阅读下列材料完成下面小题。
酵母菌在有氧与无氧环境都能生活。左图为酵母菌细胞呼吸的部分过程示意图，①~③为相关生理过程，右图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式"设计的实验装置。实验中先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，固定于装有20℃温水的烧杯底部。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。（备注：水浴温度对气球体积的影响忽略不计）
1．在低氧环境下培养液中的酵母菌能进行①②③，当②、③过程消耗等量的丙酮酸时，酵母菌产生的CO2量与消耗的O2量的比值是（ ）
2．依据上述材料中的实验装置进行分析，下列叙述错误的是（ ）
酵母菌在有氧与无氧环境都能生活。左图为酵母菌细胞呼吸的部分过程示意图，①~③为相关生理过程，右图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式"设计的实验装置。实验中先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，固定于装有20℃温水的烧杯底部。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。（备注：水浴温度对气球体积的影响忽略不计）
1．在低氧环境下培养液中的酵母菌能进行①②③，当②、③过程消耗等量的丙酮酸时，酵母菌产生的CO2量与消耗的O2量的比值是（ ）
| A．3 | B．1 | C．3：4 | D．4：3 |
| A．若酵母菌进行了厌氧呼吸则液面应该下降 |
| B．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 |
| C．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了需氧呼吸 |
| D．若要确认气球内是否进行了厌氧呼吸，还需用酸性重铬酸钾检测酒精 |
更新时间：2022-03-28 21:06:40
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【推荐1】下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化的曲线图。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0～4时的说法正确的是( )
| A．有ATP和[H]的合成，不进行暗反应 |
| B．无ATP和[H]的合成，不进行暗反应 |
| C．有ATP和[H]的合成，可进行暗反应 |
| D．无ATP和[H]的合成，可进行暗反应 |
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【推荐2】已知线粒体内膜两侧存在H+浓度差（外高内低），H+通过ATP合成酶进入线粒体基质，推动合成ATP。叶绿体中也存在类似机制。某减肥药W可增加线粒体内膜对H+的通透性。下列叙述正确的是（ ）
| A．叶绿体内膜上有ATP合成酶 |
| B．H+通过ATP合成酶进入线粒体基质属于主动运输 |
| C．减肥药W能够降低线粒体内膜两侧H+的浓度差 |
| D．减肥药W能够促进细胞呼吸，并显著升高体温 |
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【推荐1】在酿造厂没有光线和氧气、水温高达60℃的废水沟中发现了渣腐稀有杆菌，这种细菌能够直接吸收酿造厂周围污水中放射性物质的能量，其体内的碳元素来自于可溶解性的CO2，下列关于渣腐稀有杆菌的叙述，正确的是（ ）
| A．与常温环境中的细菌相比，其DNA中鸟嘌呤和胞嘧啶的含量更高 |
| B．渣腐稀有杆菌与硝化细菌的代谢类型均为化能自养厌氧型 |
| C．渣腐稀有杆菌没有中心体，有丝分裂时不会形成星射线 |
| D．渣腐稀有杆菌的生命活动所需能量均由无氧呼吸提供 |
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【推荐2】进行不同项目运动时机体供能的主要方式不同。假设不同运动中供能物质都是葡萄糖，图表示不同距离的跑步过程中有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列叙述中不正确的是（ ）
| A．跑步距离越长，有氧呼吸供能所占比例越大 |
| B．1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 |
| C．运动项目即使不同，肌肉细胞合成CO2的场所都是相同的 |
| D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的02之比为1 |
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【推荐1】某实验小组将等量的酵母菌培养液（底物为葡萄糖）分别置于两个相同的密闭锥形瓶中，甲组抽去空气、乙组通入充足氧气，反应一段时间后 ，测量两个锥形瓶反应前后气体的量，再将乙锥形瓶与NaOH溶液连通（不影响细胞代谢），一段时间后再测量一次气体的量，结果如下表所示。下列叙述中正确的是（ ）
甲组（无氧） | 乙组（有氧） | |
反应前气体的量/mmoL | 0 | 45 |
反应后气体的量/mmoL | 16 | 45 |
NaOH吸收气体的量/mmoL | - | 9 |
| A．甲组只进行无氧呼吸，乙组只进行有氧呼吸 |
| B．通过细胞呼吸消耗的葡萄糖的量甲组少于乙组 |
| C．在酸性条件下，乙醇可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 |
| D．乙组产生的能量中包括热能和ATP |
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【推荐2】如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图，下列相关说法正确的是 （ ）
| A．图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸 |
| B．图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的H]最多 |
| C．萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水 |
| D．有色液滴移动的距离可代表细胞呼吸消耗氧气的量 |
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【推荐3】在做“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验时，有人用血糖仪对稀释10倍后培养液中的葡萄糖浓度进行定量分析，并用葡萄糖消耗量计算出呼吸速率。下列说法正确的是
| 序号 | 时间（min） | 稀释10倍的培养液中葡萄糖浓度 | |
| 1 | 0 | 初始 | 24.5mmol/L |
| 2 | 15 | 有氧1 | 18.6mmol/L |
| 无氧1 | 21.3mmol/L | ||
| 3 | 30 | 有氧2 | 9.9mmol/L |
| 无氧2 | 13.5mmol/L | ||
| A．该实验属于对照实验，其中有氧组为实验组、无氧组为对照组 |
| B．该实验也可用澄清的石灰水检测C02的产生情况，以浊度为实验指标 |
| C．随着时间变化装置中酵母菌种群的有氧呼吸速率、无氧呼吸速率都逐渐下降 |
| D．每升培养液中酵母菌前15min的有氧呼吸速率为0.393mmol/min，无氧呼吸速率为0.213mmol/min |
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【推荐1】如图表示的是某植物的非绿色器官在不同O2浓度条件下O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ（呼吸底物为葡萄糖）。则在O2浓度为a时，下列说法正确的是（ ）
| A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 |
| B．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等 |
| C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 |
| D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多 |
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【推荐2】在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是( )
O2浓度 | a | b | c | d |
CO2释放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
| A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 |
| B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 |
| C．d条件下，无氧呼吸最弱 |
| D．a条件下，最适宜储存该植物种子 |
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