【推荐1】图1为种群数量特征的概念图．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图2所示的曲线。请回答相关问题：

(1)图1中a表示____________。图1中预测种群数量未来变化的主要依据是____________（填“a”“b”或“c”）。
(2)分析图2，前4年该林场松鼠种群数量____________（填“增大”“减小”或“基本不变”），第________年松鼠的种群密度最低．第4~10年间种群的出生率_______（填“<”“=”或“>”）死亡率。第8年时，种群的年龄结构是____________型，第16~20年松鼠种群数量最可能呈_________形曲线增长。
(3)传入我国的三裂叶豚草短时间内能大量疯长，其种群数量的变化可用图3中的曲线____________表示，调查某区域中三裂叶豚草的种群密度常采用____________法，取样的关键是____________。若图3中曲线II表示替代控制示范区内的豚草种群数量增长曲线，则种群增长速率最高的对应点是____________，增长率最高的对应点是____________。
(4)若某年气温明显升高，食物丰富，松鼠数量增多，但并没有呈现出“J”形增长的状态，这____________（“正反馈”、“负反馈”）调节的结果。
(5)在用标志重捕法调查动物种群密度时，若经捕获后的动物更难被捕获，则调查的结果要比实际数____________（填（“多”或“少”）。

【推荐2】材料分析题：
（一）某科研人员进行了植物的向光性实验，他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理：①处于自然条件下；②切去胚芽鞘尖端；③在尖端罩上黑纸罩；④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线由单侧照过来。试分析：
(1)四种幼苗的生长情况分别是：
①_______________________；
②直立不生长；
③______________；
④_________________。
(2)据此实验，可以推测：产生促进生长物质的部位是________________________。
(3)据此实验，还可以推测，幼苗接受光刺激的部位是_______________________，向光弯曲的部位在_______________。由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。
（二）棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测．一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图：

调查日期(月—日)	6—l0	6—15	6—20	6—25	6—30	7—5	7—10	7—15	7—20
棉蚜数量(只/株)	0.42	4.79	4l.58	261.73	1181.94	1976.96	2175.63	2171.46	2173.23

(4)棉蚜与棉花的种间关系是______________。
(5)调查棉蚜种群数量可采用____________法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈_______型，在________________(日期)左右棉蚜种群增长速率最大。
(6)若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率____________(增大、不变、减小)。

【推荐3】花生是我国常见的经济作物，在苗期常因虫害而减产。婆婆纳作为早春蜜源植物，花期较长，对花生苗虫害有一定的控制作用。科研人员进行了花生单作、花生与婆婆纳邻作的对比研究（试验田面积均为100m×100m）。图1表示花生种植区部分生物之间的营养关系，图2是特定时间种植区3种害虫数量的调查结果。请回答下列问题。

(1)图1中，食蚜蝇和瓢虫属于生态系统的______________（成分），花蓟马同化的能量去向有_______________、______________和流向分解者。
(2)在花生种植区利用昆虫的趋黄性，采用黄巴黏虫板（20cm×25cm）进行诱捕，调查有关害虫的数量，这属于生态系统的_______________在农业生产中的应用。放置黄色黏虫板时，应采用_______________法（填一种取样方法）确定放置位点。
(3)图2结果表明，婆婆纳与花生邻作对________________的控制作用最明显。与5月30日相比，对照区6月8日花生蚜（可产生有翅蚜并迁飞）数量显著降低，其主要原因可能是_______________。
(4)为进一步研究婆婆纳邻作对花生苗虫害控制作用的机制，科研人员统计了对照区花生、实验区花生和实验区婆婆纳植株上食蚜绳和瓢虫的数量，结果如图3。

由此推断，婆婆纳邻作对花生苗虫害控制作用的机制是_______________。

【推荐1】图表示某天然湖泊中能量流动简图（数值单位为×10³kJ）。请回答下列问题：


(1)该天然湖泊生态系统的结构包括_________________；浮游植物等生产者在该湖泊生态系统中的功能主要是__________________________。
(2)由图可知，能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是_____________。已知每一营养级的生物都有部分能量未被利用，若由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为20％，则浮游植物中未被利用的能量是_____________×10³kJ。
(3)与天然湖泊相比，人工养殖的高产鱼塘中，鱼类所同化的能量可能大于生产者固定的能量，请分析其原因________________________________。

