下列有关教材实验中使用的试剂、材料和实验原理的叙述,正确的是( )
A.低温诱导染色体数目加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 |
B.盐酸在观察细胞有丝分裂和观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中的作用相同 |
C.格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为实验材料,证明 DNA 是 R 型菌的“转化因子” |
D.在提取纯净的动物细胞膜和植物细胞的质壁分离与复原实验中,水的作用原理相近 |
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更新时间:2021-03-17 08:31:18
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【推荐1】在”观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 |
B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 |
C.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
D.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 |
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【推荐2】在其他药品设备等具备条件下,按照以下四个选项所提供的材料与试剂进行实验,不能达成实验目的的是( )
选项材料 | 试剂 | 实验目的 |
A新鲜的菠菜叶片 | 蔗糖溶液 | 观察植物细胞的质壁分离 |
B人口腔上皮细胞 | 健那绿染液 | 观察线粒体 |
C洋葱根尖 | 龙胆紫溶液 | 观察分生区细胞的减数分裂 |
D紫色洋葱鳞片叶内表皮 | 甲基绿和吡罗红染液 | 观察细胞内DNA、RNA的分布 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】下列关于植物细胞吸水和失水的叙述,错误的是
A.植物细胞在吸水过程中吸水能力逐渐减弱 |
B.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层 |
C.抑制细胞的呼吸对植物细胞质壁分离过程无明显影响 |
D.当植物细胞质壁分离程度最大时,无水分子通过原生质层 |
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【推荐2】下列有关教材实验的说法正确的是( )
A.“观察人口腔上皮细胞中的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”都需要细胞保持活性 |
B.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”都需要用到显微镜 |
C.“观察花生子叶临时装片中的脂肪”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”都会用到浓度相同的酒精 |
D.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”和“探究细胞大小与物质运输的关系”的实验中都需要设置空白对照 |
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【推荐1】将适量的甲细菌制成匀浆(含a、b、、d4种有机物),然后分成4等份并依次置于编号为1~4的试管中分别向上述4支试管中加入相应的可分解a、b、c、d的酶。一段时间后,将上述试管中的溶液及其他基本养分制成4组培养基,再将乙细菌分别接种到上述培养基中,观察培养基上是否有甲细菌的菌落生成。下列说法中,能确定a~d中某种物质能使乙细菌转化成甲细菌的是( )
A.只有一组培养基上没有生成甲细菌的菌落 |
B.有两组培养基上没有生成甲细菌的菌落 |
C.有三组培养基上没有生成甲细菌的菌落 |
D.有四组培养基上没有生成甲细菌的菌落 |
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【推荐2】下列有探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是( )
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 |
B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 |
C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 |
D.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 |
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【推荐1】下列对有关实验的叙述,正确的是
A.观察有丝分裂实验时,不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因 |
B.调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果 |
C.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液 |
D.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下可以观察到四分体 |
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【推荐2】洋葱是二倍体植物,某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中错误的是
A.低温诱导可能会使细胞周期不完整 |
B.低温和秋水仙素的作用原理相似 |
C.低温诱导的根尖细胞发生了基因重组 |
D.低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍 |
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