【推荐1】结核分歧杆菌（TB）感染肺部的巨噬细胞后，促使巨噬细胞裂解，释放出来的TB感染更多的宿主细胞，引起肺结核。研究发现，TB感染巨噬细胞会导致线粒体内产生大量的活性氧组分（ROS），然后通过如图1所示的过程，激活BAX复合物，从而使内质网内的钙离子通过钙离子通道（RyR）流入线粒体，从而诱导线粒体自噬，启动巨噬细胞裂解。下图2为线粒体中蛋白质的生物合成示意图。请回答下列问题：

(1)TB属于____________生物，图1中具有两层磷脂双分子层的细胞器是____________。
(2)从图2分析，核糖体的分布场所有____________；完成过程①需要____________等物质从细胞质进入细胞核。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图2中过程③、④，用溴化乙啶、氯霉素处理细胞后，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由____________中的基因指导合成。
(4)将完整的离体线粒体放在缓冲液中，按图3、图4所示，分别加入物质x、y、z。已知氯霉素可以抑制ATP合成酶的作用，琥珀酸是可以被氧化分解的物质，DNP（一种化学物质）可降低进入线粒体内的[H]的含量。分析可知，物质z是____________，②阶段最可能是____________。

(5)如果要开发药物阻止肺结核病的进程，下列关于该药物靶向部位的表述，合理的是____________。

A．降低线粒体内的Ca2+浓度	B．抑制内质网上的RyR开放
C．提高线粒体内ROS的水平	D．提高溶酶体内水解酶活性，使BAX水解

【推荐2】以下是课题小组同学用动物的肝细胞做的有关细胞呼吸的实验。假设：有氧呼吸第二阶段发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。实验过程如图：

实验结果：1号和2号试管中均检测到CO₂（与预测结果不相符）。
（1）实验结果与预期不相符合的原因是_____________________________________________。
（2）实验步骤⑥可以用澄清石灰水检测，还可以用_________________来检测是否产生CO₂
（3）为了提高实验的科学性，排除空气中CO₂的干扰而带来的实验误差，应该：_________________________________。
（4）本实验初步确定了有氧呼吸第二阶段发生场所，那么有氧呼吸产能最多的阶段，具体场所位于________________。有氧呼吸反应式为_________________________________。
（5）从能量释放的角度分析，与体外物质燃烧相比，呼吸作用的不同之处是_____________。

【推荐3】二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制线粒体的功能来抑制细胞的生长，其作用机理如下图所示。请据图回答下列问题：
   
(1)核膜的基本支架成分是在_____（填细胞器）中合成的。线粒体中可合成ATP的部位是_____，据图分析，二甲双胍抑制线粒体的功能，进而直接影响了_____的跨核孔运输，最终达到抑制细胞生长的效果。该类物质进出细胞核需经过_____层生物膜。
(2)物质进出核孔具有选择性，下列哪些物质可以通过核孔进入细胞核_____

A．RNA聚合酶

B．ATP合成酶

C．核糖体蛋白

D．ATP水解酶

(3)下列生理过程可能受二甲双胍影响的是_____

A．细胞分裂	B．转录RNA
C．分泌蛋白质	D．细胞质中激活型RagC转化为无活性RagC

(4)图中物质ACAD10对细胞生长的作用效果为_____（填“促进”或“抑制”）。

【推荐1】图1是葡萄糖进入动物细胞及在细胞内的部分代谢过程；图2表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）。请分析回答下列问题：
   
(1)图1中，④过程在_____________（部位）中产生水，⑤过程_____________（填“产生”或“不产生”）ATP，癌变细胞摄入比正常细胞多若干倍的葡萄糖，并未使有氧条件下产生的ATP总量增加，应是用于图中的_____________（用图中序号表示）过程。
(2)图2中C点的二氧化碳来自__________________________，M点后二氧化碳释放量不再继续增加的内因是__________________________。
(3)为探究污染物N对绿藻有氧呼吸是否有抑制作用，做了如下实验。请完善下列实验内容：
①设置对照实验:设置清水组和含_____________组加以对照，其他条件相同且适宜。
②测定实验结果：应在_____________的条件下测定浮游绿藻的__________________________。
③预测实验结果及结论：__________________________。

【推荐2】图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，图乙和图丙分别表示温度和O₂浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题：

