【推荐1】种子生活力是指种子的发芽潜在能力或种胚所具有的生命力，其中一种检测方法是TTC染色法。TTC染色法的原理是可被种子组织吸收的无色的TTC可被[H]还原成红色的TTF。如将李氏禾种子在25℃、30℃和35℃三种温度下分别用0.5%的TTC溶液染色，结果表明：在35℃下染色30h可作为李氏禾种子生活力测定的适宜条件。下列叙述正确的是（　　）

A．被染成红色的是有生命力的种子

B．TTF生成量与保温时间无关

C．TTF只可能在细胞质基质中生成

D．李氏禾种子在35℃条件下产生的[H]最多

【推荐2】关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是（       ）

A．细胞骨架能锚定并支撑众多细胞器

B．分泌胰液的胰腺细胞具有发达的内质网

C．线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质

D．叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和酶

【推荐3】酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。下列说法错误的是（　　）

A．与外膜相比，酵母菌线粒体内膜的脂质与蛋白质的比值低

B．酵母菌有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸都发生在细胞质基质中

C．酵母菌进行无氧呼吸时，葡萄糖中的大部分能量存留在酒精中

D．将酵母菌转移至无氧条件下培养，其细胞内线粒体的数量不变

【推荐1】如图表示细胞呼吸的全过程，下列叙述错误的是（       ）

A．人体细胞内能完成①②过程和①③过程

B．真核细胞的细胞质基质中能完成过程①和②

C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D．乳酸菌进行细胞呼吸时无CO2产生

【推荐2】关于同位素示踪的实验，下面叙述错误的是（       ）

A．用3H标记的亮氨酸可以研究豚鼠腺泡细胞合成与分泌胰蛋白酶的途径

B．探究光合作用中O2的来源应该用18O分别标记CO2和H2O

C．给水稻提供C18O2，水稻根细胞中会出现含18O的乳酸

D．给水稻提供14CO2，14C在光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C3→含14C糖类

【推荐3】右图表示O₂浓度对马铃薯块茎呼吸速率影响的变化曲线图，其中错误的是（       ）

A．a点时马铃薯块茎只进行厌氧呼吸，场所在细胞溶胶

B．b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所只有线粒体

C．bc段马铃薯块茎细胞产生的CO2量大于其消耗的O2量

D．c点时马铃薯块茎细胞生成的ATP来自线粒体和细胞溶胶

【推荐1】下列有关生物学家及其贡献的叙述，不正确的是（ ）

A．施莱登和施旺﹣﹣细胞学说

B．桑格和尼克森﹣﹣生物膜的流动镶嵌模型

C．切赫和奥特曼﹣RNA具有生物催化作用

D．卡门和鲁宾﹣﹣卡尔文循环

【推荐2】下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（   ）

A．给水稻提供14C02，则14C的转移途径包含有：14C02一14C3一（14CH20）

B．给水稻提供14C02，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH

C．小白鼠吸入1802，则在其尿液中可以检测到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180

D．利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无15N

【推荐3】在生物学发展史中，探明了碳在光合作用中转移途径的科学家是

A．施莱登和施旺

B．鲁宾和卡门

C．卡尔文

D．萨姆纳

【推荐1】关于肺炎双球菌的体外转化实验，叙述错误的是（　　）

A．R型菌转化成S型菌的变异属于基因重组

B．R型菌和S型菌在翻译过程中共用一套遗传密码

C．S型菌的基因是具有遗传效应的DNA片段，基本单位是脱氧核苷酸

D．S型菌体表面有蛋白质类荚膜，培养基上形成表面光滑的菌落

【推荐2】科学家在遗传物质探索中付出了不懈努力，同时也留下了智慧的结晶。下列关于遗传物质的实验叙述正确的是（       ）

A．活的R型菌与加热杀死的S型菌混合时，部分R型菌遗传物质发生了改变

B．S型菌与RNA酶一同加入R型活菌的培养基中，培养后只出现R型菌

C．噬菌体侵染无标记的细菌，若沉淀物中检测到放射性，则可确定是标记了32P

D．艾弗里实验和赫尔希实验都用到了同位素标记技术、物质的提取与分离技术

【推荐3】下列有关“探索DNA是遗传物质的实验”的叙述，正确的是（       ）

A．肺炎链球菌体内转化实验说明R型菌含有某种转化因子促使加热杀死的S型菌变为S型活菌

B．肺炎链球菌体外转化实验中，用DNA酶处理的目的是使DNA水解

C．噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

D．用“35S”和“32P”同时标记的噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质