胰岛素降血糖的机理之一是胰岛素与受体结合,引起细胞质的葡萄糖转运蛋白分布到细胞膜上,加速葡萄糖进入细胞。研究发现,线粒体基因编码的一种肽类物质(MOTS—c)使细胞内葡萄糖转运蛋白表达量增加,对维持机体血糖平衡有重要作用。请回答问题:
(1)与胰岛素相抗衡的激素有___ (写出两种即可)。
(2)MOTS—c可作为胰岛素的“增敏剂”,提高胰岛素的作用效果,原理是___ 。
(3)高脂饮食容易诱发小鼠产生“胰岛素抵抗”,即对胰岛素不敏感,适度的运动能够改善此类小鼠对胰岛素的敏感程度。研究人员推测运动可能通过促进MOTS—c基因的表达,从而改善“胰岛素抵抗”。为检验这一推测是否成立,科研人员设计了如下的实验:组别 实验动物 实验处理 实验检测1: 胰岛素抵抗型小鼠 不运动;2:胰岛素抵抗型小鼠 适度运动。一个月后,检测小鼠3 敲除MOTS—c基因的胰岛素抵抗型小鼠 不运动 空腹血糖浓度4 适度运动
第4组的实验处理为___ 。以上实验的检测结果为___ ,则上述推测成立。
(4)有人认为,可通过注射MOTS—c代替运动,达到减肥的目的。请结合所学知识,评价上述认识的合理性___ ,说明理由___ 。
(1)与胰岛素相抗衡的激素有
(2)MOTS—c可作为胰岛素的“增敏剂”,提高胰岛素的作用效果,原理是
(3)高脂饮食容易诱发小鼠产生“胰岛素抵抗”,即对胰岛素不敏感,适度的运动能够改善此类小鼠对胰岛素的敏感程度。研究人员推测运动可能通过促进MOTS—c基因的表达,从而改善“胰岛素抵抗”。为检验这一推测是否成立,科研人员设计了如下的实验:组别 实验动物 实验处理 实验检测1: 胰岛素抵抗型小鼠 不运动;2:胰岛素抵抗型小鼠 适度运动。一个月后,检测小鼠3 敲除MOTS—c基因的胰岛素抵抗型小鼠 不运动 空腹血糖浓度4 适度运动
组别 | 实验动物 | 实验处理 | 实验检测 |
胰岛素抵抗型小鼠 | 不运动 | 一个月后,检测小鼠空腹血糖浓度 | |
2 | 胰岛素抵抗型小鼠 | 适度运动 | |
3 | 敲除MOTS-c基因的胰岛素抵抗型小鼠 | 不运动 | |
4 | 适度运动 |
第4组的实验处理为
(4)有人认为,可通过注射MOTS—c代替运动,达到减肥的目的。请结合所学知识,评价上述认识的合理性
更新时间:2023-01-12 09:12:51
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【推荐1】下丘脑是人体内环境调节中的重要组成部分,图示下丘脑参与的人体体温、糖、水和渗透压以及血压平衡的调节过程,大写字母为结构,小写h为物质,据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/5/2327483415044096/2328649811410945/STEM/e99627351e814d53919f1bfaac3cef0e.png?resizew=430)
(1)请例举两个不在下丘脑的神经中枢是_________________________ 。
(2)F腺体可以是_____________________ ,激素h是____________________ 。
(3)图中C区域细胞有什么功能?_____________
A.作为神经中枢 B.内分泌功能 C.感受器功能 D.效应器功能 E.传导神经冲动
(4)某同学打了场篮球,由于大量出汗导致____________ ,刺激下丘脑中的C区域,引起位于D中枢兴奋。
该同学打完篮球之后,血压恢复常态,此调节过程中,图中②③是__________ 神经;I、J分别表示 _______________________________________________________ 的调节变化 。
(5)器官G产生的甘油三酯与磷脂、蛋白质等成分一起形成_________ 运往外周细胞进一步利用;同时,器官G也能对代谢产生的乳酸再利用,增加产能以及______________ 作用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/5/2327483415044096/2328649811410945/STEM/e99627351e814d53919f1bfaac3cef0e.png?resizew=430)
(1)请例举两个不在下丘脑的神经中枢是
(2)F腺体可以是
(3)图中C区域细胞有什么功能?
