菜地中的豌豆有高茎和矮茎,受一对等位基因控制,但高茎矮茎显隐关系未知,植株是纯合还是杂合亦未知。为了判断高茎和矮茎的显隐性关系,甲、乙两同学分别从菜地中随机选取高茎和矮茎两个植株进行杂交实验,请回答:
(1)豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为_______ 性状。甲同学选取高茎植株和矮茎植株进行正交与反交,观察F1的表现型。请问是否一定能判断出显隐性?_____________ 。为什么?_____________________ 。
(2)乙同学的实验分两步。
①高茎植株自交;若后代有性状分离,即可判断______________ 为显性。
②若后代没有性状分离,仍为高茎,则将此高茎再与矮茎杂交,若后代___________ , 则高茎为显性;若后代______________ , 则矮茎为显性。
(1)豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为
(2)乙同学的实验分两步。
①高茎植株自交;若后代有性状分离,即可判断
②若后代没有性状分离,仍为高茎,则将此高茎再与矮茎杂交,若后代
更新时间:2021-03-15 08:37:39
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【推荐1】下图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解,以A与a表示鼠的毛色遗传病基因及等位基因,请据图回答。
(1)鼠的毛色(黑色和白色)中属于显性性状的是_________ 。
(2)P(亲代)中1号黑鼠和2号黑鼠通过有性生殖产生的后代出现了3号白鼠,这种现象在遗传学上称为_________ 。
(3)F1中3号白鼠的基因型为_________ 。
(4)F1中4号黑鼠的基因型为_________ 。F1中4号黑鼠和5号黑鼠再生一只黑鼠的概率是_________ 。
(1)鼠的毛色(黑色和白色)中属于显性性状的是
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【推荐2】 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是_____ ,母本是______ 。
(2)操作①叫做_________ ,操作②叫做_________ 。
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为_______ 色。
(4)若亲本皆为纯合子,让F1进行自交,F2代的性状中,红花与白花之比为___________ ,F2代的基因组成有_____________ ,且比值为_____________ 。
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【推荐3】果蝇是做遗传实验很好的材料,在正常的培养温度25 ℃时,经过12天就可以完成一个世代,每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组,在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传实验,因当时天气炎热气温高达35 ℃以上,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25 ℃培养。不料培养的第七天停电,空调停用一天,也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。
(1)基因对性状的控制有两种情况,一些基因通过_____ 控制来控制代谢过程,从而控制生物的性状;另一些基因是通过控制_____ 来直接影响性状。果蝇细胞中基因的载体有_____ 。
(2)关于本实验中残翅变异的形成有两种观点:①残翅是单纯温度变化影响的结果,其遗传物质没有发生改变。②残翅的形成是遗传物质改变造成的。请设计一个实验探究关于残翅形成的原因,简要写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析。_____ 。
(3)经研究发现正常情况下,残翅是常染色体隐性遗传,白眼为伴X隐性遗传。现让纯合的长翅白眼雄果蝇与纯合的残翅红眼雌果蝇杂交,F1雌雄个体交配,后代中残翅红眼果蝇中雌雄比例为_____ 。
(4)你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的?_______ 。
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解题方法
【推荐1】袁隆平研究杂交水稻,对粮食生产具有突出贡献。回答下列问题。
(1)用性状优良的水稻纯合体(甲)给某雄性不育水稻植株授粉,杂交子一代均表现雄性不育;杂交子一代与甲回交(回交是杂交后代与两个亲本之一再次交配),子代均表现雄性不育;连续回交获得性状优良的雄性不育品系(乙)。由此推测控制雄性不育的基因(A)位于________________ (填“细胞质”或“细胞核”)。
(2)将另一性状优良的水稻纯合体(丙)与乙杂交,F1均表现雄性可育,且长势与产量优势明显,F1即为优良的杂交水稻。丙的细胞核基因R的表达产物能够抑制基因A的表达。基因R表达过程中,以mRNA为模板翻译产生多肽链的细胞器是________ 。F1自交子代中雄性可育株与雄性不育株的数量比为________________ 。
(3)以丙为父本与甲杂交(正交)得F1,F1自交得F2,则F2中与育性有关的表现型有________ 种。反交结果与正交结果不同,反交的F2中与育性有关的基因型有________ 种。
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【推荐2】孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本(P)杂交,子一代(F1)的种子均为黄色圆粒,子一代进行自交,得到子二代(F2),其结果如图所示。请回答:
