【推荐1】如图是同一个动物体内细胞分裂的五个示意图，请分析并回答问题：

(1)将减数分裂的细胞进行排序，依次是_____
(2)细胞E名称为_____细胞，含有的四分体数和DNA分子数分别为_____个
(3)若该生物的基因型为AaBb（不考虑基因突变），图B细胞完成减数分裂产生的配子有_____种；A和a分开的时期是_____

【推荐2】下图①②③④⑤是某同学观察某动物的某一特定组织切片绘出细胞分裂图，请据图回答下列问题：

（1）属于减数分裂的细胞有_____（按生理过程的先后排序）。
（2）染色体数目与体细胞相同的细胞有_____，染色体:染色单体数:DNA分子数为1:2:2的细胞有_______。
（3）细胞③内染色体的主要行为是：____________。
（4）细胞⑤名称是_______。

【推荐3】下列图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答下列问题：
   
(1)图甲④细胞处于_______期，图④细胞含有同源染色体_______对。
(2)图甲的①~⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是_______；处于有丝分裂中期的细胞是_______；⑤分裂产生的子细胞名称是_______。
(3)若图丙中①~②完成了图乙中 AB段的变化，则图丙a、b、c中表示 DNA的是_______。图甲中3所处的细胞内，a、b、c的数量分别为_______。
(4)图甲⑤中存在的等位基因是_______，造成这一结果的可能原因有_______。图甲⑥代表的个体中最多（不考虑互换）能产生_______种染色体组合不同的配子。

【推荐1】下图为某一动物体（2n=4）内的图形及模式图，其中图甲表示动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体数目、染色单体数目和核DNA数目的关系，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示连续分裂的阶段，图乙表示细胞分裂时核DNA数目变化的坐标曲线图，图丙表示细胞分裂时染色体的行为图，回答下列问题：

(1)图甲中a、b、c柱中表示核DNA数目的是___________。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中含有同源染色体的是___________。
(2)图乙中EF段细胞名称为___________，该段细胞中染色体数目、染色单体数目和核DNA数目之比为____________。基因的分离定律和自由组合定律都发生在____________段。
(3)在图丙中，不含有同源染色体的是___________；含有姐妹染色单体的是___________。细胞③产生子细胞的名称为___________和___________。
(4)图丙①所处时期的下一个时期染色体的行为特点为___________。

【推荐2】图1表示某种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图2表示该种动物细胞分裂过程中的变化模式图。据图回答下列问题：

(1)图2甲细胞处于______分裂______期，含有______对同源染色体，______个DNA，______个染色单体。
(2)图2丙细胞名称是______，含有姐妹染色单体数为______；图2丁细胞产生的子细胞名称是______。
(3)图1中DE段形成的原因______，在减数分裂过程中发生的时期是______。
(4)图2丙细胞分裂时期对应图1的______段，从染色体组成考虑，该生物能产生______种配子（不考虑交叉互换），这与______（时期）密切相关。
(5)同源染色体的分离和自由组合发生在图1的______段；在观察减数分裂时，常常用______（雄性/雌性）生殖器官作为材料。
(6)图2乙细胞中①和④是______：图2中具有同源染色体的是______细胞。

【推荐3】图1表示一个基因型为AaBb的细胞①连续分裂了两次的过程，图2表示该过程中每条染色体上的DNA含量变化。不考虑基因突变，回答下列问题：

(1)图1中细胞②和细胞③的名称分别是______________________。
(2)减数分裂过程中同源染色体的分离可发生在图2中的____________（用字母表示）段，图1中细胞⑨处于图2中的____________（用字母表示）段。
(3)若细胞⑥的基因型为Ab；那么细胞④的基因型最可能为________________。
(4)若细胞⑨的基因型为AAb，最可能的原因是______________________，细胞⑥⑦⑧的基因型分别为________________________________________。

【推荐1】甲图所示某种生物不同细胞分裂的示意图，（假定该生物的体细胞只有4条染色体），乙图为该生物细胞中DNA的变化情况，请回答以下问题：

(1)甲图中属于有丝分裂的是____________，乙图为____________分裂细胞中DNA数量变化曲线。
(2)甲图中D细胞形成的子细胞叫_____________。若每一次细胞分裂的分裂期按四个时期划分，那么前后直接联系的是____________________
(3)甲图中能体现基因分离定律实质的图是____________
(4)乙图中的B-C区段包含甲图中_____________细胞所处的分裂时期。

【推荐2】下图1表示某一哺乳动物(染色体数＝2N)体内不同分裂时期的细胞模式图，图2表示减数分裂过程中某结构的数量变化曲线坐标图。据图回答下列问题：

（1）图l中发生减数分裂的细胞，按分裂时期排序为__________________。
（2）根据甲细胞中基因分布情况可判断在减数分裂过程中发生了______________(选填“基因突变”或“基因重组”)。
（3）细胞乙含有_________个染色体组，图1中丙细胞的名称是_________，若丁细胞是由甲细胞分裂后形成的次级卵母细胞，则一个丁细胞产生的生殖细胞基因组成可能是_________。
（4）图2曲线表示___________________________的数量变化。

