【推荐1】各类生物的生命活动与细胞的关系
(1)单细胞生物：依靠____就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。
(2)多细胞生物：依赖各种____密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。
(3)病毒：____细胞结构，主要由____和____组成。____独立进行生命活动，必须____在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在____中，HIV主要寄生在人体的____细胞中。

【推荐2】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答下面的问题。

(1)最可能属于病毒的是_______，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是______；病毒的生活及繁殖必须在______内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是_______，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________，与真核细胞的统一性表现在_________（至少答出三种）。
(3)图中能进行光合作用的是[______]_______，能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有________，因而它是一类营_____（填“自养”或“异养”）生活的生物。
(4)______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其DNA在存在方式上不同于其他三种生物的特点是________。

【推荐3】下图甲、乙、丙、丁依次为细菌、蓝细菌、病毒、人口腔上皮细胞结构示意图。回答下列问题：

（1）目前，应对新冠肺炎传染病的最好办法是切断传播途径等。若从病人样本中分离到的病原体只能在_____________内完成代谢和繁殖，则该病原体属于丙。细菌和真菌在结构上的相同点有_____________（答出3点）。绝大多数细菌营腐生或寄生生活，属于_____________生物。
（2）图中单个细胞就能完成一切生命活动的是______，它们在生命系统结构层次中属于______。
（3）蓝细菌和人口腔上皮细胞在细胞结构上最根本的区别是前者__________。但它们均通过_____________（填物质）来控制新陈代谢和遗传。
（4）细胞学说的建立不包括对上图中_________所对应生物体的研究，该学说揭示了_____________。

【推荐1】请据图回答问题。(D中细胞取自猪的血液)

(1)科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是________________(填标号)。
(2)图中可能进行光合作用的是________(填标号)，因此都可以称为___________生物。
(3)地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是______(填标号)。猪的血液属于___________层次。
(4)最有可能属于病毒的是________(填标号)，它在结构上不同于其他图示的最显著特点是__________________；病毒的生活及繁殖必须在________内进行。

【推荐2】科学家通过向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射³H标记的亮氨酸，在不同时间间隔检测带有放射性标记的物质出现的位置，来研究胰蛋白酶（一种分泌蛋白）的合成和分泌。据图回答下列问题：
   
(1)追踪检测放射性物质，依次经过细胞器的顺序是____（用图中序号和箭头表示）。
(2)根据图乙中胰蛋白酶分泌前3种膜面积的示意图，补充画出分泌后几种膜面积的变化情况____。
(3)整个过程体现了细胞内的各种膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，共同构成了细胞的____系统。
(4)上述胰蛋白酶合成和分泌过程不可能在原核细胞中进行，因为____。
(5)细胞膜的结构特点：____，功能特点：____

【推荐3】如图为前胰岛素原加工成胰岛素的过程。请回答下列问题：

（1）前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶催化_____________的断裂。脂肪酶不能催化该加工过程，这体现了酶具有____________性。
（2）胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的_____________性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因，但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达，根本原因是_______________________。
（3）从转基因获得的大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性，需在体外用蛋白酶切除信号肽和C肽。不能从转基因大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是_______________。
（4）以饥饿处理的小鼠为实验材料，通过观察小鼠的活动状态探究经过低温（4℃）保存过的胰岛素是否具有生理活性，请写出简要实验思路（小鼠的具体活动状态不作要求）：______________________。

【推荐1】以下是某生物细胞分裂的示意图。图甲表示该生物细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系，图乙表示该生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，图丙表示该生物一个细胞周期的4个阶段及各阶段所经历的时长，请据图回答下列问题。

(1)图甲中a、b、c分别表示的是_______的数量。图乙中细胞1对应于图甲中的_______（填“1”或“2”或“3”）时期。
(2)图乙细胞是_______（动物、植物）细胞，理由是：_______。
(3)用图3中所示字母与箭头表示该细胞一个完整的细胞周期_______。
(4)5－氟尿嘧啶（5－FU）静脉滴注是常用的癌症化疗方式，其原理是抑制DNA复制而达到抑制癌细胞增殖的目的。若向该细胞培养液中加入5－FU，预计约_______h后，细胞都将停留在S期及G1和S的交界处。该治疗方法是否对正常细胞的分裂有影响，并说明原因：_______。

【推荐2】识图作答(题中[]填写图内指示结构的数字)。

(1)上图是细胞的亚显微结构模式图，图中[2]对细胞有支持和保护作用，该细胞是________细胞，作出此判断的依据是此细胞具有________、_________、_________。（答出序号即可）
(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要由[　　]___________供给，细胞进行光合作用的场所是[　　]___________。
(3)图中[1]表示该细胞的边界，该结构的基本支架是________________________。
(4)如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是_____________。

【推荐3】下图甲、乙是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）与图乙细胞相比，图甲细胞中特有的含有核酸的细胞器[            ]____________(填标号和名称)，图甲、乙细胞中都具有但功能区别较大的一种细胞器是__________(填标号)。
（2）图甲细胞中的水主要储存在__________(填标号)中；图乙细胞中的水主要储存在_________(填标号)中。
（3）图甲、乙细胞中含有的构成生物膜系统的结构除细胞膜和细胞器膜外，还有__________(填名称)。
（4）图甲、乙细胞中都具有细胞核，细胞核与细胞质之间的物质交换是通过_____________进行的；其中核仁与_________________________________有关。