现在常利用可遗传变异原理进行育种，如图是某一年生农作物的几种育种思路，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．②→③→④是杂交育种，该过程第二年即可得到适用于生产的种子 |
| B．②→⑤过程是多倍体育种，一般只用于植物 |
| C．②→⑥→⑦是单倍体育种，能明显缩短育种年限 |
| D．①→⑧的育种过程可以产生新基因，进而出现新性状 |
更新时间：2022-11-26 16:36:12
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名校
【推荐1】下列关于杂交育种和单倍体育种的叙述中，正确的是（ ）
| A．单倍体育种得到的植株小而弱且高度不育 |
| B．杂交育种一定要通过杂交、选择、纯合化等手段培育优良品种 |
| C．这两种育种过程中通常都涉及基因重组原理 |
| D．这两种育种都明显缩短了育种年限 |
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【推荐2】下列属于诱变育种实例的是( )
| A．八倍体小黑麦 | B．高产青霉菌 |
| C．无籽葡萄 | D．抗虫棉 |
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【推荐1】为获得纯合高蔓抗病番茄植株，据图分析正确的是（ ）
| A．过程①的自交代数越多，杂合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B．过程②是杂交育种过程中最关键的一个步骤 |
| C．过程③体现细胞的全能性 |
| D．过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗 |
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【推荐2】单倍体育种的一般流程是杂交获得F1，将F1的花药进行离体培养成幼苗后再进行加倍处理，获得可育植株。下列相关叙述正确的是
| A．育种时可先用秋水仙素将花粉加倍，再组培染色体加倍的细胞 |
| B．该育种过程中，F1产生花粉的过程中一定有非等位基因的重组 |
| C．育种时通常选择特定花粉进行培养、加倍、以获得目标二倍化 |
| D．多倍体育种是为了获得多倍体，单倍体育种是为了获得单倍体 |
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【推荐1】用某种方法破坏了植物根尖分生区细胞的高尔基体，但不影响细胞正常活性。下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果
①一定浓度的秋水仙素处理 ②一定浓度的生长素处理 ③通入二氧化碳 ④低温处理
①一定浓度的秋水仙素处理 ②一定浓度的生长素处理 ③通入二氧化碳 ④低温处理
| A．①②④ | B．①② | C．①②③④ | D．①④ |
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名校
【推荐2】下列哪项形成了新物种（ ）
| A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 |
| B．桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95％ |
| C．马与驴交配产生了骡 |
| D．克隆多莉羊 |
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八倍体小黑麦
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【推荐1】我国科学家精选的农作物种子通过天宫一号搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异育种，对这些变异描述不正确的是（ ）
| A．是不定向的 | B．对人类不一定有益 |
| C．为人工选择提供原材料 | D．不能遗传给后代 |
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【推荐2】下列关于育种的叙述，不正确的是（ ）
| A．杂交育种的年限不一定比单倍体育种的年限长 |
| B．紫外线照射能增加DNA分子上的碱基发生变化的几率 |
| C．单倍体育种中可以直接通过表现型来判断它们的基因型，提高效率 |
| D．在单倍体与多倍体的育种中，通常用秋水仙素处理萌发的种子 |
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