【推荐1】某草原中有黑尾鹿种群，也有其主要捕食者美洲狮和狼。1905年以来，该地黑尾鹿群保持在4000头左右的水平，为了发展鹿群，美洲狮和狼被大量猎杀，鹿群数量开始上升。到1925年达到最高峰，约有10万头，由于连续多年的过度利用，草场极度退化，结果使鹿群数量猛降。
（1）多数情况下鹿的雌雄个体常常分群活动，有人提出“鹿角效应”假说来解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。草原上的雌鹿群__________（填“能”或“不能”）看作一个种群。草原上鹿群的这种同性聚群分布属于种群的___________特征。
（2）美洲狮和狼的存在，在客观上对鹿群进化起促进作用，理由是____________。
（3）美洲狮和狼的存在对该草原群落的稳定起到了重要作用，原因____________。
（4）美洲狮和狼一般不能将所有的鹿吃掉，否则自己也无法生存，这就是“精明的捕食者策略”。该策略对人类利用生物资源的启示____________________。

【推荐3】藏羚羊栖息于海拔3700﹣5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带，雄性有角，雌性无角。回答下列问题：

(1)科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5﹣8龄）、中（3﹣5龄）、小（1﹣3龄）、幼（0﹣1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为____，预测此后一段时间，____地区藏羚羊种群数目将增加。
(2)图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化（R＝出生率/死亡率），b﹣c段时间藏羚羊种群数量变化最可能是____。如果在d时间，少量藏羚羊从其它地区迁入该地区，则该地区藏羚羊的K值____，原因是____。
(3)成年藏羚羊一年中除繁殖季节，绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象，提出如下假说：形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性，研究小组用狗（能将抛到草坪上的物体叼回来），质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒做了如表的模拟实验：

组别		实验处理	统计并记录
实验组	1	同时向草坪中抛出两个相同橡胶圈	分别记录每次抛出后，狗叼回第一个物体所用的时间
	2	同时向草坪中抛出两个相同橡胶棒
对照组		？

实验中橡胶圈或橡胶棒模拟的对象是____。对照组应进行的实验处理是____，若____，则假说成立。
(4)图甲表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：
①根据甲图给出的信息，该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为____，乙图中____时间段内种群数量的增长与此类似。
②若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的____点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为____。

【推荐1】下图的鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常生长的生态共生效应。回答下列问题：

(1)在传统的水产养殖中，随着鱼的排泄物积累，水体的增加，毒性逐步增大，此系统中设计增加了硝化床，其中富含硝化细菌，推测硝化床的作用是________。
(2)流经该生态系统的总能量为________，消费者同化的能量除了自身呼吸作用消耗外，其余的用于___________。
(3)相比于传统土壤种植和完全依赖培养液的水培，鱼菜共生环境下，蔬菜的根系更发达、叶片有机物积累更多，分析出现这一优势的原因可能有______________（写出2点）。
(4)某农户在这一系统中养殖鱼甲和鱼乙，过度增加了鱼甲的养殖量后，导致鱼甲的排泄物对鱼塘污染严重，引起鱼乙大量死亡。鱼乙大量死亡的原因可能是________________________（写出1点）。

【推荐2】休闲农庄以生态农业为轴心，种植业、养殖业、农产品加工等各种产业相互依存，构成互为资源的、完善的循环经济产业系统。图甲是某生态系统结构简图，图乙是能量流经某一营养级的变化示意图。据图回答下列问题：

   

(1)此生态系统中的生产者和分解者分别是____________和________________。
(2)图乙中，若A表示图甲中鱼、蟹所摄入的全部能量，则B表示_________，C表示_______。
(3)图甲生态系统中能量流动的特点是____________________。

【推荐3】某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不包括分解者）形成一定的营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的E表示种群甲同化的能量,其中①〜⑦表示能量值的多少。请回答下列问题：

（1）写出该生态系统中的食物网:________________       。
（2）种群乙和种群戊之间的能量传递效率为___________________ 。
（3）图中的C表示甲种群用于____的能量,其中④的能量值为________kJ。
（4）图中甲种群生物排出的粪便中所含有机物的能量应属于 ______（填序号）所对应的能量值。
（5）分析上图,能量在营养级之间逐级递减的原因是 __________。

