根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
实验一:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
实验二:用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图。
(1)生长素是对植物________ 有重要调节作用的一类化合物,主要在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_______ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度_______ (填“促进”或“抑制”)主根伸长,生长素浓度为150×10-6mol/L时,______ (填“促进”或“抑制”)侧根生长。由表中数据_____ (填“能”或“不能”)判断25×10-6mol/L的生长素对主根生长的影响。除生长素外,根部产生的_______ (激素)对植物的生长也具有促进作用。
(3)若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同,现有一未知浓度的生长素溶液,作用于插条后生根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,可将生长素溶液______ (处理)后作用于插条,若_______ ,则生长素浓度为150×10-6mol/L;若生根数小于6,则生长素浓度为______ 。
实验一:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
测定项目 | 施用生长素浓度(10-6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目(个) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
实验二:用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图。
(1)生长素是对植物
(2)分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度
(3)若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同,现有一未知浓度的生长素溶液,作用于插条后生根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,可将生长素溶液
更新时间:2021-12-11 10:42:53
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【推荐1】某科研小组开展了不同浓度的生长素溶液对水培瓜栗(又称发财树)根系生长的实验探究,结果如下表。回答下列问题:
(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有______________ 的微量的化学物质。
(2)表中实验结果能否体现生长素作用的两重性?______________ ,判断依据是______________ 。
(3)若在此实验的基础上进一步探究生长素溶液促进水培瓜栗生根的最适浓度,请简要写出实验设计思路:______________ 。
(4)在农业生产中,生长素类似物可作为除草剂除去单子叶作物中混生的双子叶杂草,出现该结果的原因是______________________________________________________________________ 。
生长素溶液浓度(单位:mg/L) | 0 | 50 | 100 | 200 | 300 |
根数(单位:条) | 9.63 | 11.70 | 18.33 | 15.78 | 9.33 |
平均根长(单位:cm) | 13.52 | 15.49 | 17.24 | 15.93 | 7.53 |
(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有
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【推荐2】为了研究植物生长素的生理作用,科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图Ⅰ所示;一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图Ⅱ所示。请回答问题:
(1)A、B琼脂块中都含有__________ 产生的生长素,对燕麦胚芽鞘生长具有__________ 。
(2)图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲,表明单侧光引起________________ ,导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度________ 。
(3)若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲角度________ (填“相同”或“不相同”)。
(4)图Ⅱ的培养过程应在________ (填“黑暗”或“光照”)的条件下进行。
(5)为探究植物的向光性,对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3 种实验处理。甲、乙、丙的生长状况分别是______ 、________ 、_______________ 。
(1)A、B琼脂块中都含有
(2)图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲,表明单侧光引起
(3)若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲角度
(4)图Ⅱ的培养过程应在
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【推荐3】为研究不同浓度外源生长素(IAA)溶液对大豆下胚轴生根的影响,某科技小组切取大豆下胚轴插条若干,每个插条上含两片幼叶,然后将不同插条浸入不同浓度外源生长素溶液中处理相同时间后统计不定根数目,实验结果如下表所示。请回答下列问题:
(1)大豆植株的某些细胞利用__________ 经过一系列反应可转变成生长素;在该实验中外源IAA溶液浓度为0时,插条上也长出一些不定根的原因是__________ 。
(2)据实验结果分析,外源生长素促进下胚轴插条产生不定根的最适浓度范围为____________ ;表中实验结果______ (填“能”或“不能”)体现生长素具有促进和抑制作用。
