【推荐1】某兴趣小组利用ABT、NAA两种生根粉（生长素类似物）对柳树扦插枝条的生根情况进行了实验，利用浸泡法对扦插条进行不同时间的处理，其生根情况如图所示（生根率＝生根的扦插枝条数/全部扦插枝条数×100%）。据图回答下列问题。
   
(1)该实验的自变量为______，扦插枝条的数量属于实验的______变量。扦插时，柳树枝条上保留一定量的芽和幼叶，同时会去掉一部分成熟叶片，两者均有利于扦插枝条的生根存活，保留芽和幼叶的原理是______，去掉一部分成熟叶片的目的是______。
(2)在正式实验开始前要先进行______实验，目的是______。
(3)分析ABT、NAA两种生根粉在200mg·L^-1浓度下浸泡柳树枝条1h的数据，得到的结论是______。NAA对生根率的影响______（填“体现”或“未体现”）生长素类似物的两重性，原因是______。
(4)根据图中数据，在农业生产中使用生根粉时应注意的问题是______。

【推荐2】生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长。生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况、植物器官的种类和植物的种类不同而有较大的差异。请回答问题：

（1）生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，称为__________。
（2）双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感。如图是单子叶农作物与双子叶杂草对生长素类似物浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是_______（填“甲”或“乙”）。图中X点对应的浓度对单子叶农作物和双子叶杂草的作用效果分别是______、_____（填“促进”或“抑制”）。在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，在施用时生长素类似物最好控制在______（填字母）点对应的浓度。
（3）某同学为了探究生长素对植物生长的作用，选用某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的生长素溶液进行实验。实验数据如下表：

编号	1	2	3	4	5	6
生长素溶液浓度（mol/L）	0（蒸馏水）
幼叶鞘增长相对长度	2．6	3．2	3．9	5．1	3．1	1．8

表中实验数据能否说明生长素对该植物幼叶鞘的生长具有两重性?______________，理由是______________________________。

【推荐3】分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。
（1） 根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有___________。
（2） 合成分子马达的模板是___________，所需的原料是___________，原料间结合的方式是___________。
（3） 上述材料表明，分子马达是通过其___________、___________、___________等功能而参与了生物体的一系列生命活动。
（4） 下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是___________。
A.叶绿体中水的光解       
B.染色体移向细胞两极
C.生长素从顶芽向侧芽运输       
D.氧气进入线粒体

【推荐1】如图甲是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线；图乙是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用A表示）。请据图回答：
   
(1)琼脂块中生长素浓度在图甲______点时，A值最小。
(2)由图甲可知生长素对胚芽鞘生长的作用特点是______。
(3)番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化，结果如图丙、b为赤霉素，a最可能是______，这两种激素表现出激素间相互作用类型中的______作用。两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种______代谢的信息。图示表明，番茄种子低温储藏至少______个月以后播种才能顺利萌发。

【推荐2】回答下列有关植物激素的问题。
(1)植物体内的吲哚乙酸是由_________经过一系列反应转变而成的，在胚芽鞘、芽和幼茎中运输方向是_________，被称为极性运输，在成熟组织中，可以进行__________运输。
(2)某实验仅在茎的中部将部分维管束切断（图A），在不断绝正常生长素（IAA）来源的情况下，一段时间后会发生图B样的变化，该现象说明IAA具有的功能是_________。

A．促进细胞休眠	B．促进细胞分裂
C．促进细胞分化	D．促进细胞破裂

(3)用不同浓度的生长素溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，一段时间后测量其生长量，结果如图。

现将一胚芽鞘（去尖端）用一未知浓度的生长素溶液处理，测得生长量为L1，从图中可查到与L1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定未知浓度生长素溶液的真实浓度，请写出实验设计思路，并预测实验结果及结论。_________。

【推荐3】回答有关细胞生理和植物激素的问题
为获得棉花的优质高产，研究者对棉花植株生长过程中植物激素的分布和作用机理进行了研究。

（1）如图所示棉花植株①、②、③、④四个部位中，生长素合成旺盛的部位有______，生长素浓度最高的部位是______。摘除①后，②和③中侧芽生长速度较快的是______。
（2）如图中棉花植株靠下端的棉桃容易脱落，在脱落部位含量较高的植物激素是______。
A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯
（3）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是______。
（4）在田间试验中，研究者给棉花幼苗喷洒了一定浓度的生长素类似物溶液，与自然条件下生长的棉花幼苗相比，幼苗高度增长明显，侧枝的形成数量减少。若要改变这种情况，促进侧芽的生长，应对生长素类似物浓度作出的调整是______。
（5）研究者用一定浓度的生长素类似物处理棉花细胞，得到如表数据，根据数据可推断该生长素类似物能______。

细胞内物质（相对值）	处理前	处理后
DNA含量	1	1
RNA含量	3.1	5.4
蛋白质含量	11	21.7

A．促进细胞内的转录过程
B．促进细胞的伸长
C．促进细胞内蛋白质的合成
D．促进细胞的分化
（6）植物激素在农业生产上具有广泛的应用，如为了避免香蕉在运输中的腐烂，采摘的是不太成熟青香蕉，在出售前用植物激素处理催熟，常用的激素是______。请再举1个植物激素在农业生产或植物种植等方面的应用实例：______。

