如图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是（ ）
| A．与 3 号试管相比，l 号试管出现黄色的时间要更长 |
| B．可在甲试管中加 1 mL 石蜡油，制造无氧环境 |
| C．甲试管与乙试管形成了一组对照实验，其中乙试管为对照组 |
| D．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去 |
更新时间：2021-10-31 10:51:55
|
相似题推荐
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】下表是某同学归纳的各生物学实验的观察指标，不合理的是（ ）
实验名称 | 观察指标 | |
A | 探究植物细胞的吸水和失水 | 质膜的位置变化 |
B | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 澄清的石灰水是否变浑浊 |
C | 提取和分离叶绿体中的光合色素 | 滤纸条上色素带的颜色、宽度与位置 |
D | 观察植物细胞的有丝分裂 | 处于不同分裂时期的细胞中染色体形态 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐2】秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并研究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（ ）
| A．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2 |
| B．培养后取甲瓶中液体2ml加入酸性重铬酸钾以便检测乙醇生成 |
| C．酵母菌中丙酮酸转化为乙醇的过程会生成少量ATP |
| D．可以用产物中是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
解题方法
【推荐1】某同学用下图所示的装置测量种子的细胞呼吸强度。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．浸透种子是为了补充细胞中的结合水，这些水是细胞重要的组成成分 |
| B．实验开始后，红色小液滴将向左运动，且速率越来越小，最终会停止 |
| C．若将KOH换成酸性重铬酸钾后溶液由橙色变成灰绿色，可确定种子进行有氧呼吸 |
| D．在实验后期，红色小液滴不动，说明种子已缺氧而死亡，不能进行细胞呼吸 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图，下列叙述不正确的是（ ）
| A．酵母菌在X条件下产生物质d跨膜运输的过程不需要消耗ATP |
B．物质 可使溴麝香草酚蓝溶液变黄色 |
| C．酵母菌产生物质的场所有线粒体基质、细胞质基质 |
| D．人剧烈运动时细胞主要通过分解乳酸获得能量 |
您最近一年使用：0次
