下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（ ）
| A．同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 |
| B．摘除顶芽可以解除较高浓度生长素对侧芽的抑制 |
| C．生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长 |
| D．生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息 |
21-22高二下·江西上饶·期末 查看更多[4]
江西省上饶市重点中学协作体2021-2022学年高二下学期期末联考生物试题（已下线）考向20 植物生命活动的调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（全国通用）内蒙古呼和浩特市六中2022-2023学年高二上学期期末生物试题4.1 植物生长素 （必刷练）-2022-2023学年高二生物同步精品课堂（苏教版2019选择性必修1）
更新时间：2022-07-07 08:57:57
|
相似题推荐
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐1】番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无籽番茄的形成，赤霉素常用于无籽葡萄的形成。与前者不同，无籽葡萄的操作过程中不需要花期去雄。下列分析正确的是（ ）
| A．无子番茄的形成只与生长素有关 | B．无子番茄的性状属于可遗传的变异 |
| C．三倍体无子西瓜植株需要进行去雄处理 | D．赤霉素处理可能导致花粉不育 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐2】群体感应是微生物间信息交流的行为，微藻也会分泌一些胞外物质，影响藻际环境中的其他藻类，细菌和植物的生长，以维持自身优势地位。在氮饥饿胁迫下，高浓度磷促进了小球藻中植物激素的产生，诱导微藻发生群体感应，使微藻生物量产量提高。以下说法错误的是（ ）
| A．植物激素的合成场所是细胞内的核糖体 |
| B．上述信息传递过程涉及的信息属于化学信息 |
| C．植物激素可能是诱导微藻发生群体感应的信号分子 |
| D．在氮饥饿胁迫下，过量的磷可能会促进微藻相关基因的表达 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐1】植物体内的生长素以游离型和束缚型两种形式存在，游离型的生长素有生物活性，束缚型的生长素无生物活性。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．植物细胞内存在大量游离型和束缚型的生长素 |
| B．适宜浓度的束缚型生长素能促进扦插的枝条生根 |
| C．种子萌发时游离型生长素要转化成束缚型生长素 |
| D．游离型生长素转化成束缚型生长素能减少过量生长素对生长的抑制作用 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，下图为该幼苗尖端以下部位的纵切示意图，有关叙述错误的是（ ）
| A．幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素 |
| B．单侧光来自b侧 |
| C．a侧的生长速度小于b侧 |
| D．其向光侧相当于茎横放的远地侧 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐1】关于生长素作用的两重性，下列叙述错误的是
| A．顶端优势体现了生长素生理作用的两重性 |
| B．顶端优势能使植物获得更多的阳光，是适应环境的表现 |
| C．两种不同浓度的生长素，可能对同一器官产生相同的效果 |
| D．较高浓度的生长素促进茎生长，抑制根生长是两重性的体现 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】下列关于生长素的运输及作用的两重性的叙述错误的是（ ）
| A．缺氧会影响植物体内生长素的极性运输 |
| B．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输 |
| C．顶芽生长占优势时，侧芽生长素合成受到抑制 |
| D．不同浓度的生长素促进植物生长的效果可能相同 |
您最近一年使用：0次
