下列有关几位科学家的探究实验中，所用方法不同于其他三位的是（ ）
| A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 |
| B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 |
| C．卡尔文探究碳元素在光合作用中的转移途径 |
| D．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质 |
更新时间：2021-06-22 10:08:25
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【推荐1】下列关于生物学实验的叙述错误的是（ ）
| 主要实验材料 | 实验方法或技术 | 实验结论 | |
| A | 水绵和好氧细菌 | 对照实验 | 叶绿体是进行光合作用的场所 |
| B | 酵母细胞 | 高速离心法 | 酵母细胞含有多种细胞器 |
| C | 果蝇 | 假说—演绎法 | 基因位于染色体上 |
| D | 大肠杆菌 | 同位素标记法和离心技术 | DNA的复制方式是半保留复制 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】在科学家对光合作用的探索历程中，下 列哪一项叙述错误的是（ ）
| A．恩格尔曼以水绵为实验材料，证明光合作用是发生在叶绿体的受光部位 |
| B．希尔发现离体叶绿体在适当条件下，可以发生水的光解并产生氧气 |
| C．阿尔农发现光合作用中叶绿体合成ATP总是与水的光解相伴随 |
| D．鲁宾和卡门利用同位素示踪法，证明光合作用中释放的氧气来自二氧化碳 |
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【推荐1】下列关于揭示“核酸是遗传物质的证据”的重要科学实验，叙述正确的是（ ）
| A．肺炎双球菌和 T2 噬菌体都是原核生物，没有成形的细胞核 |
| B．肺炎双球菌活体转化实验中，小鼠患败血症死亡都是由 S 型菌引起的 |
| C．用 32P 标记的噬菌体侵染细菌，该组实验结果证明 DNA 是遗传物质 |
| D．用烟草花叶病毒的 RNA 感染烟叶，宿主细胞中只能进行 RNA 复制，不能合成病毒蛋白质 |
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【推荐2】某研究人员模拟肺炎链球菌的转化实验，进行了以下3个实验：
①S型细菌的细胞提取物＋DNA酶与R型活细菌混合——注入小鼠体内
②加热致死的S型细菌与R型活细菌混合——注入小鼠体内
③S型细菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注入小鼠体内
以上3个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）
①S型细菌的细胞提取物＋DNA酶与R型活细菌混合——注入小鼠体内
②加热致死的S型细菌与R型活细菌混合——注入小鼠体内
③S型细菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注入小鼠体内
以上3个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）
| A．存活、存活、存活 | B．存活、死亡、存活 | C．死亡、死亡、存活 | D．存活、死亡、死亡 |
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【推荐1】下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（ ）
| A．密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法和分离细胞器的方法 |
| B．构建物理模型法：构建DNA双螺旋结构的模型和建立减数分裂中染色体变化的模型 |
| C．假说—演绎法：基因分离定律和遗传的染色体学说的提出 |
| D．放射性同位素标记法：证明DNA分子半保留复制实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 |
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【推荐2】下列科学实验中，运用了同位素标记法的有几项？（ ）
①艾弗里的肺炎双球菌转化实验 ②赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 ③鲁宾和卡门验证光合作用释放的氧气来自水 ④沃森和克里克发现DNA双螺旋结构的研究（ ）
①艾弗里的肺炎双球菌转化实验 ②赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 ③鲁宾和卡门验证光合作用释放的氧气来自水 ④沃森和克里克发现DNA双螺旋结构的研究（ ）
| A．1项 | B．2项 | C．3项 | D．4项 |
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