为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题:
(1)生长素的主要合成部位是:_____ ;其生理作用表现为_____ 。
(2)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是_____ (填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输_____ (填“是”或“不是”)极性运输;若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输_____ (填“是”或“不是”)极性运输;若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是_____ 。
(3)综合以上描述,极性运输是指:_____ 。
(4)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长_____ (填“有利”、“不利”或“无影响”)。
(1)生长素的主要合成部位是:
(2)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是
(3)综合以上描述,极性运输是指:
(4)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长
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(已下线)第5章 章末检测-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)
更新时间:2021/09/29 10:48:58
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【推荐1】植物在生长发育过程中会受到生长素的调节,某实验小组利用若干切去尖端的胚芽鞘和含有不同浓度的生长素的琼脂块进行如图1所示的实验,将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,观察胚芽鞘弯曲生长的情况,弯曲角度用α表示:图2是不同生长素浓度与胚芽鞘的生长的关系示意图。回答下列问题:
(1)植物体内的生长素主要是由________ (填部位)合成的,其极性运输方向是________ 。若将图1实验中的胚芽鞘倒置后再进行相同操作,则________ (填“能”或“不能”)产生图1实验的结果。
(2)若图1实验琼脂块中生长素的浓度从A逐渐增大到C,则胚芽鞘的弯曲情况是____________________ ,在该范围生长素的浓度变化过程中,弯曲角度α有可能相同,原因是____________________ 。
(3)经过多年的研究和实践,人们发现了一些与生长素具有相似的化学性质的物质,如生根剂。为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插效果的影响,该实验小组研究了两种生根剂(ABT、NAA)在不同浓度下处理不同时间对插条生根效果的影响,结果如图3所示。
①该实验的自变量是________ ,因变量是________ 。
②处理时间和生根剂的浓度都会对实验结果产生影响,简述这两种因素对ABT和NAA的作用的影响:____________________ 。
(1)植物体内的生长素主要是由
(2)若图1实验琼脂块中生长素的浓度从A逐渐增大到C,则胚芽鞘的弯曲情况是
(3)经过多年的研究和实践,人们发现了一些与生长素具有相似的化学性质的物质,如生根剂。为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插效果的影响,该实验小组研究了两种生根剂(ABT、NAA)在不同浓度下处理不同时间对插条生根效果的影响,结果如图3所示。
①该实验的自变量是
②处理时间和生根剂的浓度都会对实验结果产生影响,简述这两种因素对ABT和NAA的作用的影响:
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【推荐2】草莓的食用部分主要是花托,花托表面有许多瘦果(内含种子)。植物激素对草莓的花芽分化和果实成熟有重要作用。图甲为草莓果实示意图,图乙表示草莓果实发育和成熟各阶段不同植物激素相对含量的变化情况。(1)草莓开花需经历春化作用,花芽分化过程中赤霉素前体物质的合成会显著增加。在农业生产中,为使草莓提前开花,可采取的措施有__________ (答出2点即可)。
(2)两个小组研究了同一种生长素对同种草莓花芽分化的影响,分别得出了促进开花和抑制开花的结论。得出不同结论的原因可能是两个小组使用的生长素____________ 不同。由于生长素在细胞水平上起着_________ 的作用,因此在器官水平上表现为影响花芽分化。
(3)在草莓花托生长过程中摘除瘦果,花托生长立即停止;施用外源生长素后,花托生长恢复正常。这说明,瘦果在草莓花托生长过程中的作用是_________ 。
(4)图乙体现出的植物激素调节特点有_________ 。
(2)两个小组研究了同一种生长素对同种草莓花芽分化的影响,分别得出了促进开花和抑制开花的结论。得出不同结论的原因可能是两个小组使用的生长素
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【推荐3】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系,乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况。
(1)生长素是由____________ 经过一系列反应转变而来的。
(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是___________ ,a侧生长素浓度范围应为___________ mol·L-1。
(3)某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理,实验如下:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三组除去顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组再__________ (将实验操作补充完整)。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,记录侧芽的生长状况。预期_________ 组侧芽不生长。上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组并没有表现出预期的实验现象,分析其最可能的原因是______________ 。
(1)生长素是由
(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是
(3)某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理,实验如下:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三组除去顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组再
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【推荐1】植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
(1)植物激素是指由植物体内产生,能________________ ,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
(2)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是______________________ 。甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________ ,可选用图中________ 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出_______________ ;继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出_______________ 。
(1)植物激素是指由植物体内产生,能
(2)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是
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【推荐2】植物的向性运动使根系向下生长从而伸展到水肥更充足的区域,使茎叶向阳光充足的方向伸展接受更多的阳光,这些都有利于植物的生长发育。下图1为横放萌发后的玉米种子,图2是以水稻为实验材料所揭示的生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制。请回答下列问题:
(1)据图2分析,生长素和细胞分裂素在调节根系生长方面具有的作用是___ ,细胞分裂素与___ 之间的平衡调控机制属于负反馈调节。为了促进水稻根系快速生长,水稻插秧前不能添加细胞分裂素,理由是___ 。
(2)图1种子在黑暗环境中一段时间后,根、茎的生长分别出现不同的向性。此时,生长较慢的是___ 侧(填图中字母)。在玉米生长发育过程中,光的作用是___ (至少答出两个方面)。
(3)水稻插秧前用“移栽灵”处理根,可提高成活率。“移栽灵”的有效成分应该是___ 。研究者采用特定方法敲除细胞分裂素氧化酶基因,获得了水稻的突变体,相比于野生型,该突变体根的长度会___ 。
(1)据图2分析,生长素和细胞分裂素在调节根系生长方面具有的作用是
(2)图1种子在黑暗环境中一段时间后,根、茎的生长分别出现不同的向性。此时,生长较慢的是
(3)水稻插秧前用“移栽灵”处理根,可提高成活率。“移栽灵”的有效成分应该是
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【推荐3】植物激素对植物的生长发育有显著影响,请分析回答下列问题:
(1)子房发育成果实所需要的生长素(IAA)主要来源于_____ 。由_____ 通过一系列的反应转变而成。
(2)下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响,据图回答:
①在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b,背光一侧的生长素浓度为x,则x的取值范围为_____ 。
②若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度可以用_____ 点表示。
(3)将某种植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。本实验的因变量是_____ ;为使实验严谨,还需要另设空白对照组,对照组的处理是_____ 。
(1)子房发育成果实所需要的生长素(IAA)主要来源于
(2)下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响,据图回答:
①在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b,背光一侧的生长素浓度为x,则x的取值范围为
②若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度可以用
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