(1)甲图中酵母菌中可进行的过程是_____（填序号），能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是______（填序号）。过程①中[ H ]来源于______；甲图中过程④产生的ATP的去向是______。
(2)从乙图中可以看出，细胞呼吸的最适温度是______点对应的温度，AB段说明______温度能否影响甲图中的①~④四个过 程？___（填“能”或“不能”）。为什么？ _______
(3)若丙图表示酵母菌的呼吸情况，则曲线 II表示______呼吸。
(4)细胞呼吸产生的CO₂除了用澄清石灰水检测外，还可以用_______试剂检测，检测的现象为：___；酵母菌厌氧呼吸产生的酒精可以用______试剂检测。

【推荐3】某实验小组欲利用核桃幼苗研究氮素形态对根系呼吸速率的影响，在其他条件相同且适宜的情况下，通过调整营养液中NH₄⁺—N与NO₃^-—N的比例，共设置A（100% ∶ 0%）、B（75% ∶ 25%）、C（50% ∶ 50%）、D（25% ∶ 75%）、E（0% ∶ 100%）5个氮素形态，连续每月测定并统计一次。进行氮素形态处理前对栽培基质浇灌大量清水，最后测定实验结果如图所示。回答下列问题：

(1)有氧条件下，根细胞呼吸作用的整个过程是______________________________（用反应式简式表示）。检测呼吸速率时，常用的指标是________________________________。
(2)每次进行氮素形态处理前要对栽培基质浇灌大量清水，这样做的目是__________________。由实验结果可知，随着处理时间的延长，核桃幼苗根系呼吸速率的变化是______________________________。推测与单独施用NO₃^-—N相比，单独施用NH₄⁺—N的核桃幼苗根系呼吸速率_____________________（填“更快”或“更慢”）。
(3)在农业生产上，要提高根系细胞呼吸速率，除实验研究的措施外，种植户还可采取的措施有___________________________________________________________（答两点）。

【推荐1】自然界的植物丰富多样，对环境的适应各有差异，自卡尔文发现光合作用中碳元素的行踪后，又有科学家发现碳元素行踪的其他路径。图一是C₃植物（小麦）光合作用与呼吸作用示意图，A~B表示过程，①~④是物质。图2是玉米细胞示意图，叶肉细胞含有正常的叶绿体，维管束鞘细胞含有没有基粒的叶绿体。在其进行光合作用时，CO₂中的碳首先转移到有机物C₄中，该过程称为C₄途径。C₄在维管束鞘细胞中再释放出CO₂，参与卡尔文循环。像玉米这样具有C₄途径的植物称为C₄植物。请据图回答下列问题。

(1)小麦细胞内中丙酮酸参与细胞呼吸的场所是________，图1中ABCD过程中能量变化为______（用文字和箭头表示）。
(2)玉米中固定CO₂的物质有______，玉米较小麦在CO₂浓度更低的情况下也能进行光合作用，据图推测原因是_____。
(3)玉米光合作用光反应的场所是________，玉米的生长期中也需要中耕（除草松土），该措施对作物的作用有_______。
(4)某种玉米株高170cm，光饱和点为1200umol·m^-²·s^-¹，下表为另外三种农作物的株高和光饱和点。则最适合与玉米一起间种的是______，原因是__________。

作物	A	B	C
株高/cm	65	59	165
光饱和点/umol·m-²·s-¹	1180	560	623

【推荐2】玉米是我国重要的粮食作物之一，它与小麦、大豆等绿色植物不同，其叶肉细胞和维管束鞘细胞紧密排列，叶肉细胞的叶绿体中基粒发达，维管束鞘细胞的叶绿体中无基粒或基粒发育不良。下图为玉米植株光合作用的暗反应过程示意图。回答下列问题：
   
(1)玉米植株光合作用的光反应阶段主要发生在_____（填“叶肉细胞”、“维管束鞘细胞”或“叶肉细胞和维管束鞘细胞”）的叶绿体中，该阶段能够为卡尔文循环中 还原提C₃供_____。
(2)据图分析可知，若将玉米植株置于含¹⁴CO₂的密闭透明玻璃罩内培养，则在叶肉细胞中最先出现放射性的化合物是_____。
(3)在炎热夏季的中午，植物蒸腾作用剧烈，失水导致气孔部分关闭。小麦、大豆等绿色植物会出现光合作用速率显著下降的“午休”现象，但玉米植物一般不会出现“午休”现象，原因是_____。
(4)研究发现，同一玉米植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱。除外界因素外，最可能的原因是_____。

