【推荐1】光是植物光合作用的能量来源。我国科学家选取香子含笑实生苗为研究对象，设置3种不同遮阴度0（CK），25%（L1），50%（L2）处理，对不同遮阴度下对幼苗光合生理特性指标进行测定，为香子含笑苗期培育中光环境选择提供理论参考。

处理	净光合速率 （μmol·m-2·s-1）	气孔导度 （mmol·m-2·s-1）	胞间CO2浓度 （μmol/mol）
CK	2.008±0.038	0.048±0.008	310.937±23.782
L1	3.170±0.193	0.069±0.005	318.684±23.489
L2	1.589±0.097	0.024±0.003	278.164±17.505

不同遮阴度对幼苗光合参数的影响
(1)绿色植物叶绿体中含有多种光合色素，其中含量最高和最低的色素分别是_____，常用_____（试剂）分离。
(2)结果显示：不同遮阴度处理可显著影响幼苗叶绿素含量，从实验结果可知，香子含笑可适应弱光环境，原因是在适当遮阴条件下，植株通过增加_____，提高对光的吸收和转化能力。_____遮阴度对该过程最有利。研究表明：在遮光条件下，以蓝紫光为主的散光占比增加。请结合题意分析，随遮阴度增加，叶绿素a/b比值整体降低的意义可能是_____。
(3)根据题目数据分析，遮阴度为25%最有利于植物的光合作用，原因是_____。

【推荐2】中国的饮食文化源远流长，特别讲究“色香味”俱全，食物的颜色在很大程度上会影响人们的消费。某实验小组的同学拟研发“绿色”食用色素，他们以新鲜的菠菜叶为材料进行如下实验。
a.提取叶绿素

b.探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。

实验组号	叶绿素溶液（mL）	调pH至	处理时间（min）	溶液颜色
①	3.0	Y	10	绿色
②	3.0	7.0.	10	绿色
③	3.0	6.0.	10	黄绿色
④	3.0	5.0	10	黄褐色

注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。
根据所学知识和实验结果，请回答：
（1）加入绿色叶片的X应该为_____________________。
（2）表中Y应该为_______，原因是_______________________。
（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于_________食品，原因是_________________。
（4）实验小组的同学想了解叶绿素粗产品中是否含有其它色素，你认为检测的方法是______________。

【推荐3】细胞是生物结构和功能的基本单位。图为某一成熟植物细胞亚显微模式图，据图回答。

（1）原核、真核细胞均有的细胞器是__________。
A.①        B.②        C.③        D.④
（2）②和④都是具双层膜的细胞器，②的内膜上蛋白质的含量________（大于、小于、约等于）④的内膜。
（3）该细胞可以完成的生命活动有_____（多选）。
A.糖类的合成        B.蛋白质的合成        C.ATP的合成        D.RNA的合成
（4）实验需要选用合适的材料，以该细胞为材料来源，不适宜进行的实验有________（双选）。
A.质壁分离        B.细胞有丝分裂观察        C.叶绿体中色素的提取和分离 D.还原性糖的鉴定

【推荐1】科学家希尔发现，在不含有二氧化碳的离体叶绿体悬液中加入铁盐等氧化剂，光照后能够释放氧气，此现象称之为“希尔反应”。请回答下列问题：
(1)“希尔反应”中的氧化剂相当于“氢接受者”。自然环境中，叶肉细胞的叶绿体在进行光合作用时的“氢接受者”是_______________。自然环境中的叶肉细胞在一定光强下产生[H]的部位有________________________________。
(2)实验不向离体叶绿体悬浮液提供二氧化碳，因而叶绿体中没有_________合成。从光合作用的过程分析，希尔的实验说明_______与________不是同一个化学反应。
(3)叶绿体中的色素可以用无水乙醇提取。欲检测叶绿体色素提取液中叶绿素的大致含量，可通过检测色素溶液对_______光的吸收量来判断。

【推荐2】某科学小组想利用叶绿体进行光反应时会释出电子，以及DCPIP接受电子后会变色的特性，来了解植物光反应的过程（如图），他们首先将切碎的菠菜叶片加入到0．5mol/L蔗糖溶液中，打碎后离心，取得绿色的叶绿体悬浮液，此悬浮液具有叶绿体的正常功能。然后，进行A~D试管的实验，其结果如表所示。请回答：

实验材料与条件		A试管	B试管	C试管	D试管
叶绿体悬浮液（mL）		0	0	4．5	4．5
0．5mol/L蔗糖溶液（mL）		4．5	4．5	0	0
0．05%蓝色DCPIP溶液（mL）		0．5	0．5	0．5	0．5
照光处理		不照光	照光	不照光	照光
未照光前溶液颜色		蓝色	蓝色	蓝绿色	蓝绿色
实验	实验10分钟后溶液颜色	蓝色	蓝色	蓝绿色	蓝绿色
结果	实验20分钟后溶液颜色	蓝色	蓝色	蓝绿色	接近绿色
	实验30分钟后溶液颜色	蓝色	蓝色	蓝绿色	完全绿色

(1)切碎的菠菜叶片加入0．5mol/L蔗糖溶液的作用是______，实验中A、B试管加入4．5mL蔗糖溶液的目的是______。
(2)根据B、C及D试管实验结果，可推测：______，不会进行光反应。
(3)A试管的作用是作对照，B试管的目的是排除______，DCPIP相当于光反应中的______物质。

【推荐1】小球藻是一种单细胞的绿藻，它是生物实验室中一种重要的实验植物。美国科学家卡尔文等用小球藻作实验材料，发现了有关植物光合作用的“卡尔文循环”，卡尔文因此获得了 1961 年诺贝尔化学奖。如图为卡尔文循环反应示意图。回答下列问题：

