下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是_____________ 。
(2)生长素的化学本质是__________________ 。
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的________________ ,其作用是_____________ 。
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的___________ 来实现的,而不是通过_______________ 实现的。
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素_______________ 的。
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼叶 | +++ | +++ | - | - |
伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
侧芽 | + | + | - | - |
成熟叶 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是
(2)生长素的化学本质是
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的
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更新时间:2021-04-29 08:06:27
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【推荐1】如图是生长素发现过程示意图。请据图回答:
(1)图1和2对照可以证明胚芽鞘具有_____ 。
(2)_____ 对照可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘尖端;图3和4能否进行对照?解释原因_____ 。
(3)图4和5对照可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘_____ ,而仔细观察可以发现发生生长和弯曲的部位是_____ 。
(4)图6能否证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质?_____ ,解释原因_____ 。
(5)经科学家努力,从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_____ 。
(1)图1和2对照可以证明胚芽鞘具有
(2)
(3)图4和5对照可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘
(4)图6能否证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质?
(5)经科学家努力,从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是
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【推荐2】据图回答下列问题:
(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有_________________ 。
(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘_______________________ 。
(3)结合图2和4可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘___________ ,而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_______________
(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有
(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘
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【推荐3】下图为胚芽鞘示意图,请结合所学知识,回答下列问题:
(1)图中的胚芽鞘左侧光照,生长素的运输方向有________ (填选项),其中属于极性运输的有________ 。(填选项)
①A→B ②B→D ③C→D ④A→C ⑤C→A ⑥B→A
胚芽鞘出现向光弯曲,________ (是/否)体现生长素作用的两重性。
(2)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
回答下列问题:
①综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________ 。这两支试管中淀粉量不同的原因是________________________ 。
②综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是_________________ 。
③综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______________________________________ 。
(1)图中的胚芽鞘左侧光照,生长素的运输方向有
①A→B ②B→D ③C→D ④A→C ⑤C→A ⑥B→A
胚芽鞘出现向光弯曲,
(2)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
试管号 | GA溶液 | 缓冲液 | 水 | 半粒种子10个 | 步骤1 | 步骤2 | 实验结果 |
1 | 0 | 1 | 1 | 带胚 | 25℃保温24h后去除种皮,在各试管中分别加入1mL淀粉液 | 25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
3 | 2 | 1 | 8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 4 | 1 | 6 | 去胚 | + | ||
5 | 4 | 1 | 6 | 不加种子 | ++++ | ||
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL。 |
回答下列问题:
①综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的
②综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是
③综合分析试管2、3和4的实验结果,说明
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【推荐1】玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量,结果如图甲所示。请据图分析回答:
(1)由图甲可见,合成生长素旺盛的部位是_______ 和_________ 。
(2)生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是_________________________________________ ,跨膜运输方式是__________ 。
(3)调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于______________ 。
(4)切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,胚芽鞘可能向右弯曲,如图乙所示。图丙表示胚芽鞘弯曲角度与生长素浓度的关系。由图可见,在生长素浓度为____________ 时,促进作用最大;超过此浓度时_______________ ,请预计图丙中曲线的走势_____________________________________________________________________________________ 。
(1)由图甲可见,合成生长素旺盛的部位是
(2)生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是
(3)调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于
(4)切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,胚芽鞘可能向右弯曲,如图乙所示。图丙表示胚芽鞘弯曲角度与生长素浓度的关系。由图可见,在生长素浓度为
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【推荐2】生长素在植物体各器官都有分布,具有重要的作用。根据下列图示,回答有关问题:
(1)图一中,顶芽A优先生长,而侧芽B的生长_______________ ,顶端优势体现了生长素作用的_______________ 。农业上棉花、烤烟等“打顶” 有利于增产,依据的原理是_______________ 。
(2)图二表示不同生长素浓度对某植物扦插枝条生根的影响,该实验中,因变量是________________ ,此实验为预实验,其目的是_______________ 。根据图示,浓度约为 _________ ppm的生长素促进生根效果最好,浓度为12ppm的生长素对该植物生根的作用是 ________ (“促进”或“抑制”)。
(1)图一中,顶芽A优先生长,而侧芽B的生长
(2)图二表示不同生长素浓度对某植物扦插枝条生根的影响,该实验中,因变量是
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【推荐3】不同浓度的NAA对水稻幼苗茎的作用如图所示,分析并回答下列问题:
(1)人工合成的NAA、乙烯利等物质被称为_____________________ ,这些物质对植物生长发育的调控,往往是通过调控细胞的生命活动来实现的,其所调控的细胞生命活动包括_______________ 和___________________ 等。
(2)图中a~d四点对应的NAA浓度中,促进水稻幼苗茎生长较适宜的是________ 点对应浓度。据图分析可知,NAA对水稻幼苗茎的生长的调节表现出____________ 的特点。
(1)人工合成的NAA、乙烯利等物质被称为
(2)图中a~d四点对应的NAA浓度中,促进水稻幼苗茎生长较适宜的是
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【推荐1】如图为赤霉素对生长素含量的调节请回答下列问题:
(1)赤霉素主要作用是促进茎部细胞____________ 。
(2)协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。从图中可以看出,赤霉素和生长素作用的同一生理过程是____________ ,赤霉素对于生长素含量的影响途径是________________ 。
(1)赤霉素主要作用是促进茎部细胞
(2)协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。从图中可以看出,赤霉素和生长素作用的同一生理过程是
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【推荐2】油菜素内酯(BR)已经被正式认定为第六类植物激素,广泛用于农业生产。某科研小组用14CO2饲喂孕穗期的水稻叶片,用不同浓度的BR喷施水稻叶片,测定收获期籽粒中14C放射性强度,结果如图所示。回答下列问题。
(1)结合已有知识,BR 被认定为植物激素的理由是_____ (答出2点即可)。
(2)实验说明,喷施BR能_____ (填“促进”或“抑制”)光合产物向籽粒转移。该实验结果能否确定BR作用的最适浓度?如能,请指出最适浓度;如不能,请补充实验方案_____________ 。
(3)激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是_____ 的结果。
(1)结合已有知识,BR 被认定为植物激素的理由是
(2)实验说明,喷施BR能
(3)激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是
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名校
【推荐3】如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:
(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________ ,合成部位是______________________________ 等。
(2)乙是_________ ,除了在图中能解除休眠外,还能促进生长,原理是________________________ ,从而引起植株增高。
(3)丙为生长素,能从产生部位运送到________________ ,对植物的生长发育有显著影响。生长素的作用表现出两重性:既能_____________________ ,又能_________________ ;能_____________________ ,又能_________________ ;能_____________________ ,又能_________________ ;
(4)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是___________________________________ 。
(5)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________ 。
(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是
(2)乙是
(3)丙为生长素,能从产生部位运送到
(4)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是
(5)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是
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