素,从而促进胰液的分泌 |
D.巴甫洛夫也曾认为小肠中盐酸导致胰液分泌属于神经反射 |
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图所示,图1、2、3表示对胚芽鞘所作的不同处理,图4为一侧开孔的不透光纸盒内放置一胚芽鞘,另一侧用单侧光照射,图5表示某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响,进行相关实验得到的结果。下列对实验结果的叙述,错误的是( )
A.图1直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的横向运输 |
B.图2、图3弯曲生长是因为背光侧生长素含量多于向光侧 |
C.若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上,则胚芽鞘向小孔弯曲生长 |
D.图5中浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z |
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是( )
A.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素 |
B.鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 |
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 |
D.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长 |
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适中
(0.65)
【推荐3】下列是一些生物实验,其中正确的有几项( )
①观察胚胎干细胞的分裂发现同源染色体联会
②观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原实验,紫色来自液泡
③观察大肠杆菌的分裂,发现核仁的消失与重建
④观察黑藻叶片可以看到叶绿体的移动
⑤观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞,说明所有的细胞都来源于先前存在的细胞
⑥单侧光照射下,金丝雀𬟁草 胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素具有极性运输的特点
⑦将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌,说明DNA是主要的遗传物质
①观察胚胎干细胞的分裂发现同源染色体联会
②观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原实验,紫色来自液泡
③观察大肠杆菌的分裂,发现核仁的消失与重建
④观察黑藻叶片可以看到叶绿体的移动
⑤观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞,说明所有的细胞都来源于先前存在的细胞
⑥单侧光照射下,金丝雀𬟁草 胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素具有极性运输的特点
⑦将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌,说明DNA是主要的遗传物质
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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