(1)豌豆从开花到结果必须经历的过程有_____ ,所结豆荚中有多粒豌豆种子,它们是由豌豆花结构中的_____ 发育而来。
(2)豌豆种子的黄色与绿色、圆粒与皱粒在遗传学上称为_____ ,其中显性性状有_____ 。
(3)若Y、y表示控制种皮颜色的基因,R、r表示控制种子形状的基因,隐性纯合个体的基因组成可表示为yyrr,子一代的种子中胚的基因组成为_____ 。
(4)子二代的种子中与亲本不同的表现型有_____ 种,其数量所占比例为_____ 。
(5)豌豆的体细胞中染色体成对存在,请依据实验结果分析,控制豌豆种子颜色(黄色和绿色)和形状(圆粒和皱粒)的两对基因是否位于同一对染色体上,请判断并说明理由:_____ 。
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【推荐3】某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种。同学们对该植物的花色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
(1)从花色遗传的结果来看,花色隐性性状为_______ ,最可靠的判断依据是________ 组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是____________ 。
(3)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释原因:_____________ 。
取90对亲本进行实验 | ||
杂交组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花∶1白花 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花∶1白花 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 |
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是
(3)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释原因:
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【推荐1】已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制,现用豌豆进行下列遗传实验,请分析并回答下列问题:(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是________________________ 。
(2)从实验_________ 可判断这对相对性状中_____________ 是显性性状。
(3)实验二中黄色子叶戊的基因型为_____ ,可用________ 法判断实验二中黄色子叶戊是否是纯合子,若将黄色子叶戊群体在自然状态下种植,所获得的子代中绿色子叶占____ 。
(2)从实验
(3)实验二中黄色子叶戊的基因型为
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解题方法
【推荐2】下图是果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:______ 对常染色体,______ 对等位基因,1和3是______ 染色体。
(2)果蝇产生的配子中,含A、B、C、D基因的配子所占的比例为________ 。
(3)D与d基因在遗传中除了遵循基因的_______ 定律,还与_______ 有关;D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的______ 定律,这是因为_______ 。
(4)与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为_________ 。
(1)此果蝇体细胞中,有
(2)果蝇产生的配子中,含A、B、C、D基因的配子所占的比例为
(3)D与d基因在遗传中除了遵循基因的
(4)与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为
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【推荐3】某水果的果皮绿色和紫色由基因D、d控制,果肉酸味和甜味由基因E、e控制,两对等位基因独立遗传。现用一株紫色酸果植株分别与绿色甜果植株A、绿色甜果植株B进行杂交,结果如表所示:
据表回答下列问题:
(1)上述两对性状中,显性性状是____________ 。
(2)亲本中紫色酸果植株、绿色甜果植株A、绿色甜果植株B的基因型分别是____________ 、____________ 、____________ 。
(3)实验①F1中紫色酸果植株基因型是____________ ,实验②F1中的绿色酸果植株基因型是____________ ;将这两者杂交,产生的后代中紫色甜果植株所占比例是____________ 。
杂交实验 | 亲本表型 | F1表型和植株数 | |
紫色酸果 | 绿色酸果 | ||
① | 紫色酸果× 绿色甜果A | 210 | 208 |
② | 紫色酸果× 绿色甜果B | 0 | 415 |
据表回答下列问题:
(1)上述两对性状中,显性性状是
(2)亲本中紫色酸果植株、绿色甜果植株A、绿色甜果植株B的基因型分别是
(3)实验①F1中紫色酸果植株基因型是
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