下列有关生物体内一些信息传递过程的表述,错误 的是( )
A.胰腺产生促胰液素作用于小肠黏膜 |
B.胚芽鞘尖端产生生长素作用于胚芽鞘尖端下部 |
C.T淋巴细胞释放细胞因子作用于B淋巴细胞 |
D.突触小体释放神经递质可作用于突触后膜、肌肉或腺体 |
更新时间:2021-11-25 16:22:58
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【推荐1】下列关于人体神经调节的叙述,不正确的是( )
A.结构基础是反射弧 | B.存在细胞间的信息传递 |
C.受激素调节的影响 | D.都需要大脑皮层的参与 |
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【推荐2】突触有化学突触和电突触两种,其中电突触指两个神经元膜紧密接触的部位,电突触的信号传递是电信号→电信号,而化学突触的信号传递是电信号→化学信号→电信号。如图表示电突触的示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.与化学突触相比,电突触的兴奋传递速度较快 |
B.图中突触前结构内也会存在大量的突触小泡 |
C.该电突触的突触前、后膜上都有 Na+通道 |
D.据图分析电突触有可能实现电信号的双向传递 |
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【推荐1】下列是关于生物科学史的叙述,其中错误的是
A.斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在,并发现了促胰液素 |
B.1952年,赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA是主要遗传物质 |
C.19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 |
D.摩尔根通过假说—演绎法,证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说 |
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【推荐2】在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关叙述错误的是( )
A.验证Mg是植物必需元素的实验,利用了“减法原理” |
B.验证“光是光合作用的条件”,利用了“减法原理” |
C.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,利用了“加法原理” |
D.切除通向狗小肠的神经,用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌,利用了“加法原理” |
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【推荐1】空气中的新型冠状病毒通过呼吸进入鼻腔时,会刺激鼻黏膜引起机体打喷嚏,通过剧烈排气,将入侵病毒排出。而当病毒进入细胞时,血液中的一些蛋白质会诱导吞噬细胞吞噬被感染的细胞并降解。下列相关叙述错误的是( )
A.病毒刺激鼻黏膜引起的打喷嚏属于非条件反射 |
B.吞噬细胞吞噬被病毒感染的细胞属于细胞免疫 |
C.血液中相应的浆细胞不能识别病毒,但可产生识别病毒的抗体 |
D.病毒感染者体内的效应T细胞能诱导被病毒感染的细胞的凋亡 |
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【推荐2】科学家通过对小鼠的研究发现,细颗粒物(如PM2.5)可影响小鼠免疫系统的功能。下列相关推论错误的是( )
A.若观察到呼吸道黏膜受损及其分泌物异常,说明第一道防线受到影响 |
B.若检测到吞噬细胞数量减少,说明特异性免疫和非特异性免疫均受到影响 |
C.若检测到辅助性T淋巴细胞数目失衡,说明受影响的是第三道防线 |
D.若检测到体内抗体水平明显升高,说明第三道防线的体液免疫能力减弱 |
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【推荐1】下列有关植物生长素的叙述中,不正确的是( )
A.在成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输 |
B.在太空中,植物的根不会表现出向地弯曲生长的特性 |
C.如果将琼脂块放置去尖端的胚芽鞘正中间,并给予单侧光照射,生长素会在琼脂块中进行横向运输 |
D.在存在呼吸抑制剂的条件下,极性运输会受到抑制 |
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【推荐2】下列关于生长素发现史的叙述中,正确的是( )
A.拜尔证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 |
B.达尔文提出胚芽鞘伸长区受单侧光刺激后,向下传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲生长 |
C.鲍森·詹森证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 |
D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质造成的,并命名为生长素 |
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