【推荐1】某生态系统主要物种之间的食物关系如图甲，而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的实际大小。请据图回答下列问题：

(1)图甲的食物网中存在种间竞争和捕食关系的是________（填图甲中字母）。除图中所示以外，该生态系统的组成成分还应该有________。
(2)假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的40%。则A增加10kg，至少需要B______kg。
(3)物种A同化的能量一部分______，另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖。
(4)从图乙中可知，1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为_____（从营养结构或能量流动角度分析）。
(5)水鹿主要以各种禾草为食。水鹿在生态系统中属于________（成分），其粪便中的有机物被分解时，能量从第_______营养级流向分解者。采用粪堆现存量计数法对水鹿种群密度进行调查的优点是_______。根据现存粪便密度计算水鹿种群密度还需要统计_______和______。草原生态系统中鸟类大多为____。

【推荐2】图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量主要形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）由甲乙两图看出生态系统能量流动的主要特点是____________________________________。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示______，C表示______。
（3）碳元素主要是通过Ⅰ的______作用进入生物群落，在Ⅰ、Ⅱ间传递的形式是_____________。

【推荐3】如图是某草原生态系统结构示意图，A、B、C、D代表了生态系统的各种成分，①②③④⑤代表生理过程。回答下列问题：

(1)该图为某生态系统碳循环过程，则箭头____________应该去掉。该生态系统中A、B、C、D能出现在能量金字塔中的有____________，碳在A、B之间以____________的形式传递。碳____________（填“能”或“不能”）在该生态系统内自给自足。
(2)牧民在放牧时，发现鼠害现象有逐渐扩大趋势。为保护牧草，牧民开展了鼠群密度调查，采取措施、控制鼠类大量繁殖的目的是____________（从能量流动的角度分析）。

【推荐1】湿地生态系统具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库和气候调节器。我国湿地分布广泛，跨越寒、温、热多种气候带，生境类型多样，生物资源十分丰富。下图为某湿地的植物群落分布示意图。请回答下列问题：

(1)图中不同植物分布主要体现了该湿地群落的空间结构为______________。若想调查湖边某双子叶植物的种群密度，应用_______（填“五点取样法”或“等距取样法”）。
(2)群落中的植物例如：千屈菜全草均可入药，主要治疗肠炎、痢疾、便血；外用于外伤出血。这体现了生物多样性的_______价值；湿地被誉为气候调节器则体现了生物多样性的_______价值。
(3)湿地食物网中，第一、二、三营养级在一年内的能量流动情况如下表：

营养级	同化量	呼吸散失量	流向分解者的量	未利用的量
甲	25.0	9.0	A	4.0
乙	B	65.0	68.5	41.5
丙	4.0	1.2	1.5	1.3

①根据表中所提供的数据，分析甲、乙、丙中，属于第一营养级的是_______，A的数值为_______。
②第一营养级和第二营养级的能量传递效率为_______。
③甲、乙、丙三个营养级同化量的去向是否相同：_______（填“相同”或“不同”）。

【推荐2】调查某片白菜地时，发现该菜地中主要的害虫是蚜虫和菜青虫。为了减少农药的使用，农民在菜地中放养了一些鸡、鸭，既可以消灭害虫，又可以供农民食用。鸡、鸭有时也会吃一些菜叶。下图甲、乙、丙、丁分别表示菜地中不同营养级的生物，戊为分解者，图中数据表示输入生物体的总能量和呼吸作用散失的热能（单位：×10³kJ/a），字母表示能量流动的过程。请分析完成下列问题：

（1）该菜地共有__________条食物链，人占有第__________营养级。若人所需能量来自鸡和鸭（不包括白菜），理论上人要增重1kg，至少需要消耗白菜__________kg。
（2）乙所在营养级的生物有__________；丁粪便中的能量属于__________（填“c”“d”或“g”）。第三营养级到第四营养级的能量传递效率是__________。