【推荐1】某实验小组进行了“探究IAA促进扦插枝条生根的最适浓度，并验证生长素作用的两重性”的实验。下图为某花卉植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。请分析回答：

(1)生长素在芽、幼叶中的运输属于极性运输，这种运输的方向是___________，通常选择___________枝条作为该实验的材料。
(2)四组实验中，诱导茎细胞分化出根原基最有效的IAA浓度为___________，浓度为500mg/L的IAA对生根具有___________(填“抑制”或“促进”)作用，实验结果说明该实验小组未进行___________。
(3)实验中用不同浓度的IAA浸泡时最好在具有一定湿度、遮阴的室内进行，原因为________。已知生长素促进幼根生长的机理是促进细胞伸长，具有与其相似机理的另一种植物激素为________。
(4)秋季，植株叶片会发黄脱落，从激素调节的角度看，原因可能是________。

【推荐2】甲､乙､丙三名同学对于植物的向光弯曲生长有不同的看法。
甲：植物的向光弯曲生长是由于向光侧的生长素向背光侧转移，背光侧生长素浓度高，生长得快。
乙：植物的向光弯曲生长是由于向光侧的生长素分布多，产生了抑制现象，使向光侧生长得慢。
丙：植物的向光弯曲生长是由于生长素在向光侧和背光侧被分解的速度不同，从而使两侧生长速度不同。
小组讨论得出自己的观点，并提出验证自己观点的实验方案。
_______

【推荐3】某兴趣小组利用ABT、NAA两种生根粉（生长素类似物）对柳树扦插枝条的生根情况进行了实验，利用浸泡法对扦插条进行不同时间的处理，其生根情况如图所示（生根率＝生根的扦插枝条数/全部扦插枝条数×100%）。据图回答下列问题。
   
(1)该实验的自变量为______，扦插枝条的数量属于实验的______变量。扦插时，柳树枝条上保留一定量的芽和幼叶，同时会去掉一部分成熟叶片，两者均有利于扦插枝条的生根存活，保留芽和幼叶的原理是______，去掉一部分成熟叶片的目的是______。
(2)在正式实验开始前要先进行______实验，目的是______。
(3)分析ABT、NAA两种生根粉在200mg·L^-1浓度下浸泡柳树枝条1h的数据，得到的结论是______。NAA对生根率的影响______（填“体现”或“未体现”）生长素类似物的两重性，原因是______。
(4)根据图中数据，在农业生产中使用生根粉时应注意的问题是______。

【推荐1】图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。请据图回答下列问题：

（1）图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是___________，对芽的效应是_____________。图中的两条曲线表明，IAA作用的特点具有___________。
（2）图乙中b侧生长素浓度___________（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，c侧生长素浓度对茎生长的效应是___________。
（3）单侧光照射下，图丙燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在___________（填“A”或“B”）侧。若用锡箔纸套住B段，在单侧光下胚芽鞘生长情况是___________。
（4）研究发现，根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究生长素和乙烯的关系，科研人员将某植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是_________，因变量是_________。为了使实验更科学严谨，还需将另一些等量的根尖放在_________中，作为对照组。

【推荐2】白杨树是陆生高大落叶乔木，可通过营养繁殖大面积种植。请回答以下问题：
（1）白杨树生长表现出明显的顶端优势现象，体现了生长素的生理作用具有______。某浓度的生长素对白杨树茎的生长起促进作用，对根的生长反而起抑制作用，这种现象说明了______________________________________________________。
（2）白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用生长素类似物促进枝条生根，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用______法。
（3）为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，设计如下实验：
材料和用具：生长状况相同的杨树幼苗若干，不含生长素和含生长素的羊毛脂，剪刀等。
实验步骤：
①将生长状况相同的杨树幼苗随机平均分为A、B、C三组。
②A组不做任何处理；B组___________________ ；C组去除顶芽，在切口敷上含生长素的羊毛脂。
③将三组幼苗置于相同且适宜条件下培养，观察侧芽的生长状况。
实验结果：A组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；B组的侧芽发育成枝；C组的______________________。
实验结论：植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。