【推荐1】为探究干旱胁迫对某植物的影响，研究人员设置了对照（CK）、轻度干旱（T₁）、中度干旱（T₂）、重度干旱（T₃）四个组别，研究不同程度干旱胁迫下该植物的光合作用和其他生理指标，实验结果如表1所示。回答下列问题：
表1

生理指标	CK	T1	T2	T3
最大净光合速率/（μmolCO2·m-2·s-1）	9.2	7.5	4.0	1.7
光补偿点/（μmol·m-2·s-1）	44.4	48.1	58.2	74.5
光饱和点/（μmol·m-2·s-1）	1288.9	1276.7	1166.0	1088.8
呼吸速率/（μmolCO2·m-2·s-1）	2.4	2.0	1.6	1.0
叶绿素含量/（mg·g-1）	20.1	19.9	17.2	14.2

注：光补偿点是指当呼吸速率等于光合速率时的光照强度，光饱和点是光合速率最大时的光照强度。
(1)在干旱胁迫下，该植物合成的___（填激素名称）明显增多，促进气孔关闭，降低蒸腾失水。
(2)分析以上信息可知，随着干旱胁迫程度的增加，最大净光合速率逐渐下降，其主要原因是___，光补偿点逐渐升高的主要原因是___。细胞内可溶性小分子物质（如葡萄糖、蔗糖和脯氨酸等）的含量明显增多，生理意义是___。
(3)重度干旱（T₃）胁迫下，该植物的最大光合速率为___μmolCO₂·m^-2·s^-1。
(4)研究人员将该植物的幼苗均分为2组，一组作为对照、一组施加氮肥，在中度干旱胁迫下测得的相关生理指标如表2所示。施加氮肥组幼苗植株的光合速率较高，原因是___。
表2

生理指标	对照组	施加氮肥组
叶绿素含量/（mg·g-1）	9.8	11.8
RuBP羧化酶活性/（μmol·min-1）	316.0	640.0
光合速率/（μmolCO2·m-2·s-1）	6.5	8.5

注：RuBP羧化酶是催化CO₂固定的关键酶。

【推荐2】多年生植物甲为一种重要经济作物，在生长过程中常受到植物乙的危害。为阻断植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M对植物甲和乙进行喷施处理，结果如图所示。回答下列问题：

曲线1:稀释浓度为1/100:曲线2:稀释浓度为1/200；曲线3:稀释浓度为1/400；曲线4:对照组
(1)植物生长调节剂是对植物生长、发育有___________（填“催化”或“调节”）作用的化学物质。
(2)在进行该实验之前，通常需要先进行次预实验，其目的是___________。预实验的自变量是___________。
(3)图示植物生长调节剂M与植物激素___________的生理作用相似，该植物激素的合成部位主要是___________。据图分析，为阻断植物乙的传播和蔓延，植物生长调节剂M的稀释浓度应选用___________，原因是___________。
(4)已知植物甲果实采收期一般在10月，植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月，则喷施植物生长调节剂M应选择的时期为___________。

【推荐3】为探究影响草莓成熟的因素，研究者进行了一系列实验。回答下列问题：
(1)乙烯是促进植物果实成熟的重要激素，在植物体中合成部位为_____。除了促进果实成熟外，乙烯还有促进开花、_____等作用。
(2)乙烯利是一种人工合成的植物生长调节剂，在弱碱性条件下可以释放乙烯，对水果成熟有明显的促进作用。已知草莓成熟后硬度变小、甜度增大，乙烯利工作液催熟草莓的参考浓度为0．01%～0．05%，欲探究不同浓度的乙烯利对草莓的催熟效果，我们可以用_____和_____来表示草莓成熟的程度。
(3)ACC是乙烯合成的重要前体，研究者探究添加其他植物激素对草莓果实ACC含量的影响，结果如表1所示。（GA表示赤霉素，ABA表示脱落酸）

处理时间	2天	4天	5天
对照组	0．69	0．97	0．91
添加GA	0．43	0．40	0．81
添加ABA	0．83	1．08	3．13

表1GA和ABA对草莓果实ACC含量的影响（单位：nmol/g）
①从表格可知，GA和ABA对草莓果实成熟的影响分别是_____。
②MACC是ACC代谢途径中的重要物质之一，MACC、ACC、乙烯等物质在代谢上的关系如图所示，研究者探究添加GA对草莓果实MACC含量的影响，结果如表2所示，则综合表1、表2和图，GA抑制乙烯产生的原因是_____。

处理时间	2天	4天	5天
对照组	2．30	3．13	5．00
添加GA	4．17	4．28	5．20

表2GA对草莓果实MACC含量的影响（单位：nmol/g）
(4)研究人员推测高浓度CO₂可以降低果实ABA和乙烯含量，延缓草莓成熟，从而延长草莓的保鲜时间。为了验证这一推测，研究人员设计如下实验：
①取材和分组：取_____的草莓若干，随机均分为A、B两组；
②实验处理：将A组置于高CO₂环境下，B组置于_____环境下，保持其余条件一致，密闭放置数天；
③测定结果：测定A、B两组草莓的成熟程度和_____；
④结果预期：与B组相比，A组中_____，则成功验证假设。