【推荐1】根在某些条件下发生不对称生长，形成波浪形弯曲或卷曲。为探究光照、油菜素内酯（BL）和乙烯在根生长中的相互作用，研究人员进行了如下实验（STS为乙烯抑制剂），并检测培养至第3天时的相关指标。下列分析错误的是（　　）

组别	1	2	3	4	5	6	7	8
处理方法	水+暗	水+光	BL+暗	BL+光	STS+暗	STS+光	STS+暗+BL	_
根不对称生长率（%）	2.1	16.8	96.1	100	0	0	0	0
根长（cm）	6.25	2.5	2.7	1.76	5.94	2.14	5.71	2.67

A．光照和BL均能促进根的不对称生长，且BL的促进作用更强

B．第8组的处理方法是STS+光+BL

C．BL对根不对称生长的作用依赖于乙烯

D．光照对根的伸长生长的抑制作用依赖于乙烯

【推荐2】荔枝是岭南佳果，驰名中外。有关叙述错误的是（       ）

A．生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进荔枝果实的生长

B．荔枝幼苗向光性生长，体现了生长素生理作用低浓度促进生长，高浓度抑制生长

C．荔枝果实成熟过程中乙烯和脱落酸的含量升高

D．荔枝树的生长发育和对环境的适应过程受多种激素共同调节

【推荐3】某兴趣小组为了探究不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA₃)、脱落酸(ABA)对刚萌发的青稞种子(根未突破种皮)根生长的影响，进行了若干组实验，结果如图所示。据图分析，不能得出的结论是（       ）
   

A．IAA对根生长具有低浓度促进和高浓度抑制的作用

B．经ABA处理的青稞种子，根生长将会停止

C．青稞种子根的生长可能受多种激素的调节作用

D．赤霉素和脱落酸在植物生长的某方面作用相抗衡

【推荐1】下列有关植物激素的描述，错误的是

A．植物激素必须与受体结合后才能发挥作用

B．植物激素具有调节作用，但不直接参与细胞的代谢

C．外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达

D．植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物

【推荐2】如图（a）表示在种子解除休眠过程中几种激素随时间的变化情况，图（b）表示不同浓度的生长素对不同植物器官生长的影响。下列相关叙述中错误的是（     ）。

A．图（a）显示种子在解除休眠过程中需要多种激素共同参与

B．图（a）显示种子在解除休眠过程中，细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同

C．图（b）中生长素浓度相同时促进甲和乙生长的效应一定不同

D．图（b）中生长素浓度不同时促进同一种器官生长的效应可能相同

【推荐3】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素 (GA₃ ) 和生长素 (IAA) 对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的部分 (茎芽)，置于培养液中无菌培养。实验分为 A、B 两 组，分别培养至第 1、8 天，再用适宜浓度的激素处理 30 天，测量茎芽长度，结果见图。下列有关说 法错误的是 （       ）

A．由实验可知 GA3和 IAA 对茎芽长度作用效果具有两重性

B．植物生长调节剂可能通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育

C．实验结果说明 GA3和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系

D．第八天，GA3和 IAA 共同处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是 GA3、IAA 单独处理的 3.6 、18 倍

【推荐1】荔枝的冬梢是影响翌年开花结果的因素之一。“出冬梢、春无花，夏无果”，幼龄树早花或花量大是造成花而不实的弊病根源。研究表明，乙烯利等植物生长调节剂的合理施用对荔枝具有一定的控梢促果的效应。下列叙述正确的是（       ）

浓度l(mgL1)	对照	500	1000	2000	3000
花穗长度/am	22.02	19.4	16.59	15.85	15.78
每穗平均花量/朵	1238	1079	1023	630	317
雌花比率%	10.06	11.74	11.79	30.14	46.42
抽穗率%	93.73	91.46	86.87	54.97	53.71

A．乙烯利是对植物的生长、发育具有调节作用的植物激素

B．若遇到连续阴雨影响向日葵受粉，可通过喷施生长素类调节剂防止减产

C．实验浓度范围内，乙烯利能抑制花穗伸长且浓度越高效果越好

D．荔枝经处理后，雌花比率随抽穗率的提高而提高

【推荐2】下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是（       ）

A．植物体内生长素的极性运输是一种长距离单向运输，属于主动转运

B．棉花生长早期喷洒生长素类似物可促进顶端优势，增加棉花产量

C．脱落酸功能障碍的植物突变体的种子会在果实未采收时提前发芽

D．细胞分裂素和赤霉素都具有促进果实生长、种子萌发、叶片衰老的作用

【推荐3】下列有关植物激素叙述正确的是（        ）

A．植物生长调节剂就是植物激素

B．植物激素从产生部位运输到作用部位，主要是由植物体形态学的上端向下端运输

C．植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物

D．植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长