(3)研究发现10 μmol·L-1 的乙烯溶液也能促进下胚轴插条产生不定根,若要进一步探究生长素和乙烯在促进下胚轴插条产生不定根时是否具有协同作用,至少需要设计_____ 个实验组。
(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,使植株变矮,原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现提供生长状况相同的健壮小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关。
步骤1:取材并分组,将生长状况相同的健壮小麦幼苗若干平均分为甲组和乙组。
步骤2:控制自变量,甲组给予适宜强度的可见光,乙组给予__________ 。
步骤3:观察测定____________ 和___________ 。
预测实验结果:_______________ 。
外源IAA浓度(μmol/L) | 0 | 0.1 | 1 | 10 | 100 | 500 | 1000 |
平均不定根数目 | 16 | 20 | 22 | 26 | 30 | 42 | 32 |
(2)据实验结果分析,外源生长素促进下胚轴插条产生不定根的最适浓度范围为
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步骤3:观察测定
预测实验结果:
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【推荐1】α-萘乙酸(NAA)是生长素类调节剂,科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响,结果如图甲所示。请回答下列问题:
(1)图甲中,用NAA处理葡萄茎段插条比较简便的方法有沾蘸法和______ 两种。若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行去除顶芽处理,目的是________________________ 。
(2)根据甲图所示的结果,a浓度的NAA溶液______ (填“促进”或“抑制”)葡萄茎段侧芽的生长。
(3)进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X(乙图)时,可将甲图实验称为这个实验的预实验,进行预实验的目的是__________ 。
(4)该科研小组用一未知浓度的NAA溶液进行了上述实验,结果葡萄茎段侧芽的生长量为Y1,从图丙中可查到与Y1对应的两个NAA浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中NAA的真实浓度,科研人员将待测溶液稀释至原浓度的80%,并重新进行实验,一段时间后测得葡萄茎段侧芽生长量为Y2。请预测Y2与Y1相比较的可能结果,并得出相应的结论:____________ 。
(1)图甲中,用NAA处理葡萄茎段插条比较简便的方法有沾蘸法和
(2)根据甲图所示的结果,a浓度的NAA溶液
(3)进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X(乙图)时,可将甲图实验称为这个实验的预实验,进行预实验的目的是
(4)该科研小组用一未知浓度的NAA溶液进行了上述实验,结果葡萄茎段侧芽的生长量为Y1,从图丙中可查到与Y1对应的两个NAA浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中NAA的真实浓度,科研人员将待测溶液稀释至原浓度的80%,并重新进行实验,一段时间后测得葡萄茎段侧芽生长量为Y2。请预测Y2与Y1相比较的可能结果,并得出相应的结论:
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【推荐2】某兴趣小组为探究a-萘乙酸(NAA)溶液促进插条生根的最适浓度,获得如下实验结果:
(1)NAA是人工合成的对植物生长发育具有调节作用的化学物质,称为____________ 。
(2)本实验中的检测指标除平均根长度外,还可以用_______________ 表示;据表可知,NAA的作用具有两重性,判断的依据是__________________ 。
(3)若在此基础上进一步探究NAA溶液促进插条生根的最适浓度,实验思路是:_________________ 。
(4)在农业生产中,NAA可作为除草剂,能除去稻田中混生的双子叶杂草,出现该结果的原因是_______________________ 。
0 | 50 | 100 | 200 | 300 | |
平均根长(cm) | 13.5 | 15.5 | 17.2 | 15.9 | 7.5 |
(1)NAA是人工合成的对植物生长发育具有调节作用的化学物质,称为
(2)本实验中的检测指标除平均根长度外,还可以用
(3)若在此基础上进一步探究NAA溶液促进插条生根的最适浓度,实验思路是:
(4)在农业生产中,NAA可作为除草剂,能除去稻田中混生的双子叶杂草,出现该结果的原因是
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【推荐3】某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料来研究NAA促进插条生根的最适浓度,由预实验得知最适浓度的大致范围为2--6µg·g-1,请设计进一步探究实验:
(1)实验材料:生长旺盛的一年生迎春枝条、大烧杯、量筒、NAA、蒸馏水等。
(2)实验步骤:
第一步:配制浓度依次为2--6µg·g-1的NAA溶液(溶液浓度梯度差为0.5µg·g-1) 9份,放入大烧杯中,编号为1-9。
第二步:_______________________ ;
第三步:_______________________ ;
第四步:一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养;
第五步:每天__________________________________ ;
(3)保留幼叶过多的枝条不能生根的原因是__________________________ 。
(4)带成熟叶片较多的枝条不能生根的原因是______________________________
(1)实验材料:生长旺盛的一年生迎春枝条、大烧杯、量筒、NAA、蒸馏水等。
(2)实验步骤:
第一步:配制浓度依次为2--6µg·g-1的NAA溶液(溶液浓度梯度差为0.5µg·g-1) 9份,放入大烧杯中,编号为1-9。
第二步:
第三步:
第四步:一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养;
第五步:每天
(3)保留幼叶过多的枝条不能生根的原因是
(4)带成熟叶片较多的枝条不能生根的原因是
