为研究北黄花菜在不同光照强度下的生理状况,研究人员分别对4组北黄花菜进行全光照和不同程度的遮阴处理,培养一段时间后,取4组北黄花菜进行相关指标测定,所得结果如表所示。回答下列问题:
注:光补偿点是指植物的光合速率等于呼吸速率时的光照强度。光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。
(1)光照强度处于B组光补偿点时,C组北黄花菜叶肉细胞叶绿体消耗的CO2的来源是_______ ;与B组相比,C组的光饱和点较_______ (填“高”或“低”)。
(2)若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响,适当提高CO2浓度的条件下,图中b、c点移动的方向分别是_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/30/87e03eff-2efe-4be8-a609-ed5b4f95b57b.png?resizew=222)
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(3)在光合作用的暗反应中,C3会先被还原为中间产物磷酸丙糖,进而形成蔗糖、氨基酸或淀粉等有机物,代谢途径如图所示(注:TPT是叶绿体膜上一种重要的转运蛋白,TPT将Pi运进叶绿体的同时运出磷酸丙糖)。在叶绿体中,由C3生成磷酸丙糖的场所是_______ ;该过程进行的速率与光照强度有关,原因是_______ 。研究表明,CO2充足时TPT的活性会受到抑制,在农业生产上可以通过适当升高CO2浓度来提高作物的产量,原因是_______ (答出两点)。
(4)大田种植时,“正其行,通其风”的主要目的是_______ 。
组别 | A | B | C | D |
相对光照强度 | 100% | 70% | 40% | 20% |
叶绿素a含量/(mg∙g-1) | 0.75 | 0.86 | 0.92 | 0.90 |
叶绿素b含量/(mg∙g-1) | 0.62 | 0.66 | 0.78 | 0.88 |
光补偿点(μmol∙m-2∙s-1) | 40.7 | 29.1 | 23.4 | 17.5 |
最大净光合速率(μmol∙m-2∙s-1) | 8.1 | 7.4 | 3.7 | 2.5 |
注:光补偿点是指植物的光合速率等于呼吸速率时的光照强度。光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。
(1)光照强度处于B组光补偿点时,C组北黄花菜叶肉细胞叶绿体消耗的CO2的来源是
(2)若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响,适当提高CO2浓度的条件下,图中b、c点移动的方向分别是
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(3)在光合作用的暗反应中,C3会先被还原为中间产物磷酸丙糖,进而形成蔗糖、氨基酸或淀粉等有机物,代谢途径如图所示(注:TPT是叶绿体膜上一种重要的转运蛋白,TPT将Pi运进叶绿体的同时运出磷酸丙糖)。在叶绿体中,由C3生成磷酸丙糖的场所是
(4)大田种植时,“正其行,通其风”的主要目的是
更新时间:2022-08-30 09:39:05
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【推荐1】植物在遇到一定限制因素时,其光合作用和呼吸作用会受到影响。回答下列问题:
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(1)植物吸收的氮元素被运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物,其中的NADH主要用于____________ 。
(2)小麦在生长期,若长时间处于水淹条件下,其根部细胞葡萄糖中的能量通过呼吸作用可以转换成____________ 。
(3)在农业生产中,高温会导致作物产量下降甚至死亡,主要原因是高温造成类囊体膜上的光合复合体蛋白迅速降解,叶片光合机能丧失。那么高温直接抑制的是__________ 过程。(填“光能转换”、“CO2固定”或“糖类合成”)
(4)植物处在缺镁的条件下,图中的a点将___________ (填“向左”、“向右”或“不”)移动,判断的依据是____________ 。
(5)某研究小组欲探究CO2浓度对光合作用强度的影响。请你根据提供的材料,写出实验思路。(其它条件符合实验要求)
实验器材:经过脱气处理、沉置于清水底部的新鲜绿叶小圆叶片(直径相同)若干片,饱和的碳酸氢钠溶液,其他材料、器具自选。
实验思路:_____________________________ 。
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(2)小麦在生长期,若长时间处于水淹条件下,其根部细胞葡萄糖中的能量通过呼吸作用可以转换成
(3)在农业生产中,高温会导致作物产量下降甚至死亡,主要原因是高温造成类囊体膜上的光合复合体蛋白迅速降解,叶片光合机能丧失。那么高温直接抑制的是
(4)植物处在缺镁的条件下,图中的a点将
(5)某研究小组欲探究CO2浓度对光合作用强度的影响。请你根据提供的材料,写出实验思路。(其它条件符合实验要求)
实验器材:经过脱气处理、沉置于清水底部的新鲜绿叶小圆叶片(直径相同)若干片,饱和的碳酸氢钠溶液,其他材料、器具自选。
实验思路:
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【推荐2】生物兴趣小组的同学利用菠菜为主要材料进行了下列实验,回答相关问题:
