【推荐1】对酵母菌进行处理，获得细胞质基质和线粒体。用超声波使线粒体破碎，线粒体内膜可反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生CO₂的是（　　）

A．葡萄糖＋细胞质基质	B．丙酮酸＋细胞质基质
C．葡萄糖＋小膜泡	D．丙酮酸＋线粒体基质

【推荐2】下图表示叶肉细胞中呼吸作用、光合作用中氧元素的转移过程。下列叙述正确的是（       ）
H₂O O₂H₂OCO₂C₃（CH₂O）

A．在生物膜上进行的过程有①③⑤

B．过程②③可相互提供物质

C．过程②⑤所需NADH全部来源于①

D．ATP生成的过程有①②④

【推荐3】在有氧呼吸第三阶段，线粒体内膜上发生多次电子传递过程，最终将电子传递给氧气，该过程释放的能量推动氢离子从线粒体基质运动到内外膜间隙，其经特定结构回到线粒体基质的过程会推动ATP的合成。通常每消耗1原子的氧，可以合成1.5—2.5个ATP，即磷氧比(P/O)为1.5—2.5。大肠杆菌在没有氧气时，可以使用环境中的硝酸根等氧化性物质接受电子维持呼吸。下列说法正确的是（       ）

A．氧气夺取的电子来自NADH

B．氢离子从间隙回到内膜以内的过程是主动运输

C．2，4-二硝基苯酚曾被用于减肥药物，它可以介导氢离子的跨膜运动，可以使线粒体的磷氧比突增

D．大肠杆菌依赖硝酸根的呼吸过程，产能效率高于产生酒精的无氧呼吸

【推荐1】下列有关生物学知识的说法中正确的是 (       )

A．有细胞结构的生物的遗传物质一定是 DNA

B．有氧呼吸的酶存在于线粒体中，无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中

C．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均运用了同位素标记法

D．淀粉、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的

【推荐2】呼吸熵（RQ=放出的CO₂量/吸收的O₂量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（ ）

A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

B．b点有氧呼吸强度大于a

C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至a点

D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

【推荐3】芒果果实成熟到一定程度时，细胞呼吸突然增强至原来的35倍左右（呼吸跃迁），而后又突然减弱，随后果实进入衰老阶段。下列相关叙述错误的是（）

A．在细胞呼吸减弱时，第二阶段消耗O2减少

B．在呼吸跃迁的过程中，CO2的释放量上升

C．低O2或高CO2处理，有利于芒果的贮藏

D．细胞呼吸时，葡萄糖在细胞质基质中被降解为丙酮酸

【推荐1】酵母菌为兼性厌氧菌，在有氧条件和无氧条件下都可进行细胞呼吸。若酵母菌呼吸作用经测定消耗的氧气的量与二氧化碳的产生量之比为1∶2，则该细胞消耗的葡萄糖中有（       ）用于酒精发酵？

A．1/3

B．2/3

C．3/4

D．4/5

【推荐2】有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO₂量如下表所示。下列叙述中错误的是

氧浓度（%）	a	b	c	d
产生CO2的量（mol）	9	12.5	15	30
产生酒精的量（mol）	9	6.5	6	0

A．氧浓度为b时，有氧呼吸产生6molCO2

B．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸

C．氧浓度为c时，50%葡萄糖用于酒精发酵

D．a值约为0

【推荐3】酵母菌是一种典型的异养兼性厌氧型微生物，在有氧和无氧条件下都能存活。如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列相关叙述不正确的是（　　）
   

A．装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量

B．装置2液滴右移时，加入酸性重铬酸钾溶液，酵母菌培养液的颜色不发生变化

C．若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

D．若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸

【推荐1】下列生产措施或生活中所涉及的与细胞呼吸有关的知识的叙述，不正确的是（       ）

A．包扎伤口时，用透气的纱布或创可贴，其目的是促进伤口处人体细胞的有氧呼吸

B．及时为板结的土壤松土透气，有利于根细胞的正常细胞呼吸，以促进根对无机盐的吸收

C．贮藏水果、粮食的仓库，往往需要降低温度和氧气的含量，其主要目的是降低细胞呼吸，以延长保质期

D．完全无氧环境不利于水果和蔬菜的保存

【推荐2】如图表示O₂浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响，下列叙述错误的是（       ）

A．与A点相比，B点时与有氧呼吸相关酶的活性较低

B．与B点相比，限制C点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度

C．由图可知，细胞有氧呼吸的最适温度位于30 ℃和35 ℃之间

D．氧浓度不变，A点时适当提高温度，细胞有氧呼吸速率可能增大