【推荐1】如图为某核苷酸链（部分）的示意图。下列相关叙述错误的是（　　）

A．图中“○”在该链不同的单体中代表的物质不同

B．图中“”代表脱氧核糖，仅含C、H、O三种元素

C．图示核苷酸链存在于细胞核中，细胞质中无该分子

D．在病毒中均可检测到图示核苷酸链（部分）

【推荐2】下列关于组成细胞的元素、化合物和细胞结构的叙述，错误的是（       ）

A．脂肪只含有C、H、O，胆固醇只含有C、H、O、N

B．噬菌体、烟草和烟草花叶病毒的核酸中各具有的核苷酸种类为4、5、4

C．鸡的血细胞是制备细胞膜的良好生物材料

D．核糖体、内质网、高尔基体都能发生生成水的反应

【推荐3】常见的生物大分子有核酸、蛋白质、淀粉、纤维素等，下列有关叙述错误的是（　　）

A．蛋白质分子中也可以含有金属元素

B．相同单体聚合形成的多聚体其结构与功能相同

C．磷脂是生物膜的基本成分，但不是生物大分子

D．核糖核苷酸和脱氧核苷酸是细胞内携带遗传信息的物质

【推荐1】下图①为肠腔中待消化的物质，②表示①经水解酶催化分解后形成的物质。②进入毛细血管甲，再经血液运输至毛细血管乙，然后进入肝脏组织细胞被利用。下列有关叙述错误的是（       ）

A．若物质②是氨基酸，图中Ⅱ和Ⅲ渗透压来源的差异与①有关

B．若物质①是淀粉，则物质②在线粒体中被彻底氧化分解

C．若小肠吸收Ca²⁺减少可导致细胞外液渗透压明显下降

D．肠腔中的物质②都以扩散的方式进入小肠上皮细胞

【推荐2】下图中，图甲表示某作物种子萌发为幼苗过程中CO₂释放、O₂吸收相对速率的变化。图乙表示只以葡萄糖为底物的种子进行细胞呼吸时气体量的变化趋势。相关叙述正确的是（　　）

A．图甲中第Ⅲ阶段种子细胞中的自由水含量比第I阶段高且ATP产生的部位不只有细胞质基质

B．图甲中第Ⅲ阶段C点所对应的时刻，该种子细胞既进行有氧呼吸也有无氧呼吸

C．图乙中A表示O₂吸收量，B表示CO₂的释放量

D．图乙中，在20h时种子进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的比值为接近1∶6

【推荐3】下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（       ）

A．低氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中的化学能转变为热能和储存在ATP中的化学能

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

【推荐1】噬菌体展示技术是指将外源基因插入到噬菌体DNA上，然后让该噬菌体感染大肠杆菌．最终将表达的蛋白呈现至噬菌体表面建立噬菌体展示库。研究者以膀胱癌细胞特异性表达的UBC蛋白作为靶蛋白设计出多种基因片段，将其分别转入不同噬菌体DNA上，并在子代噬菌体表面呈现或展示出可与UBC特异性结合的多肽，再根据图1、2的操作进行筛选。为进一步检测噬菌体展示技术得到的蛋白S与UBC蛋白的结合力，研究人员做了相关实验，结果如图3所示。下列相关叙述错误的是（       ）

   

A．在对转基因噬菌体进行培养时，可直接将其接种到培养基上

B．经过两次洗脱后能够筛选出可与UBC特异性结合的多肽

C．图3中②表示经噬菌体展示技术获得的蛋白S

D．噬菌体展示技术得到的蛋白S与UBC蛋白的结合能力大于人体细胞合成的蛋白S

【推荐2】下列有关生物体遗传物质及相关实验的叙述，不正确的是（       ）

A．在噬菌体侵染细菌的实验中，要标记T2噬菌体的蛋白质外壳，需要先标记T2噬菌体的宿主细胞

B．格里菲思的肺炎链球菌转化实验的实验思路是将各种物质分开，单独直接研究其作用

C．艾弗里实验成功证明了DNA是肺炎链球菌主要的遗传物质

D．搅拌和离心是为了将噬菌体的蛋白质和DNA分子分开，便于分别检测其放射性

【推荐3】M13噬菌体是一种丝状噬菌体，内有一个环状单链DNA分子，它只侵染某些特定的大肠杆菌，且增殖过程与T2噬菌体类似。研究人员用M13噬菌体代替T2噬菌体进行“噬菌体侵染细菌的实验”，下列有关叙述错误的是（       ）

A．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离

B．M13噬菌体的遗传物质中碱基C和G的数量相等，碱基A和T的数量相等

C．35S标记的M13噬菌体侵染大肠杆菌后，沉淀物中含少量放射性可能是因为35S进入了大肠杆菌

D．用含3H、32P、35S的M13噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，则子代噬菌体中少量含有3H和32P，但都不含35S

【推荐1】下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（       ）

A．同位素标记法：T2噬菌体侵染细菌实验探究遗传物质是 DNA 还是蛋白质

B．密度梯度离心法：探究DNA 复制方式是半保留复制还是全保留复制

C．加法原理：艾弗里的肺炎链球菌转化实验中用DNA 酶处理S型菌的DNA

D．假说-演绎法：“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D：d=1：1)”属于演绎内容

【推荐2】在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N-DNA（对照）；在氮源为¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁵N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，在连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图1所示：

下列说法正确的是（       ）

A．由实验结果可推测第一代（Ⅰ）大肠杆菌DNA分子中一条链含14N，另一条链含15N

B．将第一代（Ⅰ）大肠杆菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到大肠杆菌的DNA用同样方法分离，则DNA分子可能出现在试管中图2的位置

C．若将15N-DNA（亲代）的大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，则所产生的子代DNA中含15N的链与全部子代DNA链的比例为1：8

D．若一个DNA分子的一条单链中A占32%，且（A+G）/(T+C)=1．5，则在其互补链中的该比值是3/2

【推荐3】科学家在解决一些问题时会采用一些独特的方法，下列相关叙述正确的是（       ）

A．孟德尔将F1与矮茎豌豆进行杂交，结果出现高茎：矮茎=1：1，属于假说-演绎法中假说的内容

B．研究“DNA半保留复制的实验证据”与“卡尔文循环”均使用了同位素标记法

C．花粉鉴定法是通过植物形成的花粉粒形状、与特定试剂的颜色反应等特性，来验证基因分离定律和自由组合定律的

D．给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物，病狗的血糖恢复正常，利用了“加法原理”