(1)欲观察叶绿体的分布,需撕取菠菜叶__________________ ,制作临时装片。
(2)欲提取菠菜叶片的光合色素,在叶片量一定的情况下,为了提高提取液色素浓度,需要选取新鲜绿叶、适当减少__________________ ,还要添加__________________ 以便充分研磨和保护色素。若采用分光光度计通过对光的吸收率来测定叶绿素的含量,应选用_________ (填“蓝紫光”、“红光”或“绿光”)照射。
(3)用一定大小的新鲜菠菜的叶片进行了如下图所示的一系列实验。
(指示剂使用溴麝香草酚蓝,其变色范围是:pH=6.0呈黄色,pH=7.0呈绿色,pH=7.6呈蓝色)结果如下表:
分析试管颜色变化原因:
则试管①指示剂变蓝的原因是____________________________________________
则试管③指示剂变黄的原因是____________________________________________
该实验中起到对照作用的是________ 试管(填试管编号)。
(1)欲观察叶绿体的分布,需撕取菠菜叶
(2)欲提取菠菜叶片的光合色素,在叶片量一定的情况下,为了提高提取液色素浓度,需要选取新鲜绿叶、适当减少
(3)用一定大小的新鲜菠菜的叶片进行了如下图所示的一系列实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/4/49f1a469-383d-49fd-bbf7-275b8fc75721.jpg?resizew=536)
(指示剂使用溴麝香草酚蓝,其变色范围是:pH=6.0呈黄色,pH=7.0呈绿色,pH=7.6呈蓝色)结果如下表:
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验开始时指示剂颜色 | 绿色 | 绿色 | 绿色 | 绿色 |
实验完成后指示剂颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 | 绿色 |
则试管①指示剂变蓝的原因是
则试管③指示剂变黄的原因是
该实验中起到对照作用的是
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【推荐3】为探究环境因素对植物叶片叶绿素含量的影响,某研究小组以小麦为材料进行了相关实验,结果如下图所示。请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/27/2708820014473216/2711057271701504/STEM/c7bd512a-e4e9-48cd-96f6-511566cf583c.png?resizew=387)
(1)叶绿素分布在叶绿体的_______ ,主要吸收_______ 光。
(2)自然条件下光照与氧气充足时,光合作用利用的CO2主要来自_______ ,也有部分来自细胞中的_______ (填细胞器名称)产生的。
(3)光合作用光反应产生的ATP移动到_______ 中可转化为多碳化合物中稳定的化学能;若突然停止光照,短时间内C3的含量将_______ (填“减少”、“增加”或“不变”)。
(4)图中_______ 组实验不宜作为1组的对照实验。
(5)由图可推测,第4组处理中叶肉细胞光合作用的_______ 阶段明显减弱,从而导致光合速率下降,判断依据是______________ 。
(6)为进一步研究土壤缺Mg对小麦叶片叶绿素含量的影响,请以小麦幼苗、完全培养液、只缺Mg的培养液等为材料,简要写出实验设计思路(结合绿叶中光合色素的提取和分离的实验方法,粗略比较色素的含量与土壤缺Mg的关系)。____________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/27/2708820014473216/2711057271701504/STEM/c7bd512a-e4e9-48cd-96f6-511566cf583c.png?resizew=387)
(1)叶绿素分布在叶绿体的
(2)自然条件下光照与氧气充足时,光合作用利用的CO2主要来自
(3)光合作用光反应产生的ATP移动到
(4)图中
(5)由图可推测,第4组处理中叶肉细胞光合作用的
(6)为进一步研究土壤缺Mg对小麦叶片叶绿素含量的影响,请以小麦幼苗、完全培养液、只缺Mg的培养液等为材料,简要写出实验设计思路(结合绿叶中光合色素的提取和分离的实验方法,粗略比较色素的含量与土壤缺Mg的关系)。
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【推荐1】改变光照强度,对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定,得到了下表数据(光照强度的单位为千勒克斯,C02的吸收和释放速度的单位不作要求):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/4/14/1567090885255168/1567090888015872/STEM/2f32d499c2f24b81acd0b904a34c99fc.png?resizew=490)
(1)当光照强度3千勒克斯时,叶片释放氧气的速度甲比乙______ 。当光照强度为10千勒克斯时,叶绿体产生O2的速度甲比乙______ 。
(2)上图1所示装置可以测定一些生理活动强度,回答相关问题(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):
①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,则液滴会向______ 移动,单位时间内移动的距离可代表酵母菌______ 的强度.
