【推荐1】小球藻是一种单细胞的绿藻，它是生物实验室中一种重要的实验植物。美国科学家卡尔文等用小球藻作实验材料，发现了有关植物光合作用的“卡尔文循环”，卡尔文因此获得了1961年诺贝尔化学奖。如图为卡尔文循环反应示意图。回答下列问题：

（1）由图可知，卡尔文循环可分为三个阶段：CO₂的摄取期（羧化阶段）、碳还原期和RuBP再生期，结合所学的知识分析，其中属于暗反应中CO₂的固定阶段的是图中的CO₂的摄取期，这一步反应的意义是把原本并不活泼的___________分子活化；属于暗反应中C₃的还原阶段的是图中的___________，该阶段所需的ATP和NADPH来自___________。
（2）如图是研究人员通过实验得出的温度对草莓光合作用的影响（以测定的放氧速率为指标）。据图分析回答：

①由图可知，适合草莓生长的最适温度是___________。该温度___________（填“是”或“不是”或“不一定是”）草莓光合作用的最适温度，原因是______________________。
②实验测得，40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO₂浓度高于35℃培养条件下，分析主要原因是___________。

【推荐2】如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中英文字母代表相应物质，1,2,3,4代表一定的生理过程。请据图回答。

（1）该生理过程所产生的A物质和（CH₂0）可用于同一细胞中其他生理过程，这些物质参与反应的场所分别是__________和 ___________。
（2）某研究者向培养液中注入³H₂¹⁸O,并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间。写出该过程中H原子的转移途径为 ____________（用图中的物质和字母表示），在短时间内，光合产物葡萄糖中______ （填“会”或“不会”）出现¹⁸0。
（3）在研究过程中，研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0．12mol的A物质，那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为________g。
（4）在光照突然增强其他条件不变的情况下，图中A物质的量______。（填“增大”“减少”或“不变”）同时C₃的含量 ___________。假如外界环境持续黑暗，则图示的四个过程中会停止的是 __________。
（5）将该植物对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移，用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV（单位：mg）,则该植物细胞实际光合作用速率为______________mg/h。

【推荐3】阅读材料，完成相关问题。
材料：在全球气候变暖和水资源缺乏加剧的情况下，保障我国“粮食安全”问题尤为重要。玉米是重要的粮食作物，其叶片细胞中的P蛋白是一种水通道蛋白，由P基因编码，在植物生长发育过程中对水分的吸收具有重要的调节功能。为了探究P蛋白的超量表达对玉米生长的影响，科研人员进行了超量表达P蛋白转基因玉米的生理特性等研究。
超量表达P蛋白转基因玉米的生理特性研究
实验一：选取长势相同且生长状况良好的野生型玉米和al、a2、a3株系玉米，干旱处理15天，测量并计算玉米叶片萎蔫卷曲程度和水分散失率。
结果：叶片萎蔫卷曲程度为野生型>a2>a3>al；水分散失率如图3所示。
实验二：将野生型玉米和a株系玉米在甲、乙两组条件下进行种植，一段时间后，测量地上部分鲜重，获得相对生物量如图4所示。

回答下列问题：
(1)玉米叶片的萎蔫卷曲程度主要受水分散失率影响。在图3中画出a2株系的水分散失率曲线。
(2)CO₂是影响植物生长的外界因素之一。CO₂进入玉米植株，在叶绿体______________ 中参与暗反应，其中的碳原子转移途径为_______________（用流程图表示）。
(3)实验二的自变量是___________。实验结果表明，在干旱条件和不同CO₂浓度下，a1株系玉米的相对生物量均比野生型玉米更高，从光合作用的角度分析其原因是___________。
(4)正常种植条件下，野生型玉米和a1株系玉米的气孔开放程度基本相当，但al株系玉米具有较高的光合效率，玉米籽粒重和单果穗的产量提高，推测其叶绿体膜上超量表达的P蛋白能促进CO₂的吸收。以野生型玉米和a1株系玉米为材料，用光合作用测定仪（可检测胞间CO₂浓度净光合速率等）检测，设计实验验证这一推测。写出实验思路和预期结果。________________________

【推荐1】图一表示某绿色植物叶肉细胞中进行的部分生理过程的图解，其中a、b、c表示物质，甲、乙表示细胞器；图二和图三对应的温度恒定、相同且适宜，图二表示在一定条件下，测定该植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化，单位：g）的操作流程及结果，图三表示光照强度对该植物整个植株光合速率的影响。请回答下列问题：

(1)图一中c物质是__________，a的产生部位是__________。
(2)由图二可知，光照下的总光合速率为__________g/h。
(3)图三中D时的叶肉细胞产生ATP的结构是__________。
(4)如果该植株处于图三B点的状态，则叶肉细胞中甲吸收的CO₂_______（“大于”、“等于”、“小于”或“不能确定”）乙产生的 CO₂。影响CD段不再增加的外界因素是_______。
(5)已知图中枝条尖端需要消耗韧皮部运输来的大量有机物。有研究发现该植物光合产物的积累会抑制光合作用，环割枝条的韧皮部可阻断叶片中有机物的运输。欲对这一结论进行验证，以上图的甲、乙叶片为实验材料(甲为对照组、乙为实验组)，应选择位点__________(填“A”“B”或“C”)进行韧皮部环割处理，实验测量的指标包括_________________________________________________________________________________________________(答出两种即可)。

