【推荐1】2007年6月下旬以来，栖息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼。
（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很小。根据以上内容回答问题：
①调查某一块湖洲地（面积为S）一定时期内东方田鼠种群密度的常用方法是_____________。
②为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表所示。请填写表中Ⅲ和Ⅳ空白之处的内容。

构建数学模型的一般方法	构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
I．观察对象，搜集现实信息，提出问题	Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％
Ⅱ．提出合理的假设	Ⅱ．东方田鼠的生存和繁殖基本不受资源和空间的影响，种群的增长不受种群密度增加的影响
Ⅲ．_______	Ⅲ．Nt=N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的数量，t表示天数，λ表示该种群数量是一天前种群数量的倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量）
Ⅳ．通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正	Ⅳ．____________

③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量（N₃₀）为：N₃₀=_______只。（用公式表示，不必计算具体结果）
（2）对于该湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。请运用所学生物知识，说出此法不好的理由________（答出一点即可）。

【推荐2】某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图所示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量 增长速率随时间的变化曲线。请分析回答。
（1）图 A、B 能反映鱼种群数量变化的曲线是_____。

（2）t₂ 时期后，种群数量_____，其主要原因是_____。
（3）若在 t₂ 时种群数量为 K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量 保持在_____值水平，因为此时_____。

【推荐3】下图为种群知识框架图，请据图回答下列问题：

(1)图中①表示____。⑤表示____。
(2)利用方法⑦调查某草原田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠标记物脱落，则会导致种群密度估算结果____（填“偏大”“偏小”或“相等”）。
(3)该草原生物群落的空间结构包括____和____。如果遭受大火完全烧毁后，此草原慢慢发生了一系列演替，该演替类型属于____。
(4)某同学做了如下实验，将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为____型，且种群数量为____时，种群增长最快。若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）____（填“增大”“ 不变”或“减小”）。

【推荐1】马世骏院士是蜚声中外的生态学家，他提出了“政治结合、根除蝗害”的有效战略来预防蝗灾。下图为东亚飞蝗种群数量的波动情况，据图回答下列相关问题：

（1）某植保站为预防蝗灾，通过__________法调查蝗虫的幼虫跳蝻的密度，从而监测蝗虫数量的变化。若要预测蝗虫种群数量的变化趋势，则须研究种群的__________这一特征。
（2）为了防止蝗虫进一步爆发，可通过多种方式降低蝗虫种群的环境容纳量。环境容纳量是指__________，图中a、b、c三个点中，__________点对应的种群数量最可能为蝗虫的环境容纳量。
（3）防治蝗虫应在__________点之前捕杀蝗虫，且越早越好，原因是__________

【推荐2】加拿大一枝黄花曾作为观赏植物被引至世界各地，逸生后扩散，对入侵地的农林生产以及荒地植被、生物多样性造成了严重危害，已被我国列人林业检疫性有害植物的名单。回答下列问题：
(1)不考虑气候因素，在加拿大一枝黄花的入侵区域内，加拿大一枝黄花种群有机物总量的增加速率与入侵时间关系的变化特点是________________________________。
(2)研究人员在加拿大一枝黄花的轻度入侵区（Ⅰ型）、中度入侵区（Ⅱ型）和重度入侵区（Ⅲ型）三处试验样地以及对照样地取样，调查土壤小动物类群的变化，得到下表的结果：

采样区	Ⅰ型		Ⅱ型		Ⅲ型
	试验样地	对照样地	试验样地	对照样地	试验样地	对照样地
类群数	13	11	11	11	9	8
个体数	2478	1879	1670	1261	1251	1361
植物覆盖度	18.27	14.26	56.54	25.54	82.53	56.58

注：每个样地分别将试验样地就近的相同环境、存在当地植物的样地设置为相对应的对照样地，对照样地覆盖多种植物。
①调查土壤小动物丰富度时，用________法进行土壤采样。
②植物入侵改变地上部分的初级生产力（植物群落在单位时间、单位面积上所产生有机物质的总量）和植物组织化学的特性。根据上述结果，加拿大一枝黄花轻度入侵区土壤小动物类群的丰富度较高，原因可能是________________________________________。但是随着入侵程度加剧，土壤小动物的生存受到抑制，判断依据是________。
(3)被入侵地的人们都在想方设法清除加拿大一枝黄花，请你提出一条控制加拿大一枝黄花的有效措施：________________________________（答一点）；从能量流动的角度分析，这样做的目的是________________________________。

【推荐3】图甲表示某灰喜鹊种群出生率和死亡率的关系，图乙表示一段时间内松毛虫种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：

(1)种群密度受多种因素的影响，直接影响灰喜鹊种群密度的因素除图甲中的因素外，还有_____。若不考虑其它因素，该灰喜鹊种群年龄组成的类型属于_____，判断依据是_____。种群的年龄结构是指_____。
(2)松毛虫种群在图乙所示时间内，数量增长模型为_____型曲线。若一段时间后，图甲中的①②发生重合，与图乙上的时间点_____相对应。
(3)人们常利用灰喜鹊来控制松毛虫种群数量，松毛虫与灰喜鹊的种间关系为_____。与传统化学防治相比，生物防治的优点是_____。

【推荐1】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500ml的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。分析回答：
(1)将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_________，冷却后才接种酵母菌可防止 _________。
(2)对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计非常困难，可以采用_____________法。
(3)本实验没有另设对照实验，原因是_____________________。该实验需要重复实验，原因是_________________。
(4)为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_________再计数。该实验中酵母菌数量估算值见下表：（该实验中使用的血球计数板规格为1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。

时间（天）	1	2	3	4	5	6	7
酵母菌数量（万个/mL）	32	？	762	824	819	821	820

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，计数时应选择_________（无色/蓝色）的酵母菌。则表中第2天酵母菌数量约为_________万个/mL。

【推荐2】在其他培养条件相同时，用4种不同方式培养酵母菌，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c，d，如下图所示。回答下列问题：
(1)估算培养液中酵母菌的总数通常采用____法，分析曲线d，对照组的培养方式是____。
(2)随着培养液更换频率的上升，酵母菌的种群数量______（填“会”或“不会”）呈“J”形增长，从生物因素考虑，原因是______。

(3)酵母菌广泛用于食品工业，通过发酵工程生产人们所需的食品。进行发酵工程菌种选育时要对酵母菌进行纯培养，纯培养的灭菌步骤通常使用_______（填仪器名称）对培养基进行灭菌。

【推荐3】根据“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验操作，回答下列问题：
(1)试管中培养的酵母菌可以看做一个___________（填“种群”或“群落”），对其进行计数时可以采用___________的方法。
(2)取样时应先振荡试管，目的是___________。制片时应该在盖盖玻片___________（填“前”或“后”）滴加样液。
(3)若本实验自变量为温度，为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的___________（答出三点）等无关变量。若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该实验的 K值将___________（填“增大”“减小”或“保持不变”）。
(4)在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血细胞计数板计数法。图 1 是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血细胞计数板正面示意图，图2 是观察到的图像。

图2表示的这个大方格上有___________个中方格，其容积是___________。若计数得图2中每一个中方格里酵母菌的平均数量为 10 个，则该 1mL 培养液中共含有酵母菌约___________个。