下列有关“核酸是遗传物质”的系列实验分析,错误的是( )
A.噬菌体侵染细菌实验中,使用的T2噬菌体必须是接种在同时用32P和35S标记的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 |
B.肺炎链球菌转化实验中,S型菌的“转化因子”可进入R型菌体内,引起R型菌稳定的遗传变异 |
C.用A型TMV(烟草花叶病毒)的RNA和B型TMV的蛋白质组成重组病毒后感染烟草叶片,所得子代病毒中不含重组病毒 |
D.用化学提取、放射性同位素标记等方法将核酸与蛋白质区分开来,是"核酸是遗传物质”系列实验取得成功的关键 |
更新时间:2022-06-04 20:32:21
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适中
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【推荐1】下表记录了某科学家针对肺炎双球菌所做的有关实验操作与结果。
结合所学可以得出的结论是( )
组别 | 加热杀死的S型菌的相对浓度 | 活的R型菌 | 注射后小鼠是否死亡 |
一 | 50 | + | 否 |
二 | 100 | + | 第3天死亡 |
结合所学可以得出的结论是( )
A.R型菌通过基因突变转化为S型菌 |
B.R型菌获得S型菌的荚膜多糖后转变成了S型菌 |
C.第二组小鼠体内R型菌数量一般少于第一组 |
D.转化因子的浓度会影响R型菌转化为S型菌 |
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适中
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名校
【推荐2】下列关于“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述正确的是( )
A.两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把 DNA 和蛋白质分开单独去作用 |
B.两个实验都证明 DNA 是主要的遗传物质 |
C.噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长 |
D.噬菌体能利用宿主细胞 DNA 为模板合成子代噬菌体的核酸 |
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适中
(0.65)
真题
【推荐1】下列叙述与生物学史实相符的是
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 |
B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 |
C.富兰克林和威尔金斯对 DNA 双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 |
D.赫尔希和蔡斯用35S 和32P 分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA 的半保留复制 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】科学探究过程中正确的实验选材有助于达到实验目的。某兴趣小组拟对部分实验的材料进行替换,下列替换合理的是( )
选项 | 实验名称 | 替换前的实验材料 | 替换后的实验材料 |
A | 用斐林试剂鉴定还原糖 | 梨匀浆 | 蛋清稀释液 |
B | 探究pH对酶活性的影响 | H2O2和过氧化氢酶 | 淀粉和淀粉酶 |
C | T2噬菌体侵染大肠杆菌 | 大肠杆菌 | 肺炎双球菌 |
D | 观察植物细胞中的叶绿体 | 菠菜叶 | 黑藻叶 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
【推荐3】某生物兴趣小组根据赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌实验”,另行设计了如下两组实验:甲组用35S标记大肠杆菌后,用未标记的噬菌体侵染;乙组用32P标记噬菌体后,侵染未标记的大肠杆菌;两组都经过适宜的培养、搅拌和离心。下列有关叙述不正确的是( )
A.甲组实验子代噬菌体均具有放射性,而乙组子代中只有少量具有放射性 |
B.乙组实验中若搅拌不充分,其实验现象会有明显变化 |
C.若培养时间过长,甲乙两组实验的上清液中的放射性均会增强 |
D.若甲组实验由35S改为3H,实验现象基本不变 |
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【推荐1】下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质( )
A.肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌 |
B.抗虫基因导入棉花细胞后并整合到染色体上,使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代 |
C.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白 |
D.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 |
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名校
【推荐2】下列关于“遗传物质的探索”实验,叙述正确的是( )
A.格里菲思小鼠体内转化实验证明了DNA是遗传物质 |
B.艾弗里实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
C.赫尔希和蔡斯采用了同位素标记法,用含35S的培养基培养噬菌体,用以标记蛋白质 |
D.烟草花叶病毒感染烟草的实验表明RNA是该病毒的遗传物质 |
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