【推荐3】植物激素在植物生长发育过程中起着非常重要的作用，植物生长调节剂在生产中应用广泛，请回答下列问题:
(1)小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽的的原因是______。
(2)常用于豆芽生产的 6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素，核酸，蛋白质的分解，保绿防老，促进细胞分裂和生长等多种效能.该物质应属于_____类植物激素类似物。
(3)用赤霉素多次喷洒水稻植株后会引起茎叶生长速度过快，稻谷产量_____，其原因是__________。
(4)赤霉素作用的发挥也同动物激素一样，需要受体。现有赤霉素突变矮生玉米品种，初步确定其产生的原因有两种可能：—是植株不能产生赤霉素(或赤霉素水平低)，二是受体异常(不能与赤霉素结合发挥作用)。请设计实验来探究该突变矮生玉米品种产生的原因属于上述哪一种。
材料：突变矮生玉米幼苗若干株、赤霉素溶液、根据需要的其他用品自选。
(要求：写出实验思路，预期实验结果和结论)
设计思路：__________。
预期结果和结论：①_____。②________________。

【推荐1】如图甲是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线；图乙是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用A表示）。请据图回答：

(1)琼脂块中生长素浓度在图甲_______点时，A值最小。
(2)在胚芽鞘向光性实验中，如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度X的范围应为_______。
(3)由图甲可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有_______。
(4)番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化，结果如图丙。b为赤霉素，a最可能是_______，这两种激素表现出激素间相互作用类型中的_______作用。两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_______代谢的信息。

【推荐2】I、研究人员采用水培试验，研究了不同浓度（5nmol/L、10nmol/L和20nmol/L）外源生长素（IAA）对烤烟幼苗净光合速率（Pn）、叶绿素含量的影响，结果如表所示。

处理	净光合速率Pn（μmolm-2·s-1）	叶绿素含量（mg·g-1）
CK:不添加生长素	8.29	0.751
T1:添加5nmoLL的生长素	10.44	0.885
T2:添加10nmoLL的生长素	15.66	1.069
T3:添加20nmoL/L的生长素	14.68	0.978

(1)表中各组实验均需___________。
①置于CO₂浓度相同的环境②置于温度相同的环境③置于光照强度相同的环境④置于湿度相同的环境⑤选取若干且数量相等的烟草植株⑥全部选取成熟阶段的烟草植株
(2)据表分析，下列推断正确的是______。（多选）
A、施用IAA可促进烟草植株积累有机物
B、施用IAA可促进烟草植株合成有机物
C、不同浓度的外源生长素对烟草植株生长的作用效果可能相同
D、外源生长素浓度越高，对烟草植株生长的促进作用越强
II、生长素运输渠道化理论认为：顶芽产生生长素通过主茎运输；在侧芽被完全抑制的部位，主茎中生长素运输流是饱和的，限制了该处侧芽产生的生长素外流，导致侧芽与主茎之间无法建立正常的生长素运输流，侧芽萌发被抑制处于休眠状态，进而导致顶端优势。
(3)根据该理论分析，植物打顶后侧芽快速生长的原因：___________。
(4)若要证实生长素运输渠道化理论，请提供一种研究的思路：___________。
后续研究发现，细胞分裂素（CK）和独脚金内酯也参与对侧芽生长发育的调控，如图所示。关于生长素与两者共同调节生长的作用关系如图所示，其中→表示促进作用，—为抑制作用，连续箭头示运输路径。

(5)据图分析，在调控侧芽生长方面，生长素与细胞分裂素的作用关系为___________（协同/拮抗），生长素与独脚金内酯的作用关系为___________（协同/拮抗）。
(6)比较说明图所示的机理与生长素运输渠道化理论在解释顶端优势上的侧重点分别是：___________。
(7)人工打顶（去除顶芽）后，腋芽（如图9所示）能快速生长并开花结实。烟农常采用打顶后及时涂抹生长素抑制腋芽生长的办法使叶片增多、叶面积增大而提高烟叶产量。请从有机物分配角度解释该办法提高烟叶产量的机理___________。

【推荐3】如图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。

请据图分析回答下列问题：
（1）分析题图可知，在种子发育期后期，ABA增加，营养物质积累量基本不变，因此推断ABA能促进种子___________。
（2）分析题图中GA、IAA和ABA在发育与萌发过程中的含量变化，可推知发育与萌发过程中GA与IAA有_____作用，而与ABA有一定的______关系。
（3）题图中，在种子萌发初期，GA含量升高，营养物质含量明显减少，推知GA能促进_____合成，从而促进_____水解，为种子萌发提供条件。