“彩色小麦”（8n＝56）由我国育种专家利用普通小麦通过“三结合”，即“化学诱变”“物理诱变”和“远缘杂交”相结合的育种方法培育而成，含有丰富的蛋白质及微量元素，种皮呈现出不同的色彩。目前多倍体育种和单倍体育种也被运用到了“彩色小麦”新品种的研发中。下列叙述正确的是（ ）
| A．“三结合”育种方法的原理是基因突变 |
| B．多倍体育种明显缩短育种年限，在短时间内获得大量的纯合子 |
| C．“三结合”育种方法获得种子种植后，子代都会表现出优良性状 |
| D．通过“三结合”获得的彩色小麦植株正常体细胞中含有56条染色体 |
更新时间：2022-07-22 10:21:04
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【推荐1】植株甲是自花传粉的二倍体植物，基因型为AaBb，这两对基因独立遗传。下图为利用植株甲培育植株A、B、C、D的过程。将植株甲自交所结的种子种下，可得到植株C。下列叙述正确的是
| A．利用植株甲的花粉粒获得植物A的育种方法称为单倍体育种 |
| B．植株A经秋水仙素处理可获得染色体数加倍的纯合四倍体植株B |
| C．可选用植株B的根尖作材料观察细胞分裂中期染色体数目加倍 |
| D．若不考虑突变和交叉互换，植株C与植株D基因型相同的概率是1/4 |
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【推荐2】如图是用农作物①和②两个品种分别培育成④⑥⑦四个品种的过程，其中A、a、B、b为基因，且A、a和B、b位于非同源染色体上。下列说法不正确的是 ( )
| A．用①②培育④所采用的方法中I和Ⅱ分别是杂交和自交 |
| B．I→Ⅱ的原理是基因重组，I→Ⅳ→V的原理是基因突变 |
| C．培育品种④的育种途径中，I→Ⅳ→V比I→Ⅱ所用时间短 |
| D．V和VI都需秋水仙素处理 |
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【推荐1】下图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理，据图分析下列叙述错误 的是（ ）
| A．过程a所采取的技术手段是花药离体培养 |
| B．过程b用秋水仙素处理后可以得到2种基因型的玉米 |
| C．图中过程a或过程c、d能够说明植物细胞具有全能性 |
| D．c和d分别是再分化和脱分化过程，需要一定的植物激素诱导 |
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【推荐2】下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述正确的是（ ）
| A．单倍体生物也可能产生正常有性生殖细胞 |
| B．用二倍体植株的花粉离体培养得到的单倍体植株的叶片、果实和种子较小 |
| C．单倍体的体细胞一定只含有一个染色体组 |
| D．六倍体小麦花药离体培养所得的个体是三倍体 |
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【推荐1】下列有关育种的叙述，正确的是()
| A．诱变育种的原理是基因突变 |
| B．杂交育种都要通过杂交、选择、纯合化等手段 |
| C．三倍体无籽西瓜培育过程中产生的变异属于不可遗传的变异 |
| D．单倍体和多倍体育种均需使用秋水仙素处理萌发的种子，使其染色体加倍 |
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【推荐2】育种专家利用普通小麦（6n=42，AABBDD）与其近缘属簇毛麦（2n=24，VV）进行相关的育种实验，（注：每个字母代表一个染色体组。）如下图所示，相关分析错误的是（ ）
| A．技术Ⅰ可为诱变处理，品系2发生染色体丢失 |
| B．技术Ⅱ表示花药离体培养，其过程需添加糖类等物质 |
| C．品系1、2和3在培育过程中都发生了染色体变异 |
| D．品系1和品系3均为单倍体，因而均不可育 |
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【推荐1】水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对性状独立遗传。实验小组利用下图所示的三种途径培育出了矮秆抗病植株。下列叙述错误的是（ ）
| A．甲途径F2的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占1/3 |
| B．乙途径能明显缩短育种年限，所得的矮秆抗病为纯合体 |
| C．丙途径中，γ射线处理的对象通常是高秆抗病植株萌发的种子或幼苗 |
| D．三种育种途径中最不易获得矮秆抗病纯合体植株的是乙途径 |
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【推荐2】将①、②两个植株杂交，得到③，将③作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是
| A．由③到④因是人工诱变育种过程，故③可定向变异为④ |
| B．由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 |
| C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 |
| D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料 |
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【推荐3】西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，已知西瓜的染色体数目2n＝22，品种甲、乙都能稳定遗传，如图是几种育种方法流程图，据此以下说法中正确的是（ ）
| A．若品种甲、乙的优良性状都由显性基因控制，则④⑤育种过程中，表现出优良性状组合的个体最早在F2出现 |
| B．用试剂2处理F1产生的花粉，可更快地得到纯合二倍体品种 |
| C．在⑦⑧过程中使用高强度的紫外线照射，得到的单倍体植株可能出现品种乙从未出现过的性状表现 |
| D．⑧过程产生的单倍体植株的体细胞与①过程产生的无子西瓜a体细胞中含有数量相同的染色体组 |
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