【推荐3】细胞增殖某二倍体动物的基因型为AaBb，图1、图2分别表示细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化、3种物质的变化，图3-5细胞取自该动物的某一器官。

据图回答下列问题：
(1)图1 b-c时期细胞发生的变化主要是_______，c-f过程中会发生染色质与染色体两种形态的相互转变，其中，染色质处于细丝状，有利于DNA复制等生命活动；而染色体呈高度螺旋状态，有利于_____。
(2)图2中代表姐妹染色单体的是_______（填字母），图4对应图2中______时期。
(3)该动物性别为______，图4细胞不是图3细胞的子细胞的理由是______。

【推荐1】斑马鱼是一种体长4厘米左右的热带淡水鱼，性别决定方式为XY型，体细胞中的染色体数目是25对。斑马鱼的基因组与人类基因组高度相似，被称为“水中小白鼠”，常用于科学研究。请回答下列问题：
Ⅰ．研究发现斑马鱼的体色受两对等位基因控制，其体色形成途径如图所示。现有纯合红色雌鱼与纯合白色雄鱼杂交得到F₁，再相互交配得到F₂，结果如表所示（不考虑X、Y染色体同源区段）。

子代	表型及比例
F1	紫色雌鱼∶红色雄鱼=1∶1
F2	红色∶紫色∶白色=3∶3∶2

(1)斑马鱼是遗传学研究的良好材料，具有_________________等优点（答出两点即可）。控制斑马鱼体色基因的遗传遵循___________定律。
(2)亲本中父本的基因型为__________，F₁红色雄鱼的基因型为______________。F₂中红色雄鱼有________种基因型，占F₂的概率为______________。
(3)显微观察野生型斑马鱼精巢，发现有15%的细胞是100条染色体、55%的细胞是50条染色体、30%的细胞是25条染色体。细胞中_____________条染色体的出现可能与减数分裂有关。
Ⅱ．某斑马鱼种群中，体表条纹（E）对体表豹纹（e）为显性，体表条纹纯合斑马鱼与体表豹纹斑马鱼杂交，在后代群体中出现了一只体表豹纹斑马鱼。出现该体表豹纹斑马鱼的原因可能是亲本斑马鱼在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死，各基因型配子活力相同）。实验步骤（该过程中不再发生其他变异）：
①用该体表豹纹斑马鱼与基因型为EE的斑马鱼杂交，获得F_1，
②F₁自由交配，观察、统计F₂的表型及比例。
(4)结果预测：
①如果F₂的表型及比例为___________________，则为基因突变；
②如果F₂的表型及比例为_____________________，则为染色体片段缺失。

【推荐2】21三体综合征又称先天性愚型或唐氏综合征，患者智能低下、体格发育迟缓、面容特殊。人21号染色体上特有的短串联重复序列（一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因，三条染色体共有三个控制相对性状的基因）。现有一21三体综合征患儿，其遗传标记的基因型记为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。
（1）从变异的角度分析，三体的形成属于______________变异。
（2）21三体综合征、镰刀型细胞贫血症都能用光学显微镜检出，检测材料分别是人体的________________细胞和____________________细胞。
（3）若该21三体综合征患儿为女孩，其体细胞的染色体组成是________________，出现此情况是双亲中__________的第21号染色体在减数第__________次分裂中未正常分离。
（4）该病母亲年龄愈大，后代本病的发病率愈高。高龄孕妇为避免生出三体患儿，需进行______________（如羊水检查）来确定胎儿是否患病。
（5）研究发现有极少数染色体数正常的受精卵也会发育成为21三体综合征患者，检测发现患者的部分细胞染色体数目正常，部分细胞21三体，部分细胞是21单体（21号染色体只有一条），发生的原因是______________________________。
（6）人体中的多数常染色体均存在三体型，但21三体综合征患者很常见，而20、19、18等染色体三体综合征患者却很少见，你认为最可能原因是_________________。

【推荐3】回答下列有关变异与育种的问题：
(1)番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性。在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数分裂Ⅰ时不分离，产生的雌配子染色体数目为_____________，这种情况下，杂交后代的株高表型可能是____________。
(2)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，______________（填X或Y）突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因____________。
(3)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者______________。在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以_________________为单位的变异。
(4)在人工诱导多倍体形成时，常用秋水仙素处理_____________，作用是____________。
(5)已知某番茄二倍体植物体细胞染色体数为24条，则通过单倍体育种得到的理想植株的体细胞染色体数为____________条。