A.作为神经中枢 B.内分泌功能 C.感受器功能 D.效应器功能 E.传导神经冲动
(4)某同学打了场篮球,由于大量出汗导致
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(5)器官G产生的甘油三酯与磷脂、蛋白质等成分一起形成
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【推荐2】黄芪多糖(APS)具有很好的降血糖作用。为了探究黄芪多糖的降糖机理,科研人员先用高热量饲料饲喂小鼠8周后,用小剂量链脲佐菌素注射小鼠,2周后测定血糖和血清胰岛素含量,筛选获得Ⅱ型糖尿病模型鼠。利用Ⅱ型糖尿病模型鼠进行APS降糖实验,主要处理及实验结果如下表(其中GLUT4为葡萄糖转运蛋白)。请回答:
(1)胰岛素可促进组织细胞_________________ ,从而实现降血糖功能。
(2)在培育Ⅱ型糖尿病模型鼠的过程中,长时间饲喂高热量饲料,可引起胰岛B细胞代偿性增殖,_____________ 增加,最终导致小鼠产生胰岛素抵抗。再给胰岛素抵抗小鼠注射小剂量链脲佐菌素以杀死部分______________ ,快速获得Ⅱ型糖尿病模型鼠。请在答题纸相应位置的坐标图中绘制出模型鼠培育过程中小鼠空腹血糖的含量变化。_______
(3)本实验中,比较第1、3组实验结果说明_____________________ ;比较第1、2、4组实验结果可知, APS降血糖的机理是__________________________ 。
(4)本研究中制造Ⅱ型糖尿病模型鼠的过程给我们健康生活上的启示是______________ 。
组别 | 实验动物 | 处理 | 5周后实验结果 | ||
血糖浓度/mmol-L-1 | 胰岛素浓度/pmol-L-1 | GLUT4相对表达量 | |||
1 | 正常小鼠 | 灌喂生理盐水 | 7.3 | 84 | 66 |
2 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂生理盐水 | 16.2 | 85 | 34 |
3 | 正常小鼠 | 灌喂APS溶液 | 7.2 | 86 | 64 |
4 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂APS溶液 | 10.3 | 87 | 66 |
(1)胰岛素可促进组织细胞
(2)在培育Ⅱ型糖尿病模型鼠的过程中,长时间饲喂高热量饲料,可引起胰岛B细胞代偿性增殖,
(3)本实验中,比较第1、3组实验结果说明
(4)本研究中制造Ⅱ型糖尿病模型鼠的过程给我们健康生活上的启示是
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【推荐3】科学家发现:深藏于人脑中的主生物钟负责调控机体内部许多生理过程的节律,身体除了人脑主生物钟外,还有存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。
(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在_________ 。生物钟由基因调控其活性,活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中____ 填“存在”或“不存在”)。
(2)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制血糖浓度过高。这一系统中,_______ 是最主要的激素。当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速_________________ 葡萄糖,从而使血糖水平降低。
(3)科学家发现小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,推测其原因可能是__________________________________________ 。
(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在
(2)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制血糖浓度过高。这一系统中,
(3)科学家发现小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,推测其原因可能是
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【推荐1】科研人员发现某种药物X具有降血糖的作用,为了验证其具体药效,利用正常小鼠和糖尿病小鼠做以下实验(注:用生理盐水配制X溶液)。回答下列问题。
(1)若要验证 X 的降血糖作用,选择____ 的正常小鼠,测定其血糖浓度后, 实验分组如下:
A.实验组,注射适量的 X 溶液。
B.对照组,注射___________ 一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度,若 __________ ,则表明 X 有降血糖的作用。
(2)若要验证一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:
C.实验组,患糖尿病小鼠,注射____________ 。
D.对照组 1,患糖尿病小鼠,注射______________ 。
E.对照组 2,________________ 小鼠,注射等量生理盐水。
(3)用曲线图表示(2)中的实验结果___________
(1)若要验证 X 的降血糖作用,选择
A.实验组,注射适量的 X 溶液。
B.对照组,注射
(2)若要验证一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:
C.实验组,患糖尿病小鼠,注射
D.对照组 1,患糖尿病小鼠,注射
E.对照组 2,
(3)用曲线图表示(2)中的实验结果
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【推荐2】“三多一少”是糖尿病患者的典型临床表现。长期高血糖会导致糖尿病眼、糖尿病足等。科研人员研究了高糖、高渗透压对兔角膜细胞的影响,结果如图1和图2所示。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/11/962a8cd7-c124-46bd-a7e0-4016ebb78cca.png?resizew=648)
(1)糖尿病常见病因之一是患者体内唯一降血糖的激素______ 分泌不足。该激素一方面可促进______ ;另一方面抑制______ ,使血糖水平恢复正常。
(2)机体血糖调节的过程中,相关激素的分泌除直接受血糖含量调控外,还受到神经系统的调节。例如,当血糖含量降低时,下丘脑的某个区域兴奋,通过______ (填“交感”或“副交感”)神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使得血糖含量上升。血糖调节的相关激素,其作用结果会反过来影响该激素的分泌,这种调节方式称为______ 。
(3)通过图1和图2实验结果,可得出的结论有______ (答出两点)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/11/962a8cd7-c124-46bd-a7e0-4016ebb78cca.png?resizew=648)
(1)糖尿病常见病因之一是患者体内唯一降血糖的激素
(2)机体血糖调节的过程中,相关激素的分泌除直接受血糖含量调控外,还受到神经系统的调节。例如,当血糖含量降低时,下丘脑的某个区域兴奋,通过
(3)通过图1和图2实验结果,可得出的结论有
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【推荐3】下图是人的机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/5/8b0c96c6-8df4-47ff-bb7b-c0aa8710a75a.png?resizew=597)
(1)当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处,引起甲合成并分泌a的过程称为____ 。
(2)由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内,其直接调节的是________ 过程。图中细胞内的系列变化体现了甲状腺激素的_____ 的作用,使机体产热增加。
(3)甲状腺激素分泌的调节,存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节和反馈调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响,某同学设计了如下实验:
Ⅰ、实验方案:
1.挑选两只生长期的健康且大小、性别相同的兔。在相同适宜的条件下饲养,测定两只兔血液中_________ 含量。每天1次,连续3天。
2.第4天开始,一只兔正常饲养,另外一只实验兔__________ 。
3.一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。
Ⅱ.请根据以上内容回答问题:
①指出上述实验方案中的一项不足之处并说明理由:____ 。
②请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果是________ 。
③本实验设置了哪两种对照:______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/5/8b0c96c6-8df4-47ff-bb7b-c0aa8710a75a.png?resizew=597)
(1)当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处,引起甲合成并分泌a的过程称为
(2)由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内,其直接调节的是
(3)甲状腺激素分泌的调节,存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节和反馈调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响,某同学设计了如下实验:
Ⅰ、实验方案:
1.挑选两只生长期的健康且大小、性别相同的兔。在相同适宜的条件下饲养,测定两只兔血液中
2.第4天开始,一只兔正常饲养,另外一只实验兔
3.一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。
Ⅱ.请根据以上内容回答问题:
①指出上述实验方案中的一项不足之处并说明理由:
②请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果是
③本实验设置了哪两种对照:
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