下列关于生物学实验相关叙述，正确的是（ ）
| A．低温诱导染色体数目加倍时，低温发挥作用的时期为有丝分裂后期 |
| B．黑藻叶片中的叶绿体会干扰质壁分离实验现象的观察 |
| C．可用建构模型的方法探究培养液中酵母菌种群数量的变化 |
| D．用镊子撕取藓类植物小叶的下表皮细胞观察叶绿体的形态 |
更新时间：2022-08-12 19:12:46
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【推荐1】下列实验过程或技术手段中，没有发生细胞之间的分离或细胞结构之间的分离的选项是( )
| A．动物细胞培养 |
| B．观察植物细胞有丝分裂 |
| C．高倍镜观察细胞质流动 |
| D．植物细胞质壁分离和复原实验 |
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【推荐2】下列关于一些实验试剂的选择及使用的叙述，正确的是
| A．用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞 |
| B．可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物 |
| C．观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体 |
| D．在菊花组织培养中，可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌 |
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【推荐1】黑藻叶片是常用的实验材料，除用来观察叶绿体外，还可用于观察植物细胞的质壁分离。下列关于黑藻实验的叙述，正确的是（ ）
| A．在高倍显微镜下观察到叶绿体分布在细胞的原生质层中，具有双层膜 |
| B．在显微镜下若观察到叶绿体不断移动，则说明细胞质是不断流动的 |
| C．将黑藻叶片放在0．3g/mL的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离，细胞液浓度下降 |
| D．将黑藻叶片放在0．3g/mL的蔗糖溶液中，细胞中的绿色部分面积逐渐增大 |
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名校
【推荐2】关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述正确的是（ ）
| A．检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验中，没有进行对照 |
| B．探究PH对酶活性影响的实验与探究酶活性的最适PH实验，温度都属于无关变量，两实验的自变量、因变量相同，但实验组数设置有所不同 |
| C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原实验中，滴加蔗糖和清水，属于自变量，原生质层位置变化为因变量，该实验不存在对照 |
| D．探究温度对淀粉酶活性影响实验中，淀粉酶的浓度是自变量，不同温度条件下淀粉遇碘变蓝程度是因变量 |
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【推荐1】洋葱(2n=16)是开展生物学实验的常用材料。下列有关实验观察结果错误的是（ ）
| 选项 | 实验 | 观察结果 |
| A | 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 | 分裂中期的细胞中有同源染色体 |
| B | 观察洋葱花粉母细胞的减数分裂 | 减数分裂I前期的细胞中有四分体 |
| C | 观察洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离 | 位于表皮中央的细胞先发生质壁分离 |
| D | 观察低温诱导洋葱根尖细胞的染色体数目加倍 | 少数根尖细胞染色体的数目加倍 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
【推荐2】下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是( )
| A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 |
| B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
| C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 |
| D．低温通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍 |
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【推荐1】下列实验操作能达到预期结果的是
| A．在“探究a－萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a－萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 |
| B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 |
| C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 |
| D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 |
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名校
【推荐2】下列调查活动或实验中，计算所得数值较实际数值偏大的是（ ）
| A．采用逐个计数法调查某濒危植物种群数量 |
| B．被标记的兔子放回种群中后立即进行重捕 |
| C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时直接吸取上层菌液 |
| D．血细胞计数板计数时，先滴加培养液，再盖上盖玻片 |
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