组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的基本规律 > 基因的分离定律 > 分离定律综合问题分析(异常现象分析)
题型:非选择题-解答题 难度:0.4 引用次数:71 题号:16218523
某双子叶植物为雌雄异株,性别决定方式为XY型。正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色植株仅存在于雄株中(相对性状由B、b基因控制);该植物的叶型存在宽叶和窄叶(相对性状由A、a基因控制)。为了研究该植物颜色和叶型的遗传规律,科研人员进行了下列杂交实验,结果如下(不考虑XY同源区段)。

回答下列问题:
(1)该植物的两种叶型中显性性状是________。根据实验判断,控制植株颜色的基因位于________染色体,作出此判断的依据是________
(2)亲本中绿色宽叶植株的基因型是________,F1中控制植株绿色的基因的频率是________
(3)根据实验判断F2中没有雌株的原因最可能是________。据此推测,亲本绿色宽叶雌株出现的原因是________

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非选择题-解答题 | 较难 (0.4)
【推荐1】我国科学家利用栽培稻(H)与野生稻(D)为亲本,通过杂交育种方法并辅以分子检测技术,选育出了L12和L7两个水稻新品系。现将两个品系分别与栽培稻(H)杂交,利用分子检测技术对实验一亲本及部分F2的TD/TH基因进行检测,对实验二亲本及部分F2的SD/SH基因进行检测,检测结果以带型表示(图2)。L12的12号染色体上带有D的染色体片段(含有耐缺氮基因TD),L7的7号染色体上带有D的染色体片段(含有基因SD),两个品系的其他染色体均来自于栽培稻(H)(图1)。栽培稻(H)的12号和7号染色体相应片段上分别含有基因TH和SH。回答下列问题:
   
(1)研究发现,栽培稻(H)与野生稻(D)能吸引特定的传粉动物,从进化的角度,表明不同种类的水稻与不同传粉动物间存在_____________________
(2)实验一F2中基因型TDTD对应的是带型___________。理论上,F2中产生带型Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的个体数量比为_________________________________
(3)实验二F2中产生带型α、β和γ的个体数量分别为12、120和108,表明F2群体的基因型比例偏离______________________定律。进一步研究发现,F1的雌配子均正常,但部分花粉无活性。已知只有一种基因型的花粉异常,推测无活性的花粉带有___________(填“SD”或“SH”)基因。
(4)以L7和L12为材料,选育同时带有来自D的7号和12号染色体片段的纯合品系X(图3)。主要实验步骤包括:①__________________________;②对最终获得的所有植株进行分子检测,同时具有带型_____________________的植株即为目的植株。
(5)利用X和H杂交得到F1,若F1产生的无活性花粉所占比例与实验二结果相同,雌配子均有活性,则F2中与X基因型相同的个体所占比例为___________
2024-03-09更新 | 78次组卷
非选择题-解答题 | 较难 (0.4)
【推荐2】某种植物是一种二倍体植物,其性别有两性株(既开雌花又开雄花)和雌株(只开雌花),由一对等位基因A、a控制;该植物的株高和叶形分别由另外两对等位基因M、m和N、n控制。研究人员将外源的DNA片段导入由纯合的高秆掌状叶两性株获得的外植体,经组织培养获得了若干株转基因植株。为探究外源DNA片段插入的位置和数量,研究人员利用获得的转基因植株进行了如下杂交实验,已知外源DNA片段不控制具体性状,但会使插入位点所在的基因突变成其等位基因。回答下列有关问题:
实验一:转基因植株甲自交,F1表现为两性株:雌株=3:1
实验二:转基因植株乙自交,F1表现为高秆掌状叶雌株:高秆掌状叶两性株:高秆柳叶两性株=1:2:1
实验三:转基因植株丙自交,F1表现为高秆掌状叶两性株:高秆柳叶两性株:矮秆掌状叶两性株:矮秆柳叶两性株=7:3:1:1。
(1)该种植物的性别表现为显性性状的是______;把实验一的F1均分为两组,一组自交,另一组随机交配,请问两组分别收获的F2中两性株与雌株的比例是否相同?______
(2)根据实验二的结果,分析转基因植株乙中至少插入______个外源DNA片段,插入位置为______
(3)已知实验三是由于F1的雌花产生的某种卵细胞致死导致,分析致死的卵细胞基因组成为______。结合三组实验现象,画出纯合的高秆掌状叶两性株的一个体细胞内这三对基因和染色体的位置关系:______
   
(4)已知利用植物的三体植株(即某同源染色体有三条)可探究基因与染色体的关系,欲探究该植物控制叶形的基因(N、n)是否位于5号染色体上,请写出相应的实验思路。可选择的实验材料:染色体数正常的掌状叶和柳叶植株若干,5号染色体为三体的掌状叶和柳叶植株若干,所有材料均为纯合体,染色体数目异常的配子与个体均存活。
实验思路:______
2023-10-21更新 | 227次组卷
非选择题-实验题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】下图表示雄果蝇的性染色体X和Y,有同源区段(1片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。果蝇的直毛(B)和分叉毛(b)是一对相对性状。现有纯合直毛雌、雄果蝇作为备选的实验材料(若基因型为XBY或XbY也视为纯合),通过杂交实验判断B、b基因在染色体上的位置,请将实验方案补充完整:

(1)控制该性状的基因_______(填“可能”或“不可能”)位于Ⅱ-2片段上,原因是__________
(2)选择分叉毛雌果蝇与直毛雄果蝇杂交,若F1的雌雄果蝇都表现为直毛,不能确定该对基因位于常染色体还是性染色体上,理由是_________。为进-步探究,可选择_________与F1的直毛雄果蝇再进行杂交,若F2________,则控制该对性状的基因位于常染色体上。
(3)若控制该对性状的基因位于X染色体的Ⅱ-1片段上,则(2)中的的表现型             _______
2017-04-13更新 | 240次组卷
共计 平均难度:一般