【推荐2】研究者选取芹菜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。

（1）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度__________（高或低），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。
（2）B点时叶肉细胞中O₂的移动方向是________。研究者用含¹⁸O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是________。
（3）限制AB段CO₂吸收速率的主要因素是________，图中________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是________________下降，影响________________的吸收，从而使____________________减少。

【推荐3】二十世纪六十年代米切尔（Mitchell）提出光合作用过程中ATP的生成可以用化学渗透机制来解释，即ATP合成的直接驱动力来自于质子浓度梯度而非光照（如图甲所示），后来贾格道夫（Jagendorf）通过一个巧妙的实验，为ATP合成的化学渗透机制提供了早期证据（如图乙所示）。请据图回答下列问题：

（1）图甲所示的生理过程属于光合作用的_________阶段，H⁺经通道蛋白由膜内运往膜外，________（填“需要”或“不需要”）细胞代谢提供能量。
（2）图乙所示的实验中，溶液①的pH____________（填“大于”“小于”或“等于”）溶液②的pH，这样设置的主要目的是____________，为了使实验具有说服力，C、E瓶均应置于____________条件下。

【推荐1】淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要产物，马铃薯叶片合成的有机物主要运向块茎储存，红薯叶片合成的有机物主要运向块根储存。下图是马铃薯和红薯光合作用产物的形成及运输示意图。请回答下列问题：

(1)物质A是指___________，光反应为过程Ⅱ提供的物质是______________________，叶肉细胞中产生蔗糖的场所是___________。
(2)如果突然将太阳光照改为黄色光照，其他条件不变，则短时间内物质B的含量变化是___________。
(3)在一定浓度的CO₂和30℃条件下（假设细胞呼吸最适温度为30℃，光合作用最适温度为25℃），测定马铃薯和红薯的相关生理指标，结果如下表。

	光补偿点（klx）	光饱和点（klx）	CO2吸收量[mg/（100cm2叶·h）]	黑暗条件下，CO2释放量[mg/（100cm2叶·h）]
红薯	1	3	11	6
马铃薯	3	9	30	15

①25℃条件下，测得红薯光补偿点会___________（填“小于”“大于”或“等于”）1klx。
②实验条件下，光照强度为3klx时，红薯的真正光合速率___________（填“小于”“大于”或“等于”）马铃薯的真正光合速率。
③据表中数据分析，红薯与马铃薯两种植物，较适合生活在弱光环境中的是___________。

【推荐2】如图1表示在最适条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态。请回答下列问题：

（1）图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是_______。
（2）由图1可知，光照条件下，光照强度大于________klx时植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm²叶片的光合作用所消耗的CO₂的量为__________mg。
（3）图2中细胞器①利用CO₂的场所和细胞器②产生CO₂的场所分别是__________；对该植物来说，图1中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图2中的状态依次是___________。
（4）研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO₂浓度的影响实验，结果如图3所示。

① 在两种光强度下，随温度升高，叶片光合速率均下降，从甲、乙两图分析，原因可能是：随温度升高，___________，使叶片吸收的CO₂减少。
②据丙图可知，适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，推测这些条件下叶片光合速率___________（填上升/不变/下降）。

【推荐3】黑藻是多年生沉水草本被子植物，广泛分布于我国各地的淡水中，适合室内水体绿化。某校生物兴趣小组，使用黑藻作为实验材料，进行了系列实验。下图为该兴趣小组设计的部分实验装置及根据实验结果绘制的模式图，请分析回答：

（1）实验1的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞质流动时，绘制的模式图。黑藻细胞区别于蓝藻细胞的最主要的特征是________，为看清细胞质处于流动状态，最好选择图中________作为标志物。图中箭头为显微镜下看到的细胞质流动方向，黑藻细胞质的实际流动方向是________（填“顺时针”或“逆时针”）方向。
（2）实验2的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞的质壁分离时，绘制的模式图。小组在做实验时，使用了质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液，并在其中滴加了一滴红墨水，按正常步骤操作，在观察细胞的质壁分离时，在显微镜下观察到①和②处的颜色分别是________；在观察细胞的质壁分离复原时，发现细胞没有复原，可能原因是________。
（3）兴趣小组把长势相同的黑藻，均分成两组，一组放在正常光下，一组放在强光下，一段时间后，取两组黑藻的小叶分别提取和分离其中的色素，结果如上图中实验3。在两个滤纸条上，Ⅰ处色素带的颜色是________；强光照下分离得到的Ⅰ、Ⅱ两条色素带比正常光照下的粗，说明强光下这两种色素的量增加了，这两种色素量增加的作用是_________。
（4）实验4中的甲装置是兴趣小组为探究光照强度对光合速率影响而设计，广口瓶中加入的是CO₂缓冲液；乙图是学生根据有色液滴移动距离而绘制的曲线。实验过程中，兴趣小组该如何控制光照强度_________：乙图中的B点代表的含义是________；有同学指出该实验设计有不足之处，请帮他们改正________。