【推荐3】在光合作用的研究中，植物光合产物产生器官被称作“源”，光合产物或营养物质消耗和储存部位被称作“库”。研究者对库和源的关系进行了研究。去除部分桃树枝条上的果实，检测其对叶片光合速率等的影响，结果如下表（净光合速率指的是光合作用速率减去呼吸作用速率）。

组别	净光合速率 （μmol·m-2·s-1）	叶片蔗糖含量 （mg·g-1FW）	叶片淀粉含量 （mg·g-1FW）	气孔开放程度 （mmol·m-2·s-1）
对照组 （留果）	5．39	30．14	60．61	51．41
实验组 （去果）	2．48	34．20	69．32	29．70

(1)叶片光合速率可以用单位面积在单位时间内_____释放量或_____吸收量来衡量。
(2)据表推测：去果处理降低了_____（选填“库”或“源”）的大小，使叶片中_____积累，进而抑制了光合速率。
(3)检测蔗糖对离体叶绿体光合速率的影响，结果如下图，图中_____浓度范围的实验数据支持以上推测。

(4)研究发现，叶绿体中淀粉积累会导致类囊体膜结构被破坏，保卫细胞中淀粉含量增加会降低气孔开放程度。下图为光合产物合成及向库运输过程示意图：

①图中A包括的物质有_____；光反应的场所在_____。
②综合以上信息，概述去果导致的蔗糖积累抑制叶片光合速率的机制（用文字和“→”表示）：_____。

【推荐1】下图展示了光合作用和呼吸作用之间密切的联系。回答下列问题。

（1）①在叶绿体的________上进行，③在________进行。
（2）在上述①～⑤中能产生ATP的是_______（填序号）。
（3）降低CO₂浓度后，三碳化合物的含量会______（填“上升”、“不变”或“下降”）。农业上提高产量的措施有：控制光照的强弱和温度的高低，适当增加环境中_____的浓度。
（4）在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入SiO₂的作用是______，结果显示绿叶中有四种色素，其中叶绿素a的颜色为_______。

【推荐2】下图表示某绿色植物部分生理过程，该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放，请据图回答问题。

(1)图中a、b表示的生理过程发生的场所是__________，F物质产生的场所是_____________。
(2)植物夜晚能吸收CO₂，却不能合成有机物，其原因是_________________________________。
(3)与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是__________________ （填数字），这些过程发生的部位是____________________（填细胞器）。
(4)在一定浓度的CO₂和适当的温度（25 ℃）条件下，测定该植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表回答问题。

	光合速率与呼吸速率相等时的光照强度（Klx）	光饱和时的光照强度（Klx）	光饱和时CO2吸收量[mg/（100cm2叶·h）]	黑暗条件下CO2释放量[mg/（100cm2叶·h）]
小麦	3	9	32	8

当光照强度为3 klx时，小麦固定的CO₂的量为__________________________；当忽然中断CO₂的供应，短时间内上图中A物质的变化为______________________（填“升高”或“降低”或“不变”）。

【推荐3】利用温室种植果蔬，可以使其在冬、春季节上市获取较高经济效益。科研人员探究温室内不同浓度对番茄光合速率和产量的影响，结果如下表。请回答问题：

组   别	净光合速率[]	产量（）
（对照组，大气浓度）	24．50	70407．69
（浓度）	29．87	82682．69
（浓度）	36．24	90148．08
（浓度）	37．28	97844．23

（1）随着温室浓度的升高，进入叶绿体的增多，与结合生成的__________增加，浓度升高还能提高Rubisco（催化固定的酶）的活性，从而提高了光合速率和产量。
（2）科研人员进一步研究了温室内不同浓度对番茄光合色素含量的影响，结果如图1．

由图1可知，随着温室浓度的升高，分布在叶绿体_____________________上的光合色素含量增加，吸收光能增多，促进光反应产生更多_____________________，最终提高了光合速率和产量。
（3）科研人员继续进行实验探索更合理的温室增施方法，应用于实际生产。
实验组1：高浓度短时间增施，每日6：00～9：00增施浓度为；
实验组2：低浓度长时间增施，每日6：00～16：00增施浓度为；
对照组：不增施。
检测各组不同器官中干物质的量，结果如图2。

根据结果，______________效果最好。