乙醇燃料已成为国际上普遍公认可降低环境污染和取代化石燃料的主要资源将植物秸秆中的纤维素降解为小分子糖类,经酵母菌发酵即可生产。下面是分离、筛选纤维素分解菌的部分过程,请回答相关问题。
(1)从富含纤维素的环境中分离得到纤维素分解菌,这说明寻找目的菌的方法之一是___________ 。分离牛羊等动物胃中的纤维素分解菌时需要以_____________ 作为培养基的唯一碳源;从异化作用类型分析,培养该菌时必须提供无氧条件的原因是_____________ 。
(2)在培养纤维素分解菌时,如何证明培养基配制操作过程合格:_________________________ ;在筛选纤维素分解菌时,可以在培养基中加入_____________ 染料,然后根据菌落周围是否产生___________ 来筛选目的菌。
(3)初步分离后,还需进行产纤维素酶的发酵方法有固体发酵和_____________ 。纤维素酶的测定方法一般是__________________________ 。
(1)从富含纤维素的环境中分离得到纤维素分解菌,这说明寻找目的菌的方法之一是
(2)在培养纤维素分解菌时,如何证明培养基配制操作过程合格:
(3)初步分离后,还需进行产纤维素酶的发酵方法有固体发酵和
更新时间:2021-04-10 17:21:31
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【知识点】 分解纤维素的微生物的分离解读
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(1)从大熊猫粪便中筛选纤维素分解菌时,所利用的选择培养基营养成分上的特点是_____ ;该实验中应设置的对照组有_____ (填序号)。
①未接种的完全培养基②未接种的选择培养基③已接种的完全培养基
(2)对培养基进行灭菌时,多采取_____ 法,用平板培养纤维素分解菌时,一般需要将平板_____ (填“倒置”或“正置”)。
(3)用稀释涂布平板法测定大熊猫粪便中纤维素分解菌的数量,实验中初步预估锥形瓶粪便样液中细菌细胞数为2×107个/mL,若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将锥形瓶中的菌液稀释_____ 倍。该方法的测量值与实际值相比一般会_____ (填“偏大”,“偏小”或“相等”),原因是_____ 。
(4)已知刚果红可以与纤维素、淀粉等多糖形成红色复合物,将纤维素分解菌接种到加有刚果红的培养基上会出现透明圈,据此推测在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红后,出现了无透明圈的菌落,其代谢类型最可能是_____ 。
(1)从大熊猫粪便中筛选纤维素分解菌时,所利用的选择培养基营养成分上的特点是
①未接种的完全培养基②未接种的选择培养基③已接种的完全培养基
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(3)用稀释涂布平板法测定大熊猫粪便中纤维素分解菌的数量,实验中初步预估锥形瓶粪便样液中细菌细胞数为2×107个/mL,若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将锥形瓶中的菌液稀释
(4)已知刚果红可以与纤维素、淀粉等多糖形成红色复合物,将纤维素分解菌接种到加有刚果红的培养基上会出现透明圈,据此推测在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红后,出现了无透明圈的菌落,其代谢类型最可能是
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【推荐2】纤维素是一种能生物降解的可再生的能源物质,牛的瘤胃中生活有纤维素分解菌,从而牛能利用纤维素。某小组从牛粪便中筛选出能够降解纤维素的菌株,并对纤维素酶进行测定,流程如下图所示。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/21/2273707570970624/2274294147547136/STEM/eec49d87-7cd1-4f8e-9b51-d27498153b0d.png)
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶至少包括三种组分,其中葡萄糖苷酶能将______ 。
(2)牛粪便样品通过富集培养可增加_________ ,以确保能从样品中分离得到目的菌。
(3)将富集培养后的牛粪便混合菌液适当稀释后涂布在以________ 作为唯一碳源的选择培养基上,放入培养箱中培养。培养完成后滴加______ 染色,观察培养基上是否产生_________ ,再通过比较其大小,初步获得目的菌株。从稀释倍数为103的试管中吸取0.1mL样液涂布到平板上,培养后发现平板上菌落过于密集,最可能的原因是_________ 。
(4)测定纤维素酶时,一般采用的方法是_______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/21/2273707570970624/2274294147547136/STEM/eec49d87-7cd1-4f8e-9b51-d27498153b0d.png)
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【推荐3】在农业生产研究上,常需要进行微生物的分离和计数。
(1)下表为两种微生物的培养基配方:
A组
B组
注:上述两种培养基中的物质溶解后,均用蒸馏水定容至1000mL。
①虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有________________ 。
②从功能上来看,上述两种培养基均属于________________ 培养基。根据配方判断两培养基的作用分别是:_____________ 。
(2)如图是某同学采用的接种微生物的方法,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/20/2898669630619648/2900739705225216/STEM/9b0532afb1cc4cbaa45d1354fdc20a40.png?resizew=214)
①本实验采用的接种微生物的方法是________________ 法,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,为达到这一目的,操作上应注意:________________ (答2项)。
②三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量,在对应稀释倍数为106的稀释液中各取0.1mL涂平板,得到以下统计结果:
甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;
乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是209、240和250,取平均值233;
丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;
在三位同学的统计中,______ 同学的统计是正确的,据此计算,每克土壤样品中含细菌_______ 个。
(1)下表为两种微生物的培养基配方:
A组
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
B组
纤维素粉 | NaNO3 | Na2HPO4·7H2O | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | KCl | 酵母膏 | 水解酪素 |
5g | 1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5 |
注:上述两种培养基中的物质溶解后,均用蒸馏水定容至1000mL。
①虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有
②从功能上来看,上述两种培养基均属于
(2)如图是某同学采用的接种微生物的方法,请回答下列问题:
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①本实验采用的接种微生物的方法是
②三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量,在对应稀释倍数为106的稀释液中各取0.1mL涂平板,得到以下统计结果:
甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;
乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是209、240和250,取平均值233;
丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;
在三位同学的统计中,
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