【推荐1】下列实验中，需要保持细胞活性的是

A．观察细胞中的线粒体(健那绿染色)

B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂

C．观察经低温诱导后的根尖细胞染色体数目

D．观察细胞中DNA和RNA的分布

【推荐2】下列与实验有关的叙述正确的是（       ）

A．显微镜下观察鲜活的植物细胞，能观察到呈深色的染色质

B．用纸层析法分离绿叶中的色素，滤纸条上蓝绿色的叶绿素 b 色素带最宽

C．用健那绿处理口腔上皮细胞，显微镜下观察发现线粒体呈蓝绿色，原因是健那绿破坏了细胞 膜并进入细胞质与线粒体发生显色反应

D．用新鲜的紫色洋葱鳞片叶内表皮为材料，滴加 30%蔗糖与红墨水的混合液，镜检发现细胞膜 与细胞壁之间呈红色，说明细胞发生了质壁分离

【推荐3】某同学以黑藻叶片为实验材料，观察叶绿体和细胞质流动时，在显微镜下观察到叶绿体的运动方向如下图箭头所示，下列叙述正确的是（       ）
   

A．利用黑藻观察叶绿体时，需要染色

B．制片时一定要在载玻片上先滴加生理盐水

C．图中细胞的细胞质实际流动方向是顺时针

D．若用菠菜叶进行实验，应撕取上表皮制作装片

【推荐1】下图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
①若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
②若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致
③当乙图反应温度由t₁调到最适温度时，酶活性上升
④酶活性在t₂时比t₁时高，故此时更适合酶的保存

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐2】胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H⁺从胃壁细胞进入胃腔和1个K⁺从胃腔进入胃壁细胞，K⁺又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔，下列相关叙述错误的是

A．质子泵具有降低化学反应活化能的功能

B．胃内酸碱度会影响胃蛋白酶的活性

C．H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助

D．K+由胃壁细胞进入胃腔的方式是胞吐

【推荐3】温度是影响酶促反应速率的重要因素。图中曲线a表示反应物分子具有的能量与温度的关系，曲线b表示温度与酶空间结构稳定性的关系。将这两个作用叠加在一起，使得酶促反应速率与温度关系呈曲线c。下列相关叙述错误的是（       ）

A．曲线a可表示温度升高，反应物分子能量增加，反应速度加快

B．t1条件下的酶分子活性与t2条件下的酶分子活性不相同

C．曲线b可表示温度升高，酶变性速率变快

D．高温和低温都会降低酶的活性，且都不可恢复

【推荐1】下列实验中使用的实验器材或实验方法，不能够达到目的的是（       ）

A．利用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度

B．利用低倍镜观察植物细胞的质壁分离及复原

C．利用纸层析法比较不同叶片光合色素的种类

D．利用血细胞计数板估算培养液中酵母菌数量

【推荐2】下列关于生物学实验的说法，错误的是

A．苏丹Ⅳ染液可将花生子叶中的脂肪颗粒染成红色

B．仅通过检测酵母菌培养过程中是否产生了C02，无法判断其呼吸方式

C．以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响

D．滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中色素含量的多少

【推荐3】下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（        ）

A．研磨时加入CaCO3可防止叶绿素在酸性条件下分解

B．滤纸条的一段剪去两角的目的是使色素带比较整齐

C．画滤液细线时需迅速重复多画几次以增加色素的含量

D．滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈橙黄色和黄色

【推荐1】下列有关实验的叙述，错误的是（       ）

A．用无水乙醇鉴定豆浆中的蛋白质

B．用斐林试剂鉴定梨汁中的还原糖

C．用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪

D．用甲紫溶液使洋葱根尖分生组织细胞中的染色体着色

【推荐2】下列有关课本实验的叙述中错误的一项是

A．制作洋葱根尖有丝分裂装置要依次经过解离、染色、漂洗、压片等环节

B．观察洋葱根尖有丝分裂装片，会发现不同视野中多数细胞都处于分裂间期

C．用双缩脲试剂检测蛋清稀释液时，呈现蓝色可能是加入了过量的CuSO4导致

D．用酸性重铬酸钾检测酵母菌培养液，出现灰绿色说明酵母菌进行了无氧呼吸

【推荐3】菠菜叶片是一种常用的生物实验材料，但对一些实验来说则不适合。下列哪些实验适合采用菠菜作实验材料（       ）

A．检测生物组织中的还原性糖	B．探究细胞的呼吸作用类型
C．观察植物细胞的有丝分裂	D．观察多种植物细胞的形态