下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，错误的是（ ）
| A．同位素标记法：破译密码子和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 |
| B．构建物理模型法：构建DNA双螺旋结构的模型 |
| C．假说—演绎法：孟德尔基因分离定律和摩尔根证明基因在染色体上 |
| D．密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法 |
更新时间：2022-06-15 20:05:41
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【推荐1】某种植物叶片的有茸毛和无茸毛受基因A／a的控制，长茸毛和短茸毛受基因B／b的控制，这两对基因独立遗传。让某短茸毛植株自交得到F1，F1的表型及比例如图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．该种植物的有茸毛对无茸毛为显性，短茸毛对长茸毛为显性 |
| B．F1的表型及比例为短茸毛∶长茸毛∶无茸毛＝2∶1∶1 |
| C．若让亲本短茸毛植株进行测交，则子代表型的比例为1∶1∶1∶1 |
| D．根据F1短茸毛∶长茸毛＝2∶1可知，基因B纯合时可能致死 |
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【推荐2】苏格兰折耳猫因软骨发育不良导致耳朵无法直立。折耳猫折下来的耳朵尽显萌态，但其终生可能伴随失聪、尾巴僵直、关节畸形等病情。研究发现，只要携带折耳基因（位于常染色体上）100%会发病，且杂合子比纯合子发病更晚，病程恶化更慢。下列叙述错误的是（ ）
| A．折耳猫是基因突变的结果，突变的基因导致猫咪出现先天软骨发育不良 |
| B．理论上，一对杂合折耳猫的后代为折耳猫的概率为75% |
| C．不考虑其他变异，一对立耳猫的后代一定为立耳猫 |
| D．给折耳猫多吃含钙高的食物可以缓解它的病症 |
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解题方法
【推荐3】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述错误的是（ ）
| A．甲模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．乙模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| C．实验中每个小桶内两种小球数可不相等 |
| D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%和25% |
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【推荐1】科学的研究方法是生物学研究的关键，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．萨顿利用假说—演绎法证明“基因位于染色体上” |
| B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型 |
| C．赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明DNA是噬菌体的遗传物质 |
| D．施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“所有的动植物都是由细胞构成的” |
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【推荐2】科学家在进行生物实验时所采用的方法多种多样。科学家——实验方法——实验结果或结论对应关系正确的是( )
| A．孟德尔利用假说一演绎法得出了遗传学的分离定律和自由组合定律 |
| B．艾弗里利用同位素标记法证实DNA是遗传物质 |
| C．沃森和克里克利用构建数学模型的方法得出了DNA的双螺旋结构 |
| D．萨顿先后利用类比推理的方法和杂交实验的方法得出了基因在染色体上 |
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【推荐1】解密基因的化学本质、解析DNA的优美螺旋和验证DNA的精巧复制等科学研究中传颂着合作探究的典范。相关叙述正确的是 （ ）
| A．艾弗里、赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B．沃森和克里克拍摄、分析了DNA衍射图谱并构建了DNA的双螺旋结构 |
| C．梅塞尔森和斯塔尔利用噬菌体为实验材料证实了DNA的半保留复制 |
| D．尼伦伯格和马太利用蛋白质体外合成技术破译了第一个遗传密码 |
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【推荐2】将某只有1个DNA的细菌细胞用15N标记后，放入含14N的脱氧核苷酸培养液中培养1h， 已知该细胞的细胞周期为15min。下列叙述错误的是（ ）
| A．1h后含有14N的DNA细胞占总细胞数的100% |
| B．1h后含有15N的DNA细胞占总细胞数的1/8 |
| C．根据1h后的实验检测结果可以得出DNA为半保留复制 |
| D．若该DNA分子中 A有35个，则1h需消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸560个 |
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【推荐1】下列有关基因表达的叙述不正确的是( )
| A．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同 |
| B．某DNA分子的一条链中A+T占54％，则由该DNA转录的信使RNA中G+C占46％ |
| C．细胞中的翻译过程发生在核糖体上 |
| D．HIV的遗传信息表达没有转录过程 |
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【推荐2】下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，关于该流程的叙述正确的是
| A．①过程是转录，以DNA的两条链为模板合成mRNA |
| B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 |
| C．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程属于间接控制生物体的性状 |
| D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 |
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