【推荐2】研究人员调查某湖泊生态系统在一年内的能量流动，结果如下表所示，其中A、B、C、D分别代表该生态系统各营养级的所有生物，GP代表生物的同化量，R代表呼吸作用散失的能量。回答下列问题：

	GP	X	R
A	25.2	6.7	18.5
B	3.9	0.8	3.1
C	214.3	78.5	135.8
D	1678.6	635.7	1042.9
分解者	369.8	50.1	319.7

(1)该湖泊生态系统中，能量流动逐级递减的原因是_______________________________。
(2)表中X代表_________________，A的粪便中的能量来自_________________。若B增加1kg，大约需要消耗D______kg。
(3)近年来，我国采取了控制污染物排放、严格的禁渔新规和人工增殖放流等措施，通过改善野生水生动物的栖息环境，提高种群的__________________和群落的__________________，从而提高种群密度和物种多样性，进而提高了河流、湖泊生态系统的稳定性，实现了渔业资源的保护和可持续发展。环保部门尝试指导村民在湖泊放养紫萍治理污水并获取家畜和家禽饲料，这一举措利用了生物多样性的______价值。

【推荐3】右图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题：

（1）图甲中属于次级消费者的生物有____________________________。
（2）用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2hm²范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获30只，其中有标记的是15只，则该鼠的种群密度是____________只／h m²。若标记的鼠有部分被捕食掉，则会导致鼠种群密度的估算结果______________（“偏高”或“偏低”）。
（3）流经该生态系统的总能量是______________。若蛇取食鼠的比例由1／4调整到3／4，从理论上分析，改变取食比例后，若蛇种群密度变化不大，人比原来从该食物网中获取的能量将______________。（增加、不变或减少）
（4）图乙中，碳元素主要由B通过______________过程进入A。碳元素在A、C、D之间以______________形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是______________（填字母）。
（5）给牧草施加³²P标记的复合肥后，检测³²P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果见图丙。 图中曲线Ⅱ表示______________体内的放射性强度。若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则其达到最高峰时的强度应________________（“高于”或“低于”）曲线Ⅱ的峰值。

【推荐1】下图是某生态系统的碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：

（1）碳在A→B和B→C过程中分别以____和____的形式流动。由图可以看出，物质循环发生在____之间。
（2）从生态系统的组成成分上看，E代表____。图中参与组成生物群落的是____（填字母）。
（3）请用字母和箭头表示出图中包含的一条食物链：____。
（4）“周一请吃素”是《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议中支持环保的青年提出的新理念，这一理念与生态系统能量流动具有____的特点是相吻合的。
（5）请根据上图提出两项实现“低碳”、减少温室效应的关键措施____。

【推荐2】研究人员对我国某海区生态系统的能量流动情况进行调查，得到表所示结果（单位：t·km^-2·a^-1）：

营养级	未利用量	流向分解者的量	呼吸量	同化量
Ⅵ	0.109	0.044	0.099	0.252
Ⅴ	0.167	0.438	1.139	1.996
Ⅳ	1.401	5.284	14.027	22.708
Ⅲ	5.298	51.067	127.094	206.167
Ⅱ	2.429	998.723	1885.231	3092.550
Ⅰ	3227.684	3393.045	4003.303	13716.582

(1)比较表格中各营养级____________的数值，可以验证生态系统能量流动逐级递减的特点。
(2)一般情况下，除能量外下列各项中也能体现出“逐级递减”特点的是____________。

A．各营养级的个体数量	B．各营养级的生物量
C．各级消费者的栖息面积	D．各级消费者的个体体型

(3)该海区生态系统输入的总能量是____________t·km^-2·a^-1其与总呼吸量的比值为2.596，表明该系统尚未达到成熟阶段，下列各项中最能概括这一现象的是____________
A．群落演替       B．垂直分层       C．水平分区       D．S型增长
(4)被海洋捕获的碳称为蓝碳。请在图中用箭头表示出各成分之间碳元素的传递过程_____________。