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【推荐1】为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素C标记IM和ABA并开展如图所示的实验。请回答下列问题:
(1)生长素的主要合成部位是______________________ ;其生理作用表现为两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制________________ 。
(2)若图中AB为茎失切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是___________ (填序号);若琼脂块③和④中________________ ,说明ABA在茎尖的运输是非极性运输。
(3)综合以上描述,极性运输是指_________________ 。
(1)生长素的主要合成部位是
(2)若图中AB为茎失切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是
(3)综合以上描述,极性运输是指
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【推荐2】植物的生长发育由多种激素相互作用形成的调节网络进行调控。下图1为四种植物激素的相互作用模型,其中④为气体。回答下列问题:
(1)激素①和________ 协调促进细胞的分裂,其中前者在细胞水平上具有______ 和诱导细胞分化的作用,后者促进_______ 的分裂。
(2)激素②、③分别为________ ,在种子休眠方面,这两种激素的关系表现出_______ 作用。
(3)高浓度的①能够促进④________ 的合成,但当该激素合成过多时,又会抑制激素①的合成。其中①能够促进果实的_______ 。
(4)干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加,以减少失水,但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽(C)在此过程中起重要作用。
①C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的______ 合成。
②分别用微量(0.1mol·)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如图2。
据图3可知,C和ABA均能_________ ,从而减少失水。
③已知C通过调节N基因的表达,进而调节ABA的合成,请根据图2、图3结果完善C的作用机制(“+”表示促进,“-”表示抑制,填“+”或“-”)。
C→a→N基因表达→b→ABA合成→c→气孔开度
a:_____ b:_____ c:_____
(1)激素①和
(2)激素②、③分别为
(3)高浓度的①能够促进④
(4)干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加,以减少失水,但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽(C)在此过程中起重要作用。
①C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的
②分别用微量(0.1mol·)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如图2。
据图3可知,C和ABA均能
③已知C通过调节N基因的表达,进而调节ABA的合成,请根据图2、图3结果完善C的作用机制(“+”表示促进,“-”表示抑制,填“+”或“-”)。
C→a→N基因表达→b→ABA合成→c→气孔开度
a:
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【推荐3】回答下列有关植物激素调节的问题:
(1)赤霉素能促进_______________ ,所以外加赤霉素能使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起的,这种突变使植物体内缺少合成赤霉素的酶,赤霉素合成代谢受阻,体内缺少内源赤霉素或赤霉素浓度太低。由此说明基因控制性状的方式是__________________________________________________ 。上述矮生植株明显增高的性状能否遗传?_______ ,理由是______________________________________________________________ 。
(2)赤霉素可以诱导淀粉酶的形成。现已证实,赤霉素对a—淀粉酶的诱导作用,只有在胚乳糊粉层存在时才发生。在去掉糊粉层的胚乳中,赤霉素就再也不能诱导淀粉酶的形成。这说明赤霉素作用的靶细胞是________________ ,而赤霉素合成的部位主要是_____________________ 。赤霉素的这种作用应用在生产啤酒上,可以使大麦种子无须____________ ,就可以产生a-淀粉酶,从而简化工艺,减低成本。
(3)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响和作用关系,切取已萌发的黄豆豆芽的胚轴2.5cm,置于培养液中无菌培养,8天后测定胚轴的长度。实验处理与结果如下图。
①实验结果表明,GA3和IAA对离体胚轴的伸长都表现出__________ 作用,且GA3的这种作用更为显著。
②由图可知,GA3和IAA联合处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度,由此推测GA3和IAA在对胚轴伸长生长的作用上存在_______________ 关系。
③植物体激素的合成受光照、温度等环境因子的影响,但从根本上说是受________________ 控制,从而使激素调节在植物的生长发育和适应环境过程中发挥着重要作用。
(1)赤霉素能促进
(2)赤霉素可以诱导淀粉酶的形成。现已证实,赤霉素对a—淀粉酶的诱导作用,只有在胚乳糊粉层存在时才发生。在去掉糊粉层的胚乳中,赤霉素就再也不能诱导淀粉酶的形成。这说明赤霉素作用的靶细胞是
(3)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响和作用关系,切取已萌发的黄豆豆芽的胚轴2.5cm,置于培养液中无菌培养,8天后测定胚轴的长度。实验处理与结果如下图。
①实验结果表明,GA3和IAA对离体胚轴的伸长都表现出
②由图可知,GA3和IAA联合处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度,由此推测GA3和IAA在对胚轴伸长生长的作用上存在
③植物体激素的合成受光照、温度等环境因子的影响,但从根本上说是受
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