组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 生物的变异与育种 > 育种(旧) > 杂交育种
题型:单选题-单选 难度:0.85 引用次数:144 题号:16722929
不同的育种方式具有各自优点,下列叙述中正确的是(       
A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
B.多倍体植株与二倍体植株比较,果实小但营养丰富
C.多倍体育种与杂交育种比较,能明显缩短育种年限
D.人工诱变育种可以提高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型

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单选题-单选 | 较易 (0.85)
【推荐1】下列关于生物育种的说法正确的是(       
A.通过单倍体育种能获得原有植物没有的性状
B.基因工程育种和杂交育种所利用的变异原理相同
C.人工诱变可以定向改变基因的结构从而提高变异频率
D.用γ射线处理大豆选育出高蛋白的品种属基因工程育种
2021-01-17更新 | 228次组卷
单选题-单选 | 较易 (0.85)
名校
【推荐2】袁隆平院士被誉为我国的“杂交水稻之父”,他的科研团队在世界上首次成功培育出籼型杂交水稻。在杂交水稻培育过程中,找到珍贵的“野败”(雄性不育)突变株至关重要。下列相关叙述错误的是(  )
A.杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中
B.培育杂交水稻需要进行人工授粉
C.培育雄性不育水稻的目的是避免母本去雄的繁琐操作
D.水稻的杂种优势不能稳定遗传
2021-09-02更新 | 360次组卷
单选题-单选 | 较易 (0.85)
【推荐3】下列有关育种方法的叙述,正确的是
A.杂交育种的周期长,可选择的范围广泛
B.杂交育种进行缓慢,过程复杂且不能创新基因
C.诱变育种可提高突变频率,但不能缩短育种时间
D.单倍体育种的原理和多倍体育种的原理不同
2020-01-04更新 | 231次组卷
共计 平均难度:一般