②若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于一定的光照强下,若液滴向右移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻______ 的强度。
③若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于黑暗中,则液滴会向______ 移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻______ 的强度。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/4/14/1567090885255168/1567090888015872/STEM/2f32d499c2f24b81acd0b904a34c99fc.png?resizew=490)
(1)当光照强度3千勒克斯时,叶片释放氧气的速度甲比乙
(2)上图1所示装置可以测定一些生理活动强度,回答相关问题(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):
①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,则液滴会向
②若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于一定的光照强下,若液滴向右移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻
③若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于黑暗中,则液滴会向
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【推荐2】某小组利用草莓进行了相关研究。图1表示在最适温度条件下光照强度对草莓叶肉细胞CO2释放量的影响曲线;图2表示在适宜条件下,向密闭温室中充入一定量的14CO2后,草莓叶片、茎、果实的放射性含量随时间变化的曲线。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/14/2441349427003392/2447865237438464/STEM/84f1abd445bb46a3b30dd12a340ed176.png?resizew=562)
(1)图1中,B点时叶肉细胞中产生的O2的扩散路径是___________ 。光照强度突然降低,短时间内五碳化合物的含量将_____________ 。光照强度为D时,适当升高温度,E点将___________ (填“上移”不变”或“下移”)。
(2)由图2可知,t~t2时间段,叶片中有机物的含量下降。可能的原因是_________________ 。
(3)研究发现,长时间生活在含水量过多的土壤中,草莓叶片、茎和果实中的放射性都会降低,可能的原因是____________________________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/14/2441349427003392/2447865237438464/STEM/84f1abd445bb46a3b30dd12a340ed176.png?resizew=562)
(1)图1中,B点时叶肉细胞中产生的O2的扩散路径是
(2)由图2可知,t~t2时间段,叶片中有机物的含量下降。可能的原因是
(3)研究发现,长时间生活在含水量过多的土壤中,草莓叶片、茎和果实中的放射性都会降低,可能的原因是
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【推荐3】0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害,科研人员进行了实验研究。
实验一:从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,平均分为三组,分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜),结果如图1。
实验二:将甲种玉米幼苗分成三组,一组对照,另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃,光照强度分别为800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的条件下恢复4天后,测其光强与光合速率的关系,结果如图2。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/11/27/1567064432492544/1567064435154944/STEM/97499c31ef1143e6a9620993ff23fceb.png?resizew=226)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/11/27/1567064432492544/1567064435154944/STEM/15f8bfb639e749fb883cdc7963af72f6.png?resizew=273)
(1)实验一的目的是______________ 。
(2)甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是__________ ,判断的依据是,该品种在低温条件下①__________ ,②___________ 。
(3)实验二的目的是探究_______________ 。由实验二可知,光强为60lx有利于_____________ 。
(4)结合实验一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是________ 。
实验一:从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,平均分为三组,分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜),结果如图1。
实验二:将甲种玉米幼苗分成三组,一组对照,另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃,光照强度分别为800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的条件下恢复4天后,测其光强与光合速率的关系,结果如图2。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/11/27/1567064432492544/1567064435154944/STEM/97499c31ef1143e6a9620993ff23fceb.png?resizew=226)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/11/27/1567064432492544/1567064435154944/STEM/15f8bfb639e749fb883cdc7963af72f6.png?resizew=273)
(1)实验一的目的是
(2)甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是
(3)实验二的目的是探究
(4)结合实验一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是
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