【推荐1】“杂交水稻之父”袁隆平利用雄性不育野生稻改写了世界水稻育种史，杂交水稻研究团队不断刷新我国水稻产量和品质，举世瞩目。请分析回答：
(1)水稻（2n=24）是禾本科植物，在我国有野生种、引进种：杂交种等水稻品种用于农业生产和科学研究，这主要体现了生物多样性的______________价值。在育种研究中，对水稻进行基因组测序要测_____________条染色体中DNA的碱基序列。
(2)安农S-1是我国发现的第一个籼稻（水稻的一个品种）光温敏雄性不育系。该光温敏雄性不育系与9种常规雄性可育系进行正反交，得到的F₁均为雄性可育。据此可推出有关该雄性不育基因的两个结论是：_______________。
(3)另有一个水稻品系，其雄性的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为mm的个体表现为雄性不育，能产生正常的雌配子，M基因可使雄性不育个体恢复育性产生可育雄配子。通过转基因技术将M基因与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入一条不含m基因的染色体上（D基因的表达产物可使种子呈现蓝色，无D基因的种子呈现白色）。如图：

①图中基因型为mmADM的个体自交时（不考虑突变和互换），子代种子的表型及比例为_____________，这种转基因改良品系的显著优点是_______________。
②要成功得到转基因个体（mmADM），先要构建基因表达载体。研究人员准备在已插入M基因的运载体（如下图）中再插入A、D融合基因。他们分析发现A、D融合基因拼接处存在XbaI的识别序列，为使基因表达载体中A、D融合基因和M基因都正确表达，应
在A、D融合基因两端添加______________两种限制酶的识别序列，并用_____________两种限制酶对运载体进行酶切。

【推荐2】薇甘菊是一种具有超强繁殖能力的多年生藤本植物，它不但能攀援、缠绕、覆盖于木本植物上，还会分泌化学物质抑制其他植物的种子萌发和根系生长，造成成片树林枯萎死亡，并快速传播形成群落中的优势种群。回答下列问题：
(1)在群落中，每种生物都占据着相对稳定的_____，这是生物对环境的长期适应以及_____的结果。薇甘菊与被缠绕的植物之间是_____关系，薇甘菊快速传播使森林_____下降，自我调节能力减弱。
(2)薇甘菊分泌化学物质抑制其他植物的种子萌发和根系生长，体现了种群间通过_____信息起调节作用。防治薇甘菊可以采用人工清除、化学防治和_____防治相结合的方式进行。人工清除通常应选择在薇甘菊_____（填“开花前"、“开花后”）进行，原因是_____。
(3)科研人员研究了薇甘菊的不同入侵程度对某地红树林生态系统有机碳储量的影响，调查结果如下表。根据调查结果分析，随着薇甘菊入侵程度的加剧，红树林生态系统的植被碳库_____，其原因是_____。土壤碳库_____，原因是薇甘菊根系较多且密集，增加土壤孔隙度，从而促进了_____。

有机碳储量/t•hm-2	未入侵区域	轻度入侵区域	重度入侵区域
植被碳库	51．85	50．86	43．54
凋落物碳库	2．01	3．52	5．42
土壤碳库	161．87	143．18	117．74
总计	215．73	197．56	166．70

【推荐3】我国有近一亿公顷的盐碱地，大部分植物无法在此生存，而耐盐植物藜麦却能生长。通过研究藜麦叶片结构后发现，其表皮有许多盐泡细胞，该细胞体积是普通表皮细胞的100倍以上，里面没有叶绿体，Na⁺和Cl^-在盐泡细胞的转运如下图所示。请回答问题。

（1）据图推测，藜麦将土壤中的Na⁺和Cl^-通过_________（被动运输/主动运输）的方式，运送到表皮盐泡细胞的________（细胞器）中储存起来，从而避免了高盐对其他细胞的影响。
（2）下表为藜麦盐泡细胞和其他几种普通植物的叶肉细胞膜中部分蛋白的相对表达量。其中______（填下列选项字母）更可能是藜麦，理由是_______________________。

	A	B	C	D
Na+载体蛋白	8	12	5	11
Cl-载体蛋白	2	6	4	6
葡萄糖转运蛋白	38	28	66	68

（3）有同学为验证（1）对Na⁺、Cl^-的运输方式进行的推测，做了相关实验。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育基本相同的藜麦幼苗植株，放入适宜浓度的含有Na⁺、Cl^-的溶液中。
b．甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组加入______________。
c．一段时间后测定两组植株根系对Na⁺、Cl^-的吸收速率。
②预测实验结果及结论：若乙组_______________，则说明推测正确。
（4）研究人员尝试将藜麦中的耐盐基因转移到其他植物体内，从而培育新型耐盐植物。从经济价值和生态价值角度考虑，培育耐盐植物的主要意义是_______________（写出两条）。