（1）卡尔文循环的反应场所为____________________________。由图可知，卡尔文循环可分为三个阶段：CO₂ 的摄取期（羧化阶段）、碳还原期和 RuBP 再生期，结合所学的知识分析，其中属于暗反应中 CO₂ 的固定阶段的是图中的 CO₂ 的摄取期，这一步反应的意义是把原本并不活泼的____________分子活化；属于暗反应中 C₃ 的还原阶段的是图中的__________________，该阶段所需的 ATP 和 NADPH 来自____________________________，6 分子 CO₂ 经过一次循环后最终可得到______________分子葡萄糖。
（2）实验人员用小球藻、绿色植物作实验材料，以甲、乙装置来研究光合作用速率（以 CO₂ 吸收速率表示）与 NaHCO₃ 溶液浓度之间的关系，实验结果如图丙、丁所示。回答下列问题：

①丙图为甲装置中小球藻的 CO₂ 吸收速率曲线，c 点以后 CO₂ 吸收速率下降的最可能原因是________________________。
②丁图为乙装置中绿色植物的 CO₂ 吸收速率曲线，B点以后限制 CO₂ 吸收速率的主要外界因素是______________。若乙装置中的 NaHCO₃ 溶液的量一定，则随着测试时 间 的 延 长 ， 绿色植物的光合速率逐渐下降，原 因 是 密 闭 的 钟 罩 中______________________，此时，叶绿体中的_____（填“C₃”或“C₅”）含量下降。

【推荐2】下图为某植物光合作用部分过程示意图，A-D表示物质，甲、乙表示部位。下表为高温胁迫对该植物光能转化效率、气孔导度以及胞间CO₂浓度的影响。回答下列问题。

温度	光能转化效率	气孔导度	胞间CO2浓度
常温	0.8230	0.38	284.45
高温	0.6229	0.25	314.25

(1)物质A表示__________。部位甲为类囊体膜的__________（选填“内侧”或“外侧”）。该植物的放氧速率要比图中O₂的产生速率___________，理由是___________。
(2)高温胁迫会造成自由基等氧化物积累，破坏了酶的结构和类囊体膜上的__________，甚至破坏磷脂分子使类囊体解体，降低了光能转化效率，从而减少了为碳反应提供的_______________。据表分析，该植物在高温胁迫下光合速率降低的主要原因是_______________（选填“气孔限制”或“非气孔限制”），判断理由是_______________。

【推荐3】某同学利用图1所示实验装置，研究南方夏季某晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，所得结果绘制得到图2所示曲线。

请完成下列问题：
（1）图2中光合速率和呼吸速率相等的点是_________________，此时，叶肉细胞光合速率__________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。
（2）图2中，10～12 h时，小室内氧气增加速率逐渐减小，主要原因是________________________。
（3）如果以缺镁的“完全营养液”培养大豆幼苗，则曲线中a点将会向__________移动；a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器是_______________________________________。

【推荐1】2021年9月24日，《科学》刊发中国科学院天津工业生物技术研究所在淀粉人工合成方面取得的重大突破性进展。该研究在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体内糖类的合成过程相同。

(1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是________________，模块3模拟了在叶绿体________中进行的反应，其中甲为________________。
(2)若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将________ （填：增加或减少）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率会因为__________________供给不足而_________（填：提高或降低）。
(3)在与植物光合作用固定的CO₂量相等的情况下，该系统糖类的积累量________ （填：高于、低于或等于）植物，原因是____________________________________。
(4)人工光合作用在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景，因其能够持续进行糖类合成，不会因干旱条件下____________，导致CO₂供应不足而造成的光合速率下降。

【推荐2】 图甲是蒲公英叶肉细胞进行光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，图乙为温度对人工种植的蒲公英光合作用与呼吸作用的影响。请回答：

(1)过程⑤发生的场所是________。
(2)物质a可用________提取。
(3)假如白天突然停止光照，则在短时间内f量的变化是________。
(4)在光照条件下，处于30℃与处于25℃环境中的蒲公英相比较，30℃环境中蒲公英的实际光合速率较_____（填“大”或“小”）。
(5)若昼夜时间相同且温度不变，则适合蒲公英生长的最适温度是________℃。

【推荐3】2021年9月24日，中科院天津工业生物所在《nature》上发表了人工合成淀粉的成果论文，这是国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成，为工业车间制造二氧化碳到淀粉“打开了一扇窗”。请回答下列问题：
(1)在植物细胞中，将CO₂转变为淀粉的过程被称为______（填生理过程）阶段，该过程发生在______（填具体场所）。植物将CO₂转为淀粉这一过程中所需要的能量直接来源于_____；若突然停止光照，则短时间内C₃的含量______（填“增加”或“减少”）。
(2)当温度过高时，植物光合速率会下降，此时引起光合速率下降的原因是______（答两点）
(3)在植物中经过光合作用或淀粉水解产生可溶性糖的部位称为糖源（如绿叶或绿色茎），而贮存或消耗这种糖的部位称为糖库（如根尖、果实等），若研究植物叶片与果实的“糖源”、“糖库”关系，以下研究思路合理的是（　　）

A．阻断叶片有机物的输出，检测果实产量的变化

B．阻断果实有机物的输入，检测叶片光合作用速率的变化

C．使用H218O浇灌植物，检测果实中含18O的有机物的比例

D．使用14CO2处理叶片，检测果实中含14C的有机物的比例