(5)滨海湿地是海岸带蓝碳储备的主体，其单位面积的碳埋藏速率是陆地生态系统的15倍。最可能的原因是湿地环境____________

A．分解者无氧呼吸为主，有机质分解速率较低

B．生产者光合作用更强，固碳效率更高

C．消费者个体数量更少，有机物消耗较少

D．各生物成分之间信息传递较弱，能量流动缓慢

(6)光合作用生产力的研究：研究人员将含有藻类的水样分别置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中，测定初始溶氧量W₀后将两瓶置于水底，0.5h后再次测定溶氧量W黑和W白。这段时间藻类光合作用制造的氧气量为____________。

【推荐3】如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分；A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示；下表为该生态系统能量流动数据表（不考虑未利用的能量），请回答下列请问题：

营养级	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	分解者
从上一营养级固定的能量（KJ）		141．0	15．9	0．9	221．7
呼吸消耗的能量（KJ）	501．2	79．1	13．2	0．5	192．6

（1）生态系统具有一定的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括________。表中的Ⅰ和分解者分别对应图中________。
（2）图中A生物为第______营养级，其下一营养级生物为_______（填字母）；据表分析，A与下一营养级的能量传递效率为_______（保留小数点后一位）。
（3）图中②③过程中碳的传递形式分别是_________、_________。
（4）该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的____价值。

【推荐1】“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞”，阳春三月暖阳高照，位于德阳广汉高坪镇的万亩油菜花竞相开放。请回答下列问题：
(1)高坪镇的油菜花具有不同的株高、花色等，形成了美丽的花海，这体现了___（填“基因”、“物种”、“生态系统”）多样性。
(2)群落内存在两个生态位重叠的物种会向着“占有不同的空间、食性、活动时间或其他生态习性”分化的现象，称为同域共存机制。菜粉蝶幼虫取食油菜叶片，成虫吸食油菜花蜜___（填“属于”或“不属于”）同域共存机制，判断依据是___。为减少菜粉蝶对油菜花的取食，需先调查菜粉蝶幼虫的种群密度，调查方法是___。
(3)油菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这体现了信息传递在生态系统中的___作用。
(4)农田生态系统比森林生态系统更容易遭受虫害，试从生态系统稳定性的角度分析，原因是___。

【推荐2】219国道是贯通中国南北的交通大命脉，沿途分布着中国所有的陆地群落类型，包括喀纳斯的泰加林、柴达木盆地的荒漠、西双版纳的热带雨林等，以及群落之间的交错区。雨林内分布有种类众多的榕树，榕树通过分泌化学物质吸引小体积的传粉榕小蜂完成授粉，同时榕树的花为传粉榕小蜂提供产卵场所以及幼虫营养。据资料分析回答以下问题：
(1)榕树与传粉榕小蜂的种间关系是___，榕树通过分泌化学物质吸引传粉榕小蜂进行传粉，说明信息传递具有___作用。
(2)热带雨林物种极其丰富，群落结构非常复杂。从能量流动的角度分析，西双版纳雨林中动物物种丰富度极高的原因是___；从群落垂直结构的角度分析，雨林结构复杂表现在___。
(3)两个群落过渡的狭窄区域称为群落交错区，在这里，群落中种的数目及一些种群密度比相邻群落大，原因是___。为了保护环境和野生动植物，同时支持人类的发展，我们对人为形成的群落交错区的态度应为___。

【推荐3】下图1表示某生态系统碳循环过程，字母代表生态系统的成分，数字表示生理过程，箭头表示物质循环方向，过程③④涉及的生物之间有如下图2所示的营养关系，请据下图回答问题：

(1)图1中，碳循环过程中缺少的一个环节是______（文字描述），以含碳有机物形式进行的过程有______（填序号），图中______所代表的生物共同构成生物群落。图2的生物成分中没有图1中的_____（填字母）。图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的______稳定性越高。
(2)若图2中E所处的营养级含有的能量为7．3×10⁹kJ，B的能量为1．5×10⁸kJ，D的能量为1．8×10⁸kJ，第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%，第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%，则A的能量是______kJ，每年输入A的能量，除一部分用于呼吸作用以热能形式散失外，其余能量______。此过程体现了生态系统的能量流动具有_______的特点。
(3)若该生态系统是草原生态系统，其中狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于_____调节，这也体现出信息传递能够_